人教聚焦阿富汗專題-資料下載頁(yè)
2025-06-09 22:29本頁(yè)面
【正文】 、對(duì)活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)： ①論點(diǎn)是否準(zhǔn)確，有無(wú)新意； ②論據(jù)與論點(diǎn)是否一致； ③論據(jù)是否充足?！?教學(xué)總結(jié) 正在發(fā)生的阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，將對(duì)世界產(chǎn)生深刻的影響，將留給世人無(wú)盡的思考。同學(xué)們今天討論的許多問(wèn)題，提出的許多觀點(diǎn)，現(xiàn)在還無(wú)法判斷其正確與否。但是通過(guò)今天的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們實(shí)踐了一種全新的學(xué)習(xí)方法。 面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們必須利用信息技術(shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。雖然，短短的45分鐘，大家意猶未盡，我們的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有結(jié)束，課下還可以利用《聚焦阿富汗》這個(gè)網(wǎng)站上的許多材料，繼續(xù)研究其他問(wèn)題?！?布置作業(yè) 以“阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因”為題，繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)資源，每人撰寫一篇不少于1500字的小論文，要求：觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言通順，立意新穎，內(nèi)容豐富。( 下課。)設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 本節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持：①學(xué)生機(jī)設(shè)置：C466 32M AGP4M 15” 彩顯 聲卡 10G硬盤 軟驅(qū)；學(xué)生一人一機(jī)并聯(lián)網(wǎng)；②工作站設(shè)置：PⅢ600 128內(nèi)存 AGP 20G（sisc）硬盤 15”彩顯 聲卡 光驅(qū) 軟驅(qū) windows98③網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：windowsNT4．0或windows2000 server作為一種開放式教育資源，在本網(wǎng)站的基本框架和網(wǎng)絡(luò)體系上，在增加有關(guān)信息材料的超文本的鏈接，以“聚焦阿富汗”為切入點(diǎn)，還可以開展其他專題的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究以下世界熱點(diǎn)問(wèn)題：① 恐怖主義與霸權(quán)主義的聯(lián)系和區(qū)別；② 從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)到阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)在其中扮演的角色；③ 美國(guó)下一個(gè)打擊目標(biāo)可能是誰(shuí)？④ 阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界多極格局發(fā)展的影響；⑤ 阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的聯(lián)系；⑥ 當(dāng)今世界民族沖突、地區(qū)沖突、宗教沖突的潛在因素；⑦ 語(yǔ)文教學(xué)中的材料作文，等等。歡迎教委領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正 ！ 2001年12月8日 （劉紅真、魏希和執(zhí)筆） 7
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