【正文】 %，%，%，%，%，%，%。為進一步強化“安全第一，責任重于泰山”的意識,切實做到學校安全“警鐘常鳴，長抓不懈”。希望每一位同學都認真閱讀以下案例，認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，身體力行，為學校教育教學工作提供良好的保障，為創(chuàng)建“平安校園”作出貢獻。第一節(jié) 學校交通事故學生因交通事故死亡的比例高達五分之一，這是一個足以引起我們學校、家長和社會高度重視的數(shù)字。中小學生是祖國的未來，抓好中小學生交通安全教育是我們義不容辭的責任。一是要深刻認識中小學生交通安全管理的重要意義；二是要把對學生的交通安全教育作為一項重要教學內(nèi)容列入教程；三是要培養(yǎng)學生文明交通的良好習慣；四是要加強道路交通安全知識的宣傳學習；五是要開展學校、家庭、社會的互動，共同提高預防減少道路交通事故的能力，促進文明交通建設。一、事故案例2012年8月，一名8歲的小學二年級男生趙某，隨父母在公路邊擺攤。當他與小朋友在路上休息玩耍時，突然橫穿通過公路。最終，趙的頭部撞在了一輛大貨車的后輪上，慘遭碾壓，經(jīng)搶救無效死亡。2011年4月中旬，某小學一名一年級的女生陳某下午放學回家。為抄近路回家，陳某沒有走過街天橋，而是從人行護欄的缺口處進入了行車道。突然從道路左側駛過來一輛汽車，緊急剎車并使車尾橫在了公路上。此時，道路的右側又有一輛大客車駛過，兩車相會當場將陳某夾在了中間，這一重大的沖擊將陳某小小的軀體瞬間壓成了肉餅。2011年2月，11歲的五年級女生李某，放學后在等車回家。當一輛客車駛來時，李某跟隨著其他要搭乘車的大人們一起沖刺。李某擠不過強壯的成年人，最終被其他人擠倒在車右輪之下，當場碾壓致死。2012年5月的一個傍晚，晚自習放學后騎自行車回家的13歲女生李某，在馬路上靠路左側騎行。突然，迎面駛來一輛中巴車，李某措手不及與之相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。 2013年11月22日，206國道贛州市尋烏縣文峰鄉(xiāng)河嶺段發(fā)生一起道路交通事故，4名事故死亡人員中有3人為在校初中生，1人為輟學初中生。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，全市發(fā)生涉及中小學生出行的交通事故共39起，死亡22人，受傷49人。二、事故成因從以上四個案例我們可以看出：分別是發(fā)生在公路上玩耍時引發(fā)的交通事故、橫穿馬路引發(fā)的交通事故、扒擠車引發(fā)的交通事故和騎自行車出行遭遇的交通事故。根據(jù)事故處理民警統(tǒng)計分析，發(fā)生交通事故的兒童大多住在公路沿線，來自外來民工家庭。這些孩子由于父母白天出去打工，在家無人看管又生性好玩，假期閑暇也就喜歡出來追逐打鬧，極易在公路上發(fā)生交通事故。橫穿道路慘遇車禍令人痛心，事故案例再次提醒學校要加強學生的交通安全教育、遵守交通規(guī)則、確保安全出行。扒擠車引發(fā)的交通事故和騎自行車出行遭遇的交通事故也在交通事故占了較大比例，這需要我們學生家長教育小孩在騎車時，不要裝酷雙手離開把手，不要扒車、追車，也不要騎著自行車抓住行駛的車輛，否則，一旦車輛急剎車或急轉(zhuǎn)彎時，較容易發(fā)生車禍；騎車時還要注意靠右側行駛，不要在機動車道上行駛，更不要兩人并肩行駛，不要在馬路上你追我趕。從以上案例中，我們發(fā)現(xiàn)，中小學生的自律能力非常差，自我保護意識薄弱，不能充分認識到安全隱患就在身邊，在追打的時候，有可能身后突然出現(xiàn)一輛車或者摩托車來不及剎車，一個小小的意外，會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。三、應對措施針對中小學生安全意識薄弱，我們應該多在校園內(nèi)宣傳安全知識，比如說充分利用每周一節(jié)的班會課，板報安全知識，班級文化，安全警示語，不定期組織安全知識競賽等等方式大量宣傳，深入宣傳強化“安全第一,預防為主”的思想。，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；，堅持每周一課制度；，教中小學生交通指揮手勢，熟知交通標志，并請交警為中小學生上交通知識課；，自覺遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、斗氣車，從小樹立遵守交規(guī)的良好習慣。，通過開展演講、文藝節(jié)目，各種競賽活動，使中小學生受到交通安全教育。，把中小學生的交通安全教育納入正規(guī)化、規(guī)范化管理。,因為路上車子來來往往的,有可能會被撞傷，也有可能會被撞死，所以不能在路上玩。讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁！四、小知識如何預防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：1．加強管理（1）學校要制定《交通事故應急預案》。明確當較大交通事故發(fā)生、造成群體傷亡時，學校應采取的措施和相關人員的工作職責，要措施有效，分工合作，有條不紊地做好各項工作。（2）加強校車管理，確保學生乘車安全。凡學校自有校車或租用用于接送學生的車輛應貼有當?shù)亟y(tǒng)一的校車標志。還要加強對司機的培訓，提高他們對自己所擔負工作的重要性的認識，增強責任感，杜絕因玩忽職守而造成的事故隱患。（3）學校要建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育的制度。（4）學校不得組織學生到公路和交通流量大的道路上開展集體活動和體育鍛煉，如確需占用部分道路開展活動，應報請當?shù)亟煌ü芾聿块T批準并請交警維持秩序，采取有效防范措施確保學生安全。（5）農(nóng)村學校應建立“路隊”制度。學生放學要根據(jù)學生的居住地組織路隊，統(tǒng)一排隊回家。2．加強教育（1）加強教育，提高學生預防和應對交通事故的能力。學校可通過舉辦交通安全展覽、“安全出行”主題班會或團隊活動，讓學生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學預防，減少事故的發(fā)生。（2）學校要通過家長學校和家長會，向家長宣傳交通法規(guī)和交通安全知識，提高家長做好學生安全工作的緊迫感。（3）要教育學生不坐不符合安全規(guī)定的車輛。（4）農(nóng)村學校周邊是交通事故的多發(fā)區(qū)，教育農(nóng)村學校學生安全出行是減少交通事故的重要環(huán)節(jié)，要讓他們了解在上下學路上的注意事項，確保學生上下學路上的安全。（5）要教育學生學會發(fā)生交通事故時的逃生方法。3．注意與當?shù)卣毮懿块T和社區(qū)合作共同做好交通安全工作（1）學校校門如臨近公路，應提醒和配合當?shù)亟还懿块T，在距離學校大門一定距離的公路上方設立“前有學校，車輛慢行”等警示牌，提醒司機減速行駛，注意過往學生，避免交通事故發(fā)生。（2）位于繁華地區(qū)或校門口道路上車流量較大的學校，要主動與當?shù)亟煌ü芾聿块T聯(lián)系，在學生集中上下學的時段，安排警力維護好校門前道路的交通秩序，做到“三見”：見警察、見警燈、見警車，以確保學生的人身安全。五、思考與練習？中小學生發(fā)生的交通事故的共同特點、處置對策是什么，你能說說嗎？，因此引發(fā)了許許多多的交通事故。課前老師要求同學們先去收集有關“交通事故”的資料，現(xiàn)在請大家小組合作交流一下自己收集到的資料，然后小組推薦一名同學來匯報你認為你這個小組最具有代表性的內(nèi)容，可以從電視、報紙、網(wǎng)絡、聽說的來講講？ 第二節(jié) 學校消防事故中小學生是國家的未來和希望。保護國家、人民和公共財產(chǎn)的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大中小學生的神圣權利和義務。了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發(fā)生，保障安全，是實現(xiàn)上述權利和義務的重要方面。為創(chuàng)造平安和諧校園，為我們有個安心的學習環(huán)境，學習、掌握一些防火、滅火的基本道理和常識，對于維護學校和同學們個人的安全，是十分必要的。為了進一步做好消防安全工作，增強消防安全意識，本節(jié)介紹了一些發(fā)生在校園內(nèi)火災事故典型案例，旨在提醒廣大中小學生高度重視消防安全工作，牢固樹立消防安全責任重于泰山的安全意識，以預防火災事故在學校的發(fā)生。一、事故案例1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師的帶領下，到七八里外的山上春游，因野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名。1997年5月23日凌晨3時許， 云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學校學生侯應香在床上蚊帳內(nèi)點蠟燭看書，不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災?；馂膿p失燒死學生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經(jīng)濟損失1．5萬元。2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學校發(fā)生火災，造成8名正在準備高考的學生死亡，25人受傷。這是自1999年發(fā)生夏令營火災并造成19名兒童死亡以來發(fā)生的另一起校園火災慘劇?；馂氖俏聪ǖ臒燁^引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的。2006年10月8日上午九時，中國地質(zhì)大學(武漢)北校區(qū)男生宿舍第22棟一寢室起火，校方保衛(wèi)人員用滅火器及時撲救，四個床位燒毀了兩個。起火時寢室里沒人，臺燈沒有關閉，電線短路引發(fā)火災。2006年11月29日上午11時20分許，上海濟光職業(yè)技術學院內(nèi)一女生寢室突發(fā)火災。室內(nèi)物品幾乎完全燒毀。所幸火災并未造成人員傷亡?；馂脑蛞膳c寢室內(nèi)違規(guī)使用的電器有關，校方懷疑是拖線板或飲水機引發(fā)了火災。二、事故成因從以上案例可以看出，校園內(nèi)發(fā)生火災主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實所致，少數(shù)學生思想上忽視學校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成了火災事故，危害了公共安全。山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學發(fā)生的火災是因為學校教師防火災意識淡薄、組織自救不到位造成了29死4傷的后果。假如當時學校能夠在活動開展前意識到活動中可能出現(xiàn)的所有結果做出預測和措施，那么就不會出現(xiàn)此次特大火災事故。云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學校火災事故和廣州市的一所寄宿學校發(fā)生火災也是由于人為造成的，學校師生防災意識淡薄和學校管理的漏洞的火災事故主要原因，一定要引以為戒。校園內(nèi)一旦發(fā)生火災不僅給國家和個人財產(chǎn)造成損失，甚至危急生命，而且還會嚴重影響校園安全和校園各項秩序。一個沒有責任感的人是不可能有所作為的，上述案例中違紀學生，都已受到學校嚴厲的紀律處分。中國地質(zhì)大學(武漢)北校區(qū)男生宿舍第22棟一寢室起火案例與上海濟光職業(yè)技術學院內(nèi)一女生寢室突發(fā)火災案例都直指由于違規(guī)使用電器有關。正確、安全使用有關用電裝置必須嚴格按照說明書的要求，否則就會導致火災事故的又一重要原因。通過以上案例我們牢固樹立消防安全意識，決不能麻痹大意、掉以輕心，應吸取其他學?；馂氖鹿式逃枺谌粘９ぷ鲗W習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從我做起，嚴格執(zhí)行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。三、應對措施火是無情的,它不僅吞噬人的生命,還吞噬人類的物質(zhì)財富。學校發(fā)生火災事故時，全體師生應保持冷靜的頭腦，要立即報火警并啟動《學校防火應急預案》，同時采取正確的躲避、逃生、自救與呼救措施，使火災對自身的傷害減小到最小程度。下面,我們講講在學校的幾種場所發(fā)生火災時的逃生和自救方法::失火別慌亂,聽從老師指揮是關鍵,疏散出去最安全。教室一旦失火,在火勢尚小時,可立即用教室里配備的滅火器撲火自救。當教室里已充斥大量煙氣,撤離時可用手絹、衣袖等捂住鼻口,并彎腰低姿快行,以防止煙氣吸入。當煙火封住下撤樓道大門時,可迅速撤往樓頂平臺,等待救援:針對實驗項目使用的易燃易爆實驗試劑,準備相應的防火設施,發(fā)生火災迅速將火撲滅。同時把易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，將火場人員疏散到室外。當實驗室的試劑遇火可能產(chǎn)生有毒氣體,應用濕毛巾捂住口鼻撤離,避免中毒。:火勢初起時,立即用滅火器撲滅,如火勢已大,無法控制,要立即撤離火場。計算機室設備,電線起火易產(chǎn)生有毒氣體,顯示器遇火易產(chǎn)生爆炸,逃生時要用手絹,衣袖等捂住鼻口,彎腰低姿快行,防毒爆炸。:火勢初起時,立即用自來水,濕毛巾滅火自救,如火勢已大,要立即撤離火場。當宿舍充斥大量煙氣時,撤離時可用濕毛巾捂住鼻口,并彎腰低姿快行。:火勢初起時,立即用滅火器等消防工具滅火，迅速關閉圖書館書庫與閱覽室之間的安全防火門,疏散撤退在閱覽室看書學習的有關人員。沿著消防通道和疏散方向的指示標志,撤到安全區(qū)域。、報告廳：一旦失火,在逃生過程中要防止中毒,應避免大聲呼喊,采用低姿行走或匍匐前進。有些禮堂安裝了應急排風按鈕,出現(xiàn)緊急情況時,可打開通風設備,排出有害氣體。保持清醒頭腦，辨別安全出口方向，緊張有序撤離,堵塞通道而造成更大傷亡。四、小知識:正確的報警方法是當發(fā)現(xiàn)火災應迅速撥打火警電話“119”。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,是否有被困人員、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。：（1）隔離法：將可燃、易燃、助燃物質(zhì)與火源分開。（2）冷卻法：用水直接噴射到燃燒物體上,使溫度降至燃點以下。（3）窒息法：用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒物的表面,隔絕空氣,使燃燒停止。（4）化學抑制法：用滅火劑參與到燃燒中,發(fā)生化學作用,覆蓋火焰使燃燒的化學連鎖反應中斷,使火熄滅。:消火栓(冷卻法)消火栓連接水帶水槍射水,可以降低著火物的溫度,達到滅火的目的。防火毯(窒息法)防火毯掩蓋著火物可以隔離空氣,使燃燒終止。滅火器(化學抑制法)滅火器里的干粉可以抑制自由基的產(chǎn)生,從而阻斷燃燒反應。五、思考與練習？假如你在教室里上課時，聽到了樓上有人喊：著火了！著火了！并且你也聞到了濃煙味，你會怎么辦？，談談你校目前在消防管理方面存在的主要問題和解決這些問題應采取的對策與措施？第三節(jié) 學生溺水事故夏季即將來臨。天氣炎熱，游泳確實是降低體溫的一種很不錯的方法?？墒牵斡驹趲順啡さ耐瑫r，悲劇往往也因此而發(fā)生。2000—2005年中國兒童意外溺水狀況報告顯示，溺水死亡占我國0—14歲兒童少年意外死亡的6成之多，每年有3萬名左右的兒童死于溺水事故，其中溺水死亡的農(nóng)村兒童是城市兒童的5倍。據(jù)教育部2006年的統(tǒng)計，%。 夏季來臨，報刊、電視等媒體相繼有報道學生溺水的消息，我們的心情是沉重的。可以說，溺水至今仍然是我縣中小學生非正常死亡的第一殺手，是影響中小學生，尤其是農(nóng)村中小學生生命安全的最危險的因素。學生溺水事件再次給我們學校、家長、學生敲響了警鐘。一、事故案例2012年7月1日下午5時左右，剛剛參加完期末考試的江西省寧都縣田頭鎮(zhèn)鵝湖小學10名三年級學生相邀一起去山塘游泳。當時共有7名學生下水，1名學生下水后感覺肚子痛，就返回岸上休息。不久發(fā)現(xiàn)水中的伙伴相繼沉了下去，