初中生物競(jìng)賽初賽試題-資料下載頁
2025-06-09 23:16本頁面
【正文】 要求被測(cè)試者僅用拇指和食指將尺捏住。②記錄被測(cè)試者捏住尺處的刻度，這個(gè)刻度越小，說明被測(cè)試者的反應(yīng)越快。③在相同的條件下，用這種測(cè)試方法可以比較不同人對(duì)于這一刺激的反應(yīng)快慢。由此請(qǐng)你思考和回答如下問題：（1）對(duì)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中可取的是什么？（2）對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)中你認(rèn)為是否有需要改進(jìn)的地方，如何改進(jìn)，理由是什么？（3）本實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行其它什么問題的探究，并請(qǐng)對(duì)某一問題的探究作出實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。2008年初中生物競(jìng)賽初賽題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．單選題：每小題2分，共50分。題序12345678910111213答案AAACAADCBCC DD題序141516171819202122232425答案BACBDCABCBBA二．非選擇題 共50分。26．（4分）(1)消化 (2)消化道 (3)細(xì)胞 (4)胰島素27．（9分）本題11分，每種生物的類群及特點(diǎn)(只需寫出任意一種)均正確，計(jì)1分。①靈芝c真菌個(gè)體有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；②松d植物能夠制造有機(jī)物；③鏈球菌b細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核；④噬菌體a病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；⑤蟾蜍(癩蛤蟆)i兩棲動(dòng)物成體營水陸兩棲生活；⑥蚯蚓e環(huán)節(jié)動(dòng)物身體是由相似的體節(jié)構(gòu)成的；⑦家蠅f節(jié)肢動(dòng)物有外骨骼；⑧揚(yáng)子鱷 h爬行動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗或甲；⑨鴿g鳥類用肺呼吸，氣囊能夠輔助呼吸。28．（7分）（1）精子 Y （2）不透明 （3）需要 （4）求和（或取平均）A：B=102：98（或其他相同比值的數(shù)字；或正確的語言表述） （5）生男生女的機(jī)會(huì)均等29．（5分）（1）細(xì)胞有無成形細(xì)胞核（或細(xì)菌細(xì)胞無成形細(xì)胞核，青霉菌細(xì)胞有成形細(xì)胞核） （2）抗原（或過敏原） （3）OTC（4）細(xì)菌個(gè)體中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異，在抗生素使用時(shí)耐藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來并繁衍后代，耐藥性狀遺傳給后代；隨著抗生素的頻繁使用（濫用），細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)。（第一要點(diǎn)要有細(xì)菌存在耐藥性變異1分，后面表述正確可得1分）30．（10分）(1)從穗的形態(tài)區(qū)別3分 (2)答案多樣，酌情給分。要求圖中包括所有概念及相關(guān)聯(lián)系。缺一個(gè)扣1分， 7分。如：31．（5分）（1）2 隱性 （2）Bbbb（3）BB或Bb （4）不能，做雙眼皮的手術(shù)并未改變基因型32．（10分）（1）可取之處在于把一個(gè)復(fù)雜的難于測(cè)量的科學(xué)問題，通過設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)比較淺顯的可測(cè)量的可操作的問題，使抽象問題直觀化和具體化 （2分）（2）應(yīng)采取多次測(cè)量求平均值的方法（2分），避免實(shí)驗(yàn)中由于次數(shù)少所造成的誤差（1分）（3）①對(duì)刺激的反應(yīng)是否是許多器官協(xié)同作用的結(jié)果；②反應(yīng)快慢是否受環(huán)境影響（或相同表述）；③反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響（或相同表述，2分）具體操作方案（如以反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響探究實(shí)驗(yàn)為例）：被測(cè)試者閉上眼睛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測(cè)試者一個(gè)信息（聽覺等）。測(cè)5次，求出平均值，這個(gè)平均值與前面平均值（視覺刺激信號(hào)下）進(jìn)行比較，值越小則說明對(duì)那種信號(hào)刺激的反應(yīng)速度越快。由此來判斷反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響（3分）第8頁（共6頁）
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