【正文】 超過它所允許的負荷電流。畢業(yè)設計（論文）和畢業(yè)答辯工作安排為加強對畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯工作的組織和管理，切實做好畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯的各項工作，進一步提高教學質(zhì)量，迎接2015年本科教學水平評估（畢業(yè)設計必查，學校已規(guī)定誰指導誰負責），畢業(yè)設計與畢業(yè)答辯嚴格按本科教學水平評估體系指標和《畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》湖工教字〔2010〕41號的精神執(zhí)行，現(xiàn)將畢業(yè)設計（論文）與畢業(yè)答辯工作安排如下。一、畢業(yè)設計（論文）工作各本科畢業(yè)設計指導教師要嚴格按照學校要求指導學生完成畢業(yè)設計，每個學生指導次數(shù)不低于6次，每次不小于2小時，并在學校教務管理系統(tǒng)中錄入相關指導記錄。指導教師要指導學生完成畢業(yè)設計相關文檔，相關文檔一定要齊全（必查），指導教師一定要嚴格把關相應文檔收集，學生按任務書要求完成規(guī)定的任務，撰寫設計說明書（論文），寫出不少于400字的中文摘要；至少翻譯一篇本專業(yè)外文文獻（10000個以上印刷符號），并附譯文。畢業(yè)設計（論文）資料袋，其中包含A、畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文1份，內(nèi)容及裝訂順序如下：（1）封面；（2）任務書；（3）開題報告；（4）畢業(yè)設計(論文)工作進度檢查表；（5）指導教師審閱表；（6）評閱教師評閱表；（7）答辯資格審查表；（8）答辯小組意見及綜合成績評定（9）設計主體部分（摘要和關鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻、附錄等）；（10）封底B、畢業(yè)實習日記（手寫）1份，畢業(yè)實習報告1份（手寫），實習報告用紙到教務處購買，讀書筆記1份（手寫）。C、學生去實習單位來回車票2張，自主實習申請表1份，實習安全協(xié)議書1份。D、翻譯1篇本專業(yè)外文文獻（10000個以上印刷符號）用A4紙打印，單獨裝訂。E、畢業(yè)設計說明書（論文）電子文檔1份。指導教師要嚴格規(guī)范學生的畢業(yè)設計（論文）的文本，悉心指導、認真把關，圖表、公式、符號等均應使用國家統(tǒng)一標準。畢業(yè)設計說明書（論文）的內(nèi)容一般依次由以下部分組成：封面、任務書、開題報告、指導教師評審表、評閱教師評閱表、答辯資格評審表（表格統(tǒng)一學校格式）、中文摘要、英文摘要、目錄、（符號說明）、前言、正文、結(jié)論、參考文獻、致謝、（附錄）。畢業(yè)設計說明書（論文）內(nèi)容一律采用計算機編輯。畢業(yè)設計說明書（論文）應采用漢語（外語專業(yè)用外語）撰寫。要求內(nèi)容層次分明、文理通順、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、立論正確、推理嚴謹。每個學生應按時完成論文報告（設計說明書），并裝訂好交給指導教師及評閱教師審閱。指導教師要及時、仔細地審閱學生的設計說明書（論文）和圖紙，指出其中存在的問題。學生在認真修改后交指導教師復審，然后交答辯委員會指定的教師評閱。指導教師應認真填寫指導教師評語和評分意見。評閱教師應認真填寫評閱教師評語和評分意見，在答辯開始前交到答辯委員會。二、畢業(yè)設計（論文）答辯工作根據(jù)學校畢業(yè)生相關工作安排及相關規(guī)定，為保障本院2009級本科學生畢業(yè)答辯工作的順利進行，現(xiàn)將我院2009級自動化、電子信息工程和電氣工程及其自動化三個本科學生畢業(yè)答辯的有關事項安排如下，請各位指導老師及時通知所指導的學生。 答辯委員會主 任：姚勝興副主任：李祖林、陸秀令委 員：羅雪蓮、宋紹民、李建軍、賈雅瓊、洪俊、王翠、俞斌、易杰秘 書：嚴亞周 本科答辯安排（555人）為保證答辯評分標準嚴謹和一致性，首先進行交叉評閱，然后進行公開答辯和分組答辯，公開答辯為5人，電氣工程及其自動化至少2人，由各指導老師推選，推選名單于5月30日交答辯委員會秘書處。交叉評閱及答辯評分標準均參照《畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》中相關要求執(zhí)行，各級答辯秘書要收集好公開答辯和分組答辯原始記錄與表格。具體安排如下： A、交叉評閱本著“公開、公平、公正”原則，盡量保證學生論文評分標準準確性、一致性，對指導教師指導的學生采用交叉評閱方式給出評閱記錄（手寫）和評閱成績。（1）交叉評閱時間：評閱時間為2014年5月30日6月2日。（2）2014年6月3日6月4日，學校教務處抽查10%的畢業(yè)設計文檔，對學生畢業(yè)設計文檔進行查重，看是否有符合設計要求、抄襲現(xiàn)象。(3)交叉評閱對象為本科畢業(yè)學生，各指導教師交叉評閱對象見附表1，請各指導教師將所指導的學生畢業(yè)設計文檔于6月2日前交指定評閱人。(4)評閱要求：評閱教師應認真填寫評閱教師評語（手寫）和評分意見（手寫）（見附表3），并于6月3日前交學生指導教師。（5）沒有參加交叉評閱或交叉評閱未通過的學生不能參加畢業(yè)答辯。B、公開答辯⑴公開答辯時間定為2014年6月5日 (上午：9:0012:00 )，地點：3209。⑵答辯對象：每個專業(yè)推薦1名畢業(yè)設計質(zhì)量高的學生參加公開答辯，參加公開答辯的學生需要準備10~12分鐘的電子演示文稿（PPT），并歡迎各年級同學參加。⑶答辯教師：答辯委員成員、公開答辯學生的指導教師，本學院全體畢業(yè)設計指導教師。請各答辯小組于6月2日前將參加公開答辯學生名單及相關資料（含電子資料）送3301教務辦公室。⑷工作要求：學院教務辦6月2日公布公開答辯安排，并通知到參與公開答辯的全體老師及被答辯學生，并請參照附表4填寫評閱表。C、分組答辯安排⑴分組答辯時間為2014年6月5日6月9日(上午：9:0011:30 ，下午2:305:00)。請各答辯秘書于6月10日上午10點前報學院教務辦交答辯暫緩通過名單。⑵分組答辯地點及人員安排見附表2，并按照附表5登記答辯相關情況信息。?？拼疝q（129人）分組答辯時間為2014年5月28日5月30日(上午：9:0012:00 ，下午2:305:30)。請各答辯秘書于5月31日上午10點前報學院教務辦交答辯暫緩通過名單。三、 答辯注意事項和要求 參加分組答辯的學生需要準備5~8分鐘的電子演示文稿（PPT）。學生答辯次序由指導老師指定，并提前通知學生。 學生必須遵守答辯紀律，不得遲到，未答辯的學生可旁聽其他學生的答辯，但要保持安靜，不得提示正在答辯的學生。 每個學生答辯時間應控制在20分鐘以內(nèi)，其中自述58分鐘（PPT演示），回答老師的問題(須23個問題，包括由指導教師提)的二個必答題) 10分鐘；各答辯組每天答辯完成后，要討論、總結(jié)當天的答辯情況，給出學生的定性答辯結(jié)論。在全部學生答辯后，答辯主席會同組內(nèi)成員討論，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五等給出本答辯組學生的答辯成績，各位指導教師將畢業(yè)實習成績、畢業(yè)設計成績、答辯成績、學院統(tǒng)一給出的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表（EXCEL電子文件）和畢業(yè)設計文檔袋資料（實習鑒定表、實習票據(jù)、實習日記、實習報告、實習鑒定書、讀書筆記、畢業(yè)設計電子文件）由各組答辯秘書整理好并于6月10日前交教務辦以便送教務處歸檔。 指導教師應督促學生畢業(yè)離校后找到工作崗位或更換工作單位及時與指導教師聯(lián)系，并負責學生畢業(yè)后一年的跟蹤調(diào)查，對學生就業(yè)進行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果作為下一年度能否指導學生畢業(yè)設計的依據(jù)。 經(jīng)指導老師核定，文檔不齊全的學生、不按畢業(yè)設計格式要求書寫文檔的學生不能參加答辯；沒有注冊的學生不能參加答辯。記畢業(yè)設計成績不及格，須參加補答辯（時間待定、由教務處安排）。 每天每組答辯學生人數(shù)不得小于12人，每組答辯教師45人，2009級本科畢業(yè)答辯時間按5天計,2010級專科畢業(yè)答辯時間按3天計。答辯秘書負責記錄每天的答辯情況（包括每個學生的答辯時間、答辯問題、答辯結(jié)論和答辯教師參與人數(shù)） *****學院 2014年3月8日附表1 交叉評閱安排表序號評閱人評閱對象（學生人數(shù)）學生人數(shù)合計1姚勝興曹才開（20）、湯群芳（15）352李祖林姚勝興（22）、何淑珍（12）343曹才開陸秀令（22）、王小虎（15）374羅雪蓮李祖林（20）王勇剛（16）365宋紹民羅雪蓮（22）、桂友超（15）376李建軍宋紹民（22）、胡紅艷（10）327陸秀令劉海波（22）、陳艷（10）328王韌董海兵（20）、吳樂（16）359易杰戴日光（12）、陳華容（12）2410雷軍王翠（21）、成利香(3)2411陳華容雷軍（12）、張振飛(12)2412張振飛肖文英（14）、陳堅（12）2613胡紅艷張忠賢（18）、尹艷清（3）2114陳艷王韌（22）、李欣（2）2415洪俊俞斌（15）伍麟君（14）2916賈雅瓊張松華（15）、廖代文（11）2617張松華賈雅瓊（23）洪?。?）2518肖文英易杰（12）、曹志平（17）2919王翠李建軍（17）凌云（2）19550附表2 分組答辯安排本科答辯分組安排 答辯組長答辯對象(學生人數(shù))答辯學生人數(shù)答辯地點陸秀令陸秀令（22）、陳堅（秘書）（12）、王小虎（15）、王勇剛（16）、李欣（2）67實驗室3405姚勝興姚勝興（22）、凌云（2）（秘書）、劉海波（22）、廖代文（11）、胡紅艷（10）67實驗室 3404李祖林李祖林（20）、伍麟君（14）（秘書）、陳華容（12）、戴日光（12）易杰（12）70實驗室 3207羅雪蓮羅雪蓮（22）、俞斌（15）（秘書）、王韌（22）、陳艷（10）、成利香（3）72實驗室 3413賈雅瓊張忠賢（18）、賈雅瓊（23）張振飛(12)（秘書）、桂友超（15）洪?。?）70實驗室 3107李建軍李建軍（17）、張松華（秘書）（15）、王翠（21）、曹志平（17）70實驗室 3113宋紹民宋紹民（22）、吳樂（16）（秘書）、雷軍（12）、董海兵（20）70實驗室 3211曹才開曹才開（20）、肖文英（14）（秘書）、湯群芳（15）、尹艷清（3）、何淑珍（12）64實驗室 3201合計550?？拼疝q分組安排答辯組長答辯對象(學生人數(shù))答辯學生人數(shù)答辯地點桂友超桂友超（8）、黃海波（9）（秘書）、胡紅艷（10）、陳華容、曹志平（3）（8）、成利香（4）42實驗室3412易杰易杰（8）、凌云（7）（秘書）、雷軍（5）、張振飛（8）、李欣（5）、尹艷清（10）43實驗室3104肖文英肖文英（8）、肖亞麗（7）（秘書）、萬系杰（6）、王勇剛（7）、吳樂（5）、廖代文（11）、44實驗室3407合計129附表3 交叉評閱表題　　目學生姓名班級學號專業(yè)評閱教師姓名職稱工作單位評分內(nèi)容具 體 要 求總分評分開題情況調(diào)研論證能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。10外文翻譯摘要及外文資料翻譯準確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字數(shù)要求。10設計質(zhì)量論證、分析、設計、計算、結(jié)構、建模、實驗正確合理。35創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進或獨特見解，有一定實用價值。10撰寫質(zhì)量結(jié)構嚴謹，文字通順，用語符合技術規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。15綜合能力能綜合運用所學知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實際問題。20總評分評閱教師評閱意見評閱成績評閱教師簽名日期附表4 公開答辯評分表 No 評定教師答辯日期 成績評定 分值學生信息課題介紹答辯表現(xiàn)合 計思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，實驗方法科學，分析歸納合理，結(jié)論嚴謹，設計（論文）有應用價值。思維敏捷,回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問題回答準確、深入,知識面寬。必答題自由提問學生姓名課題名30分40分30分100分No 附表5 分組答辯評分表 評分人 答辯學生班級畢業(yè)設計課題名答辯意見答辯成績等級自述必答題隨機問答題自述必答題隨機問答題自述必答題隨機問答題 附件一畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范一、畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容的要求畢業(yè)設計(論文)應包含以下幾部分內(nèi)容：設計題目、摘要和關鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻、附錄等。1. 畢業(yè)設計(論文)題目畢業(yè)設計(論文)題目應簡短、明確