【正文】 麾軍（ ） 聒噪（ ） 恁地（ ） 譖害（ ）二、給下列拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）三、請結(jié)合具體的語境解釋下列詞語的含義。（2分）（1）、夏候惇入帳，稟請夜間口號。操隨中曰：“雞有肋!雞肋!”雞肋： （2）、黛玉道：“自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作?！? 穿鑿： 四、古典名著中運(yùn)用和演化了許多成語，請從本單元課文中找出兩個成語并造句。（4分）成語： 造句： 成語： 造句： 五、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》都是中國古典文學(xué)的精華。請選擇其中一部，根據(jù)自已的知識積累填空。（4分）所選作品： ；主要人物： 相關(guān)情節(jié)： ；人物評價： 六、人物性格和命運(yùn)的成因往往是多方面的，請你以“楊修之死”為例加以分析。（3分） 閱讀品析(一)范進(jìn)中舉(節(jié)選)甲 胡屠戶道 ：“我自倒運(yùn)，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個相公，我所以帶個灑來賀你。”范進(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起灑來，在茅草棚下坐著。母親和媳婦在廚下造飯。胡屠戶又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立個體統(tǒng)來。比如我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們面前裝大？若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是些平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學(xué)校規(guī)矩，連我臉上都元光了。你是個爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不教導(dǎo)你，免得惹人笑話?！币?胡屠戶道 ：“我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著他怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，我小女在里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自已覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老人爺，今日果然不錯!”說罷，哈哈大笑。請在下面空格處填一個字總結(jié)兩段的大意，共用一個成語來表現(xiàn)胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化。(4分)甲段：胡屠戶( ) 范進(jìn) 乙段：胡屠戶( )范進(jìn)選文運(yùn)用對比的手法塑造了胡屠戶這一形象，請從選文中找出兩組對比來。(2分) 從甲段畫線句中，我們可以看出范進(jìn)生活在一個怎樣的社會中？(2分) 1甲段中黑體詞語“吩咐”改為“囑咐”好不好？為什么？(3分) 1選文中人物語言極富個性，請摘出一個你最欣賞的語句并加以分析。(3分) (二) 三國演義(節(jié)選)(1) 經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的推薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍岡，來拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門去了。劉備打聽先生的去向和歸期，童子回答到：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期?！眲渫锵Р灰选堬w說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，再派人來打聽?！眲渎牨娏怂脑?，帶關(guān)、張悵然離去。(2)回到新野，過了幾天，劉備派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了!”劉備斥到：“胡說，孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當(dāng)時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕叩柴門開門的童子說先生正在堂上讀書。劉備行至中門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！坝忠娨簧倌暾谧x書，一問才知道是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生去哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖上駕著小船暢游，有時在山嶺中拜訪僧道，有時在村落中尋訪朋友，有時在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂?？傊鶃頉]有誰能猜測提到，現(xiàn)在也不知他在哪里?！眲錈o奈，只好留下一封信，與關(guān)、張怏怏而去歸。(3)時間過得很快，冬去春來，劉備選了一個好日子，準(zhǔn)備三往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛很不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實(shí)學(xué)，所以避而不見。哥哥怎么被他迷惑到這種地步呢？”劉備解釋道：“過去齊恒公想東郭野人，五次往返才見到，何況我想見的是位大賢呢？”張飛說：“哥哥不用去了，我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責(zé)道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么如此無理!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”劉備這才答應(yīng)。(4)三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，則一敲門，那童子就出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見動靜。張飛進(jìn)屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來!”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。(5)過了好長時間，諸葛亮才醒來。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾兩次拜見，都沒遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨寒舍，沒有及時迎接，實(shí)在慚愧?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)撎煜麓笫?。劉備聽了諸葛亮的一番言論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自已。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇，表示“愿效犬馬之勞”。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。1根據(jù)本文內(nèi)容，用對偶知識在空格中寫出下聯(lián)（即《三國演義》第37回題目的下句）。司馬徽再薦名士， 。（2分）1劉備三顧茅廬的根本目的是 。（用諸葛亮的《出師表》中的四個字回答。）(2分)1根據(jù)故事情節(jié)和人物，概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。（3分）劉備： 關(guān)羽： 張飛： 1第1段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期?！甭?lián)系全文來看，這句話的作用是(3分) 1本文重點(diǎn)是寫劉備三顧茅廬，那為什么作者又不懂筆墨寫了張飛和關(guān)羽呢？(3分) 18從文中摘出一條有關(guān)修養(yǎng)的名言，并制成讀書卡片。（包括內(nèi)容、作者、出處）（3分） (三)真情的回報(1)9歲那年，我不得不為家里掙錢。我找鄰居米卡里先生幫忙。米卡里先生在一家報社專管分發(fā)報紙，他告訴我，如果我有一輛自行車，他就分給我一條送報線路。早先，爸爸給我買過一輛自行車，但是，爸爸還沒有教會我騎車，就因?yàn)榉尾∽∵M(jìn)了醫(yī)院。我把自行車推到米卡里先生面前，于是，我得到了一份送報的工作。(2)開始，我把裝滿報紙的大口袋掛在自行車車把上，推車送報。漸漸熟識了每一位客戶，他們對我都非?？蜌?。送了8個月的報紙，我這條送報線上的客戶就從38家增加到59家。增加的訂戶大多是由原來的老訂戶推薦而來的。(3)爸爸出院了。因?yàn)樯眢w還沒有完全康復(fù)，家里的悵單積壓下來。爸爸無力償還債務(wù)，不得不賣了我的自行車。于是，我只能肩挎著沉甸甸的大口袋送報了。（4）從星期一到星期六，我每送一份報紙掙一分錢星期日的報紙每送一份掙五分錢。每星期四晚上我去收報費(fèi)，訂戶們總是多給我五分或者一角錢。這樣，交了報費(fèi)之后，我總能得到一筆和送報費(fèi)相當(dāng)?shù)男≠M(fèi)。圣誕節(jié)前夕，正好是星期四。晚上，我照常去收報費(fèi)。我按響第一家的門鈴，沒有人開門，走到第二家，也沒有人開門……走了一家又一家，每一家都沒有人開門。我急得快要哭出來了。明天星期五，我必須交上報費(fèi)。難道他們都在圣誕節(jié)前夜逛街去了不成？最后，我來到基爾恩先生家門口，按響了門鈴。門忽然大開，我?guī)缀跏潜豢酄柖飨壬M(jìn)去的。（5）只見滿滿一屋子的人，我的59個訂戶無一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車頭上裝著一只充電車燈和一個亮閃閃的車鈴，一個鼓鼓的郵袋里面裝滿了五顏六色的信封。（6）“這是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把無拉到車前說：“我們大家湊錢買的。信封里是圣誕卡，還有一個星期的報費(fèi)?！蔽夷康煽诖?，不知道說什么好。一位大媽中大伙兒靜一點(diǎn)，然后對我說：“你是我們遇到的最好的送報人?！保?）騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當(dāng)然，我人沒學(xué)會在馬路上扔報紙的“絕活”，依舊下車把報紙送進(jìn)門里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠實(shí)的勞動，換來的是難忘的關(guān)懷與愛意。1標(biāo)題“真情的回報”有哪兩層含義？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我僅僅送了8個月的報紙，“訂戶就從38增加到59家的原因是什么？（用文中的一句話回答）（2分） 2文中的大媽說“我”是“最好的送報人”，請從文中找出一個證據(jù)加以證明。（2分）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2第五段刻意描寫了新車的锃亮發(fā)光，這有何用意？（2分）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2文末畫線句在全文中有何作用？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2面對眾人給“我”的圣誕禮物，“我”會說些什么呢？請你設(shè)想一下，將其寫出來。