三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元-資料下載頁
2025-06-09 21:37本頁面
【正文】 哪一道題必須要進(jìn)行具體的計(jì)算才能解決呢？為什么？ ?。▽W(xué)生討論交流，體會(huì)解決什么樣的問題必須計(jì)算，解決什么樣的問題只需估算。） “練一練”第4題。 師： 媽媽買筆花了15??8元,還剩34??2元,媽媽帶了多少錢?說說你是怎樣想的，怎樣列式的。 “練一練”第5題?！ 煟盒∶?、小青和媽媽逛完書店，來到了超市準(zhǔn)備采購一些食品。誰愿意當(dāng)這家超市的服務(wù)員，向大家介紹這些食品呢？ ?。▽W(xué)生獨(dú)立完成第(1)～(3)小題，并在全班交流反饋。） ?。ㄈ┗顒?dòng)三： 小結(jié)板書設(shè)計(jì)寄書進(jìn)位、退位的小數(shù)加減法注意：小數(shù)的退位減法姚注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，從最低位開始減，不夠減時(shí)要向強(qiáng)一位“借一作十”，再相減。教學(xué)反思三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第一單元《元、角、分與小數(shù)》第五課《森林旅游》教案課 題1森林旅游教學(xué)目標(biāo)“森林旅游”的購物情境，進(jìn)一步讓學(xué)生熟練掌握一位小數(shù)的加減法，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 ，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽、獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、善于評(píng)價(jià)、教學(xué)重點(diǎn)通過一些調(diào)查活動(dòng)體會(huì)小數(shù)在生活中的實(shí)際意義。兒童的友愛團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)貫穿全文的自豪贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)能用本單元知識(shí)解決實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備小黑板 掛圖教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“森林旅游”的購物情境，進(jìn)一步讓學(xué)生熟練掌握一位小數(shù)的加減法，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 ，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽、獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、善于評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入 師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？你去過哪里？（輕松自然的談話活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。） ?。ǘ┬抡n ?！ 煟何覀兊睦吓笥阎腔劾先?、淘氣、笑笑、還有機(jī)靈狗也趁休息的時(shí)間出去旅游了，想知道他們?nèi)ツ睦锫糜瘟藛幔课覀円黄鹑タ纯窗?。（出示主題情境圖） ，開展數(shù)學(xué)游戲。 師：你們瞧，他們到了哪里？在干什么？ （讓學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，說說森林食品店里食品的名稱及相應(yīng)的價(jià)格，并說說笑笑、機(jī)靈狗想買什么。） 師：哦，笑笑、淘氣他們玩累了，也餓了，想買東西吃。哪位同學(xué)自愿來當(dāng)這個(gè)森林食品店里的服務(wù)員，為他們來服務(wù)呢？請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)來扮演顧客，買東西?！ 。ㄕ?qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演。） 師：下面，我要請(qǐng)我們班上的每個(gè)同學(xué)都來參加這個(gè)游戲。同桌兩個(gè)人，一人扮演顧客，另外一人扮演服務(wù)員。聽清游戲規(guī)則：每人都有5分的基礎(chǔ)分；“服務(wù)員”每解決一個(gè)問題并且令“顧客”滿意，可加1分；“顧客”能發(fā)現(xiàn)并指出“服務(wù)員”的一個(gè)失誤，并被對(duì)方認(rèn)可，可加1分；“服務(wù)員”每失誤一次扣一分；如果“服務(wù)員”能發(fā)現(xiàn)并指出“顧客”對(duì)自己失誤的指控是錯(cuò)的，并能以理服人，那么“服務(wù)員”加1分，“顧客”扣1分；在事先規(guī)定到第一家商店“森林食品店”購物10分的時(shí)間內(nèi)，積分達(dá)到10分以上者，可榮獲“優(yōu)秀服務(wù)員”或“精明顧客”的榮譽(yù)稱號(hào)； 在第二家商店“紀(jì)念品商店”里，同桌兩人可交換角色，重新按游戲規(guī)則計(jì)分、評(píng)比?！ ?課堂總結(jié)，評(píng)選“優(yōu)秀服務(wù)員”或“精明顧客”，并讓獲獎(jiǎng)的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺馨鍟O(shè)計(jì)森林旅游 教學(xué)反思19
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1