合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中運(yùn)用-資料下載頁(yè)
2025-06-09 23:11本頁(yè)面
【正文】 Nunan, D. Designing Tasks for the Communicative Classroom [M].Cambridge: CUP, 1989.4． Howard Gardner. The development and education of the mind5． Johnson, David W. Johnson, Frank P. Joining together: group theory and group skills. Boston : Allyn and Bacon, 1994.6． Any child can write: how to improve your child’s writing7． 霍力巖等著. 多元智力理論與多元智力課程研究。教育科學(xué)出版社，2003.8． 李曉文、王瑩. 教學(xué)策略[M]。北京：高等教育出版社，2000.9． 王坦. 合作學(xué)習(xí)的理念與實(shí)施[M]。北京：中國(guó)人事出版社，2002.10． 吳志宏。多元智能：理論、方法與實(shí)踐。上海：上海教育出版社，2002。11． Tomas Armstrong 著 張?jiān)伱返茸g。課堂中的多元智能。中國(guó)輕工業(yè)出版社， 2002。12． 陳安福。中學(xué)心理學(xué)。高等教育出版社，2003。13． 馬寅初、賈冠杰、姜寧。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)心理研究。湖南：湖南師范大學(xué)出版社，2001。 附錄 附錄1 英語(yǔ)寫作學(xué)習(xí)情況調(diào)查同學(xué)們：請(qǐng)你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況及真實(shí)想法填寫問卷，你提供的所有信息都會(huì)對(duì)我的教學(xué)改進(jìn)工作產(chǎn)生影響，同時(shí)問卷以不記名的方式填寫。對(duì)于所提的問題，請(qǐng)你把“√”畫在你選定的代碼上；衷心感謝你的支持！1. 你對(duì)英語(yǔ)寫作有興趣嗎？A有 B一般 C沒有2. 你花在英語(yǔ)寫作的時(shí)間多嗎？A很多 B一般 C很少 。A不難 B難 C非常難 寫作英語(yǔ)。A每天 B每周23次 C從不？A很滿意 B一般滿意 C不滿意 。A較多 B一般 C較少 參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。A樂意 B不太樂意 C討厭？A滿意 B一般 C不滿意？A很有信心 B有一點(diǎn) C沒有 。A經(jīng)常與同學(xué)探討 B偶爾與同學(xué)探討 C從不與同學(xué)探討，我 接受來(lái)自同學(xué)的幫助。A樂意 B不太樂意 C討厭，我能夠與別人交流。A完全同意 B同意 C不同意 D完全不同意，我能夠信賴別人。A完全同意 B同意 C不同意 D完全不同意，我能夠與別人一起分享。A完全同意 B同意 C不同意 D完全不同意，我認(rèn)為合作是有幫助的。A完全同意 B同意 C不同意 D完全不同意附錄2 有關(guān)八種智能的調(diào)查表同學(xué)們：大家好。以下是關(guān)于你們八種智能的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況如實(shí)填寫，時(shí)間為10分鐘。此表將對(duì)本人關(guān)于教學(xué)策略的研究有很大幫助，謝謝大家的配合。說(shuō)明：1=很不贊同 2=不贊同 3=不確定 4=贊同 5=非常贊同123451．我有寫日記的習(xí)慣。2．我喜歡做數(shù)學(xué)題，特別是邏輯推理題。3．我喜歡繪畫。4．我喜歡手工制作。5．我平時(shí)的愛好是運(yùn)動(dòng)。6．我喜歡聽音樂。7．我有很多好朋友。8．我愿意在班集體中擔(dān)任工作。9．考試沒考好，我會(huì)自我反思，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。10．我清楚的知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。11．我喜歡郊游，到大自然中去。12．我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。 第 14 頁(yè)（共11
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