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正文內(nèi)容

[語(yǔ)文]八上語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)

2025-01-09 15:28本頁(yè)面
  

【正文】 一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著 “ 如在畫(huà)圖中 ” 的。 1.《蘇州園林》作者 葉圣陶 ,名 紹鈞 ,著名的 作 家、 教育 家、 編輯 家。 : “ 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà) ” 。 ,試 分析下列語(yǔ)句所采用的說(shuō)明方法。 ,我到過(guò)的不過(guò)十多處。 (列數(shù)字 ) ,盤(pán)屈嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 ( 舉例子、打比方 ) ,極少使用彩繪。 ( 作比較 ) 4.“ 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。 ” 中 “ 敗筆 ” 是什么意思?改為 “ 地方 ” 可否?為什么? [“ 敗筆 ” :原指 寫(xiě)字寫(xiě)得不好的一筆;繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分;文章中寫(xiě)得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計(jì)上的缺憾。 不可以。因?yàn)榫渲械?“ 敗筆 ” 是與上半句中的 “ 圖畫(huà) ” 相照應(yīng),換成 “ 地方 ” ,則沒(méi)有這層照應(yīng)了。 ] “ 每一個(gè)心里想著口里說(shuō)著 ‘ 如在畫(huà)圖中 ’ 。 ” 效果會(huì)怎樣?哪種說(shuō)法好? [效果不好。第一種說(shuō)法好。第一種說(shuō)法是雙重否定句,語(yǔ)氣強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的成功,確實(shí)能夠做到使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。后一種是肯定句,語(yǔ)氣不如前一種雙重否定句強(qiáng)。 ] 6.文段中四個(gè) “ 講究 ” 的順序能否調(diào)換,為什么? [不能。因?yàn)檫@四 “ 講究 ” 是總寫(xiě),后面的 6四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來(lái)安排的,在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。 ] 7.文段中有一個(gè) 詞貫穿全篇,成為介紹蘇州園林的線索,這個(gè)詞是 [ 圖畫(huà) ] 。 8. “ 可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 ” 帶點(diǎn)的詞是否可以刪去,為什么? [ 不能刪去。 “ 似乎 ” 在這里表推測(cè),因?yàn)檫@些園林都是古代修建的,設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒(méi)法直接聽(tīng)他們說(shuō),只能是推測(cè)。用 “ 似乎 ” ,更令人信服,表意更準(zhǔn)確,更嚴(yán)密。 “ 務(wù)必 ” 表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里 “ 務(wù)必 ” 對(duì)游覽者的觀察點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。作者在說(shuō)明蘇州園林總的特點(diǎn)時(shí),連用 兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ),通過(guò)聯(lián)系語(yǔ)境仔細(xì)體味,我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾,而且使表意更為準(zhǔn)確。 ] (二) 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總 是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看 “ 魚(yú)戲蓮葉間 ” ,又是入畫(huà)的一景。 這段文字說(shuō)明的對(duì)象是 [蘇州園林里的假山和池沼 ],其中又以 [池沼 ]為主。 首句的 “ 假山和池沼 ” 能否換成 “ 池沼和假山 ” ?為什么? [不能,這句是中心句,后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。 ] 蘇州園林假山和池沼的共同特征是 [講究自然之趣,從各個(gè)角度看都是一幅畫(huà)。 ] 文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是 [假 山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 ] 池沼的相同點(diǎn)是 [高低屈曲任其自然 ] ,不同點(diǎn)是 [高低屈曲任其自然; 有的寬暢,就作為全園中心,有的成河道,就安排橋梁。 ] 。 這段文字說(shuō)明的中心是(蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫(huà)美)。 “ 生平多閱歷,胸中有邱壑 ” 與 “ 忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間 ” 相呼應(yīng),說(shuō)明假山的堆疊的藝術(shù)美。 第二句話中的 “ 藝術(shù) ” 與 “ 技術(shù) ” 的詞序能否對(duì)調(diào)?為什么? [不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào),就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建設(shè)藝術(shù)放到了次要的地位,這與本段說(shuō)明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致。(區(qū)別: 藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而技術(shù)則是在長(zhǎng)期重復(fù)勞動(dòng)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技巧,二者有層次高下之別) ] 為什么說(shuō) “ 假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù) ” ?用簡(jiǎn)明的話來(lái)回答。 [因?yàn)榧偕降亩询B,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng),給人以審美愉悅。 ] (總分 ) 11.游覽者 “ 忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間 ” 的原因是什么?(用原文回答) [全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。 ] 12. “ 池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。 ” 是怎樣配合布置的? ① 成河道模樣的水面與 橋梁 配 合; ② 池沼河道的石岸與 石頭、花草 配合; ③ 池沼養(yǎng)的魚(yú)與 荷花、睡蓮 配合。 13.作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類,一類是: 成河道模樣 ,另一類是: 寬敞 。兩類的共同點(diǎn)是: 高低屈曲任其自然,不整齊劃一 。 14.句中 “ 魚(yú)戲蓮葉間 ” 加引號(hào)的作用是(表示引用) 15.這段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是( 分類別) 16.《蘇州園林》一文中說(shuō)蘇州園林有很多特點(diǎn),其中最主要的是: 游覽者無(wú)論在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 (三) (甲)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林 可決不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫(huà)來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà),不是美術(shù)畫(huà),而園林是美術(shù)畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。 (乙)游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見(jiàn)得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。 1.給下列加點(diǎn)字注音: 1回 廊 . ( l225。ng ) 2鏤 . 空( l238。u ) 甲段說(shuō)明的中心是什么?主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(試說(shuō)出兩種說(shuō)明方法) [蘇州園林不講究對(duì)稱。作比較 ,打比方。 ] 10.乙段說(shuō)明的內(nèi)容是什么?主要采用了什么說(shuō)明方法? [蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。 ] 11. “ 隔而不隔,界而未界 ” 是什么意思?能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎? [“ 隔而不隔,界而未界 ” 的意思是,盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開(kāi)了,但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的,廊子兩邊無(wú)所依傍,所以景致并沒(méi)有被真正隔開(kāi),而只是緩沖了一 下視線,使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者眼前,而是逐次展開(kāi),這樣就使游覽者在心理上覺(jué)得園林中景致繁復(fù)、有層次了。 ] 1蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)? [墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的。 ] 13. “ 蘇州園林里都有假山和地沼 ” , “ 蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像放意避免似的 ” 。這兩句中的 “ 都有 ” 、 “ 可絕不 ” 可否刪去? [這兩句中的 “ 都有 ” 、 “ 可絕不 ” 表意肯定,一點(diǎn)都不含糊,用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí),建立在對(duì)所說(shuō)明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。 ] (三) 蘇州園 林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。 1.給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋,將選定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。 (1)蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也 著眼 . . 在畫(huà)意。( D ) A.著力 B.著重 C.下手 D.考慮 (2)落葉樹(shù)與常 綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到 寂寞 . . 。 ( A ) A.單調(diào) B.冷清 C.孤獨(dú) D.清閑 (3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿, 盤(pán)曲 . . 嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。( C ) A.曲折 B.纏繞 C.突兀 D.蔓延 2.這段話正確的層次劃分應(yīng)為( B )。 A. ①‖②③④‖⑤⑥ B . ①‖②③④⑤⑥ C. ①‖②③‖④⑤⑥ D . ①‖②③④⑤‖⑥ 3.這段話說(shuō)明中穿插的表達(dá)方式是( B )。 A.記敘和描寫(xiě) B.描寫(xiě)和議論 C.描寫(xiě)抒情和議論 4.這段話所說(shuō)的事物的特征是: [蘇州園林載種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà) 意。 ] 5.這段話中使用的說(shuō)明方法有( B、 D 、 E )。 A.下定義 B.打比方 C.分類別 D.舉例子 E.作比較 F.列數(shù)字 6.把本段中起描寫(xiě)作用的詞句寫(xiě)在橫線上: 俯仰生姿 盤(pán)曲嶙峋的枝干 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 ;作用是: 說(shuō)明蘇州園林的樹(shù)木不講究整齊劃一,而講究自然畫(huà)意 。 本段說(shuō)明的是蘇州園林 [栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意 ] 8. “ 這就一年四季不感到寂寞 ” 中的 “ 這 ” 指代的具體內(nèi)容是什么? [高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。 落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。 ] 9.文中使用的說(shuō)明順序是 :(從概括到具體)。 10.“ 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà) ” 一句運(yùn)用的說(shuō)明方法是: [舉例子 ] 。這句是為了說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)? [蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。 ] “ 中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn) ” 是指: [講究自然之美 ] ,用 “ 沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) ” 一句的目的是為了說(shuō)明 [蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。 ] 六、《中國(guó)石拱橋》 (一) 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng) ,兩端 寬 ,中部略窄,寬 9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的 張嘉貞 說(shuō)它 “ 制造奇特,人不知其所以為 ” 。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá) ,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了 橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由 28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu) 勻稱 ,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的 張 說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像 “ 初月出云,長(zhǎng)虹飲澗 ” 。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 文引用了張嘉貞和張鷟的贊語(yǔ),所起的作用分別是(為了說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧和形式優(yōu)美) 下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的是( B ) A 選文的結(jié)構(gòu)是先總說(shuō)后分說(shuō)再總結(jié),這種結(jié)構(gòu) 能給人完整清晰的印象。 B.選文的說(shuō)明順序是時(shí)間順序。 C.選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí),緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說(shuō)明。 D.選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。 下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉?為什么? 趙州橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)三十七點(diǎn)四米,在 當(dāng)時(shí)可算 . . . . 是世界上最長(zhǎng)的石拱。 [“ 當(dāng)時(shí) ” 是從時(shí)間上限定, “ 可算 ” 是從程度上限定。經(jīng)過(guò)限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況,符合說(shuō)明文要求語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 ] 這段文字的中心是:贊美趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 本段開(kāi)頭部分運(yùn)用了 許多數(shù)字,有什么作用? [使用科學(xué)測(cè)量得來(lái)的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確地說(shuō)明了橋的規(guī)模,給以具體明晰的印象。 ] 本段介紹趙州橋特點(diǎn),是依照大拱的長(zhǎng)度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)特色與四周景色的配合順序?qū)懙?。為什么不按照由大到小的說(shuō)明順序,先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完,再介紹小拱的特點(diǎn)呢? [作者是按照由主到次的邏輯順序介紹的。 ] 這段文字說(shuō)明的中心是 [趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 ] (二) 永定河上的盧溝橋,修建于公元 1189到 1192年間。 橋長(zhǎng) 265米,由 11個(gè)半圓 形的石拱組成,每個(gè)石 拱長(zhǎng)度不一,自 16米到 。橋?qū)捈s 8米,路面平坦, 幾乎 . . 與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,把 11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。 由于各拱相聯(lián),這種橋叫做聯(lián)拱石橋 。 永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固 。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。 這段文字的說(shuō)明對(duì)象是: [盧溝橋 ] 劃線的三個(gè)句子分別采用了什么說(shuō)明方法? [列數(shù)據(jù)、下定義、作比較 ] 把這 段文字分為四層,簡(jiǎn)述各層意思 [?? 年間 //橋長(zhǎng) ?? 聯(lián)拱石橋 //永定河 ?? 堅(jiān)固 //橋面 ??① 建橋時(shí)間 ② 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ③ 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 ④ 形式優(yōu)美。 ] 文中加點(diǎn)詞能否去掉?為什么?作者引用 “ 制造奇特,人不知其所以為 ” 這句話的作用是什么? [
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