八上語文競賽卷-資料下載頁
2025-06-09 22:27本頁面
【正文】 ）① ② 15.（至少三點，3分） （三）（8分）16.(2分) 17.（2分）（ ）18. 翻譯句子。(2分) 自非亭午夜分，不見曦月。 19.(2分)山： 水： （四）（8分）20.（2分） 21.（2分）（ ）（2分） 吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！ 23.（2分） 四、寫作（50分）這學期我們學過了朱自清的《背影》和李森祥的《臺階》，這兩篇文章都是以線索為題，并以“背影”和“臺階”為線索組織材料，表達主題。請根據下面要求寫一篇記敘文：（1）題目是文章的線索；（2）字數(shù)不少于500。第三屆“實學杯”學科競賽（二試）八年級語文參考答案一、書寫（4分）本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運用（26分） 纖 即 銷 （2分，）2～4題 D B D (每題2分)5.①晨興理荒穢 ②水中藻、荇交橫 ③大漠孤煙直，長河落日圓④示例：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄；樹樹皆秋色，山山唯落暉；木落雁南渡，北風江上寒；霜落熊升樹，林空鹿飲溪 ⑤示例：萬里來游還望遠，三年多難更憑危；國破山河在，城春草木深；烽火連三月，家書抵萬金；夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來（④⑤兩題選做，一共6分，每空1分）6.【甲】《駱駝祥子》祥子 【乙】《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金 【丙】《范愛農》范愛農（如寫《朝花夕拾》也算對，每空1分）7.（1）示例：描寫蓮的美文；探索蓮的起源；（每個1分）（2）①冰心②孫犁 ③葉圣陶④周敦頤（，作者名若寫錯不給分）（3）水芙蓉、水芝、芙蕖等（2分，多寫不加分）三、閱讀理解（40分）（一）秋天的味道（12分）8. 詳細講述蘇霍姆林斯基的故事，表現(xiàn)了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認可，并且推動情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。（3分，內容或結構上有一方面未寫到，扣一分）：A.“怯怯”這個詞語描寫了少年摘蘋果被“我”發(fā)現(xiàn)后的神態(tài)，表現(xiàn)了他內心的惶恐、擔心。 B.“搓著”這個詞描寫了少年在等待“我”的發(fā)落時的動作，表現(xiàn)他內心的煎熬和不知所措。（3分，理解相近即可）10. 示例：他在院子里堆起了雪人，讓妹妹觸摸冬天的味道。（2分，能結合冬天的事、景并與上文構成排比）11. (1)秋天成熟的蘋果蘊含的甘甜，咀嚼這甘甜的幸福 (2)秋天里“我”感受到了男孩給予妹妹的一份疼愛，感受到一位母親對犯錯孩子的自尊心的愛護。（4分，每點2分）（二）霧霾常識知多少（12分）12. ①霧本身是一種比較正常的天氣現(xiàn)象，并沒有污染；霾其實是一種污染物。②霧由水汽組成，顆粒比較大；霾是比較干的顆粒物組成，顆粒非常小。③霧呈偏白的顏色，霾的顏色一般是黃色或者褐色。（3分，每點1分）13. 用具體的實例和言論，說明文中所寫的關于霧霾的常識是經過科學分析和論證的，從而增強了文章的說服力和內容的可信度。（2分）14. ①引用專家的話，不是為了說明我們每個人有節(jié)能減排意識，就能避免霧霾天氣的產生，而是為了說明每個人都有節(jié)能減排意識對防控空氣污染的重要性。②用列數(shù)字的方法不是為了說明北京、上海、廣州、西安四個城市霧霾污染嚴重，而是為了說明霧霾污染對人體健康的確有影響。（4分，每句2分）15. 污染嚴重時，敏感人群要盡量減少外出活動；在霧霾天氣戴口罩出行；多吃清淡類食物；不要開窗通風換氣，保證室內空氣質量。（3分，寫出三點即可）（三）三峽（8分）16.①上 ②延長（2分）（2分），看不到太陽和月亮。（2分，關鍵詞“自”“亭午”“曦”）：連綿不斷、遮天蔽日 水：水流湍急 （2分）（四）（8分）20. ①盡力 ②到 （2分） 21.① （2分）22. 我本來乘著興致而來的，沒有了興致就返回，何必要見戴安道?。?分）23. 白描 率真灑脫（瀟灑不羈）（2分，每空1分，第二個空意思相近即可） 11
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