人教版語文八上朝花夕拾-資料下載頁
2024-12-08 18:15本頁面
【導(dǎo)讀】分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表達的思想感情。學習本文欲揚先抑的寫法及抓住人物特點刻畫人物的方法.是魯迅的一本散文集，其中收錄了十多篇回憶性文章。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。文壇最有成就的作家之一。一部《朝花夕拾》散文詩集一部《野草》。著作最嚴謹，豈徒中國小說史；遺言猶沉痛，莫作空頭文學家。近代學者多數(shù)認為不是出自一時一人之手。內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢初年作品。主要內(nèi)容為民間傳統(tǒng)中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫術(shù)等，保存了不少遠古的神話傳說。1．查字典，給下列加點字注音。
【正文】 有哪些？屬于“揚”的方面的事件有哪些？ 二、 【探究案】教學內(nèi)容 重點研讀 買《山海經(jīng)》部分，理解重點句子的含義。 １、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ ２、當阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？ “這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”為什么這么說？ 文中哪句話抒發(fā)了作者對長媽媽的懷念之情？ 劃出描寫阿長的句子，判斷這些句子運用了哪幾種描寫方法？ 分析“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了”一句有哪些 精妙之處，寫出了人物的哪些特點？ 齊讀最后兩段。思考：結(jié)尾兩段表達了作者怎樣的思想感情 ? 三、拓展提升： 口頭作文：以學習小組為單位，請學生選擇一個自己熟悉的人物，講述他的一、二件事，看看誰講得真實、生動、傳神。
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