【正文】 ，其被反復(fù)考察的原因），在實(shí)證方法中最多就用用問(wèn)卷法、了不起的就是再用個(gè)訪談法。所以如果考具體的研究方法的話，通常就是考查考生的記憶能力、而不是理解及應(yīng)用能力，這種喜歡考記憶能力的作法不是北大的風(fēng)格。而且只要有正確的方法論作指導(dǎo)，實(shí)際的具體研究方法只要按一定的操作程序走就基本能行的。所以我想跟大家強(qiáng)調(diào)的就是要特別留意方法論的相關(guān)知識(shí)。像概念的重要性等等。大家一定要仔細(xì)地讀讀袁方的《社會(huì)研究方法教程》，特別是注意里面方法論的部分，方法論部分在傳播學(xué)的書(shū)上一般基本沒(méi)有詳細(xì)介紹的?！　〈穑海?）社會(huì)研究有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是回答“是什么”，也就是把現(xiàn)象描述出來(lái)；第二個(gè)層次是回答“為什么”，即對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，挖掘現(xiàn)象背后的原因；而“應(yīng)該如何”則涉及價(jià)值判斷，解釋理想的狀態(tài)應(yīng)該呈現(xiàn)的樣子。而作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)的傳播學(xué)，就是要基于并用實(shí)證主義的方法進(jìn)行理論研究。主要是對(duì)傳播學(xué)的本質(zhì)特征和運(yùn)作及效果進(jìn)行陳述。通過(guò)對(duì)大眾媒介和媒介影響進(jìn)行系統(tǒng)和客觀的觀測(cè)，這些陳述和假設(shè)得到檢測(cè)。如解釋電視和攻擊行為的因果關(guān)聯(lián)的研究。所以說(shuō)，傳播學(xué)在實(shí)證范式下主要是回答“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，而很少涉及“應(yīng)該如何”的問(wèn)題?！　。?）實(shí)證主義者主張自然科學(xué)的“價(jià)值中立”原則，認(rèn)為研究的目的不在于判斷好壞和善惡，而在于判斷真假和是否。因此研究者必須采取客觀的態(tài)度，排除個(gè)人的價(jià)值觀和主觀偏好。而人文主義者反對(duì)“價(jià)值中立”原則，認(rèn)為社會(huì)研究應(yīng)當(dāng)像人文科學(xué)（如哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)）那樣為人類提供規(guī)范和價(jià)值觀?！　∵@個(gè)爭(zhēng)論涉及到社會(huì)科學(xué)的真理性問(wèn)題，盡管社會(huì)研究受到研究者個(gè)人因素的影響，但只要研究是建立在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)之上，那從科學(xué)的程序上看，就能夠保證研究的客觀性。韋伯指出，社會(huì)科學(xué)的研究者在選擇研究課題和研究角度上受其價(jià)值觀的影響，但當(dāng)進(jìn)入研究階段之后就應(yīng)當(dāng)排除個(gè)人偏好和價(jià)值取向。這樣，社會(huì)研究同樣能做到“價(jià)值中立”，就同樣能得到客觀的認(rèn)識(shí)?！　∷?，我覺(jué)得傳播學(xué)應(yīng)該對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行判斷，因?yàn)閭鞑W(xué)畢竟不是社會(huì)科學(xué)，它關(guān)系著人的生存、社會(huì)的發(fā)展，所以對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行判斷能使媒介向著為人類社會(huì)的發(fā)展服務(wù)的方向前進(jìn)。當(dāng)然，只能在選題和研究角度上進(jìn)行價(jià)值觀判斷,當(dāng)進(jìn)入研究階段之后就要價(jià)值中立，以使研究能得出準(zhǔn)確的結(jié)果?！　。?）確定研究方向并進(jìn)行文獻(xiàn)檢閱之后，研究者必須以一種可檢驗(yàn)的假設(shè)或研究問(wèn)題的方式對(duì)面臨的問(wèn)題進(jìn)行陳述。研究問(wèn)題是關(guān)于某件事情的某些方面的一個(gè)正式問(wèn)題；它不限于研究變量之間的關(guān)系。當(dāng)研究者對(duì)研究的問(wèn)題的性質(zhì)不是很清楚時(shí)，采用研究問(wèn)題就比較合適。傳播學(xué)研究就是從研究問(wèn)題出發(fā)開(kāi)始進(jìn)行研究，并且整個(gè)研究都是圍繞著研究問(wèn)題而進(jìn)行收集整理資料的。而且根據(jù)不同用研究問(wèn)題選擇適合的研究方法?！　。?）在文獻(xiàn)綜述的最后必須提出自己的研究問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述在研究者對(duì)自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論之后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出自己的研究問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述保證了研究問(wèn)題是在一定的理論知識(shí)的積累上提出的，這樣研究問(wèn)題才會(huì)更有價(jià)值、更有意義。而寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的一個(gè)很重要的目的就是為了提出有意義的研究問(wèn)題?！　。?）假設(shè)是關(guān)于變量之間的關(guān)系。在進(jìn)行定量研究之前，通常要提出有關(guān)研究問(wèn)題的一些可檢驗(yàn)的假設(shè)。假設(shè)和研究問(wèn)題一樣都是在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上被提出來(lái)的?！　?。　　解析：這道題屬于網(wǎng)絡(luò)傳播這一塊，但他很不簡(jiǎn)單就是把全球化和本土化也拉了進(jìn)來(lái)。很可能出題的老師就是楊伯溆老師，因?yàn)樗饕芯康木褪沁@個(gè)方向。而且楊老師的不少研究論文都涉及到對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探討。所以說(shuō)嘛，看老師的論文確實(shí)有點(diǎn)走捷徑的感覺(jué)?！　∥易约旱母惺苁牵贝髠鞑W(xué)的大多數(shù)老師都是偏向于像文化研究、全球性的后果、公民社會(huì)等等這樣比較宏觀性的理論討論，而論述題也是這種比較宏觀性的問(wèn)題。雖然不好答，但貌似也不難答，而且感覺(jué)你可以從很多角度來(lái)答，也可以跟很多東西扯上關(guān)系。所以論述題得分很容易，得高分很難。要得高分的一個(gè)比較靠譜的方法是看導(dǎo)師的論文。因?yàn)檎撐募仁顷P(guān)于老師比較關(guān)注的問(wèn)題，這就決定了它會(huì)出什么題；也是老師給出自己深入研究探討后的結(jié)果的精華，這就決定了老師比較認(rèn)同什么樣的答案。同時(shí)也要關(guān)注學(xué)術(shù)期刊上的論文，因?yàn)槔蠋熆赡苓€沒(méi)發(fā)表相關(guān)的論文，但也在準(zhǔn)備當(dāng)中。而他們一般怎么準(zhǔn)備呢，那就要看好他們的研究方向以及比較關(guān)注的問(wèn)題。北大新傳確實(shí)也算是緊跟國(guó)際前沿，而且很關(guān)注文化領(lǐng)域。所以大家要特別注重跟國(guó)際接軌方面，同時(shí)注重本土化、全球化方面的問(wèn)題。對(duì)了，說(shuō)到這里，《北大新聞與傳播評(píng)論》很重要，大家一定要看，里面是北大老師的精華論文。　　不過(guò)要是實(shí)在上述的方法都沒(méi)能派上用場(chǎng)，那就要靠自己的發(fā)揮能力了。、而且能自圓其說(shuō)、有一定的道理在里面，而不是亂七八糟的談一大堆?！　?duì)于這類這么寬泛的問(wèn)題，可以從很多角度來(lái)答，比如信息傳播全球化、知識(shí)共享全球化、政治經(jīng)濟(jì)全球化、時(shí)尚潮流全球化等等,本土化則是從相反的角度來(lái)敘述,如用中國(guó)特色惡搞外國(guó)大片等等。大家自己發(fā)揮吧。本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 201 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 2010本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 我愛(ài)朱丹老婆本文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)不要使用盜版，謝謝閱讀 版權(quán)所有 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