初中九年級上冊思想品德期中考試試題-資料下載頁
2025-06-09 23:16本頁面
【正文】 BAD CADBCDABABDCD二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共12分）17．（1）判斷：( 錯誤 ) 。（2分）理由：①按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個人有正義感的集中表現(xiàn)。不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。②小強(qiáng)將高年級學(xué)生打了一頓，傷害了他人的身體，是最嚴(yán)重的非正義行為，我們必須堅決反對和制止。（4分） (2) 判斷（ 錯誤）。（2分）理由：①我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。②共同富裕不等于同時、同等、同步富裕，走共同富裕的道路是允許存在收入差距的，合理的收入差距會調(diào)動勞動者的積極性，但要防止收入差距過大。（4分）三、情境分析（24分）18.（12分）（1）見義勇為；無私奉獻(xiàn)；尊重和關(guān)愛他人生命；舍己為人；勇于承擔(dān)社會責(zé)任等美德。（學(xué)生只要寫出2個方面即可，滿分2分）（2）示例：有一次，當(dāng)我為班級值日時，其他值日的同學(xué)都走了，我一個人將教室打掃的干干凈凈，做到了對班級負(fù)責(zé)。（符合題意，且列舉的事情切實可行即可酌情給分，4分）（3）①認(rèn)清自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。②從我、從現(xiàn)在，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。③學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)安排時間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（6分）19．（12分）（1）①人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負(fù)責(zé)，依法行使國家權(quán)力。②人大代表必須接受人民的監(jiān)督，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表，從而保證人大代表能夠密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。（6分）（2）青少年作為國家的小主人，應(yīng)熱愛人民代表大會制度；在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量。（6分）四、探究實踐（16分）20．（1）答案示例：走中國特色社會主義道路；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；改革開放；黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；科學(xué)發(fā)展觀；全市人民的共同努力；等等。（本題具有開放性，只要言之有理即可得分，至少兩點(diǎn)，滿分2分）（2）①按勞分配為主體，多種分配方式并存（2分）②公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（2分）（3）①有利于發(fā)揮分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性；②有利于吸引人才、留住人才，發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家、社會發(fā)展；③讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，實現(xiàn)共同富裕；④有利于縮小收入差距，讓全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果，維護(hù)社會的公平正義、安定有序，構(gòu)建和諧社會。（學(xué)生只要答出其中2個方面即可，滿分4分）（4）①黨開展黨的群眾路線教育實踐活動可以更好保持中國共產(chǎn)黨的中國工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族先鋒隊性質(zhì)；②可以更好的保持黨的先進(jìn)性，使其始終代表最廣大人民根本利益；③可以不斷改進(jìn)黨的工作作風(fēng)，提高執(zhí)政水平，使黨成為始終站在時代前列帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心；④可以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，有助于全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。（本題具有開放性，答案不唯一，只要答出3個方面即可，滿分6分）8
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