【正文】 像一堆蒼蠅，尖尖的嘴巴、飽飽和肚皮，通體漲大變紅。天臺(tái)生罵童子說(shuō)：“這不正是囓吮我血的東西嗎？都是你不謹(jǐn)慎，把蚊帳拉開(kāi)而放它們進(jìn)來(lái)！況且這些東西是異類，如果好好預(yù)防的話，它們又那能害人呢？”童子拔了些蒿草、捆成一卷，就在草端點(diǎn)起火來(lái)，煙隨著風(fēng)向回旋，童子拿著蒿草左右揮來(lái)?yè)]去，繞床好幾圈，把蚊子趕到門(mén)外去了。童子回報(bào)到臺(tái)生說(shuō)：“可以好好睡覺(jué)了，蚊子都趕走了?！碧炫_(tái)生于是指拭席子，正要睡覺(jué)，忽然呼喊老天而感嘆地說(shuō)：“老天您為什么要生出這種小東西來(lái)傷害人呢？”童子聽(tīng)了，啞然失笑說(shuō)：“您為什么把自己看得那么重要，又過(guò)分又固執(zhí)地怨恨老天呢！天地之間，陰陽(yáng)二氣相互作用、產(chǎn)生變化，賦予它形體、授給它本質(zhì)，使人和物得到了區(qū)分。大的動(dòng)物是犀牛、大象，怪異的動(dòng)物是蛟龍，兇暴的動(dòng)物是老虎、花豹，馴服的動(dòng)物是糜鹿、金絲猴；長(zhǎng)羽毛的是飛禽、是走獸，裸體無(wú)毛的是人、是蟲(chóng)；無(wú)不都有供養(yǎng)。雖然有大小長(zhǎng)短的不同，然而寄托形體在這天地之間，都是一樣的。如果從我們?nèi)祟惖慕嵌葋?lái)看的話，則會(huì)認(rèn)為人類高貴而動(dòng)物低賤；如果從天地的角度來(lái)看的話，則果真有那個(gè)高貴、那個(gè)低賤呢？現(xiàn)在我們?nèi)祟愖蕴韮r(jià)，號(hào)稱是天地間的主宰者；對(duì)待水陸間的物體，有生命的種類，沒(méi)有不在高處設(shè)下鳥(niǎo)網(wǎng)、在低處設(shè)下魚(yú)網(wǎng)，山中貢獻(xiàn)，海里供應(yīng)，蛙、黽都沒(méi)法逃命，鴻雁也都沒(méi)法隱藏蹤跡；人類所吃的動(dòng)物，可以說(shuō)是太多太多了，而動(dòng)物難道就不可以吃人嗎？今晚蚊子動(dòng)一下嘴巴，您就對(duì)老天哀號(hào)而加以控訴。假如那些被人類所吃的動(dòng)物，它們也都向老天哀號(hào)控告的話，那么老天要處罰人類，又該怎么辦呢？“況且動(dòng)物被人類吃，人類被動(dòng)物吃，這是不同的種類，還可以說(shuō)得過(guò)去。而且蚊子還對(duì)人謹(jǐn)慎畏懼，大白天不敢暴露他們的形跡，躲在看不見(jiàn)的地方來(lái)觀察人，乘人疲備松懈的時(shí)候，然后才有所謀求啊！現(xiàn)在同樣是人類，吃著米粟、喝著熱湯，這是相同的啊！養(yǎng)活妻女、教育小孩，穿戴容貌，也沒(méi)有不相同的??！可是人類卻在大白天里公然乘著同類有間隙的時(shí)候來(lái)欺負(fù)他吮吸他們的脂膏和腦髓，讓他們餓倒在草野間，讓他們?cè)诘缆飞狭麟x失所，呼天搶地的聲音連接不斷，也沒(méi)有人憐憫他們?，F(xiàn)在您一被蚊子蛟囓，就立即睡不安穩(wěn)，知道同類相殘卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一樣，這難道是君子先別人后自己的道理嗎？”天臺(tái)生于是將枕頭扔到地上，拍打心窩、發(fā)出長(zhǎng)嘆，披上衣服、走出門(mén)口，一直坐到天亮。10．（1）不求高位、不慕榮利的高士形象。（由最后一句可看出）（2分） （2）主要用了對(duì)比、擬人手法。（1分）作者以池岸邊的菊花與高屋上的瓦松作對(duì)比，意在說(shuō)明菊花雖生長(zhǎng)在沼澤低洼之地，卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給人們；而瓦松雖踞高位，實(shí)際上“在人無(wú)用，在物無(wú)成”。在這里，菊花被人格化了，作者賦予它不求高位、不慕榮利的思想品質(zhì)?！坝蓙?lái)”與“不羨”相應(yīng)，更加重了語(yǔ)氣，突出了菊花的高尚氣節(jié)。（3分） 11．（共6分）（1）至丹以荊卿為計(jì)， （2）弟子不必不如師， （3）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 （4）彤管有煒，說(shuō)懌女美。12．（4分）B“逐步轉(zhuǎn)向主觀感情”13．（4分）C為了說(shuō)明“情境”是詩(shī)人內(nèi)在心靈情緒的一種外化，是詩(shī)人“以情附物”14．（4分）A說(shuō)法于原文無(wú)據(jù)。再說(shuō)，15．（6分）滲透作者（審美主體）超視聽(tīng)的心靈感受，從而使作品充滿韻味；借助充滿韻味的意象，使讀者體味到這種心靈感受。（“作者（審美主體）”（1分），“超視聽(tīng)”1分，“心靈感受”1分，“韻味”1分，“意象”1分，“使讀者體味到”1分）【選考一】16．（4分）西藏的山遠(yuǎn)觀時(shí)與藍(lán)天、白云、湖泊構(gòu)成了大跨度、大視角的不加絲毫修飾的原始之美、宏闊之美、和諧之美，充滿陽(yáng)剛與雄渾；而近看時(shí)毫無(wú)水落珠濺、苔綠花紅、芳草萋萋的景致，有的只是干燥異常的壤土與碎石，缺乏美感。（答出山的遠(yuǎn)觀之美得2分，答出近看不美的得2分，共4分。）17．（5分）（1）從句意上說(shuō)，承接上文，因?yàn)椴蝗体?，所以意浴，體會(huì)“澡雪精神”，對(duì)自己的靈魂進(jìn)行心靈洗滌； （2）從目的上說(shuō)，寫(xiě)西藏山水，要表達(dá)的是對(duì)自己的影響，寫(xiě)作角度由山水轉(zhuǎn)向自身，達(dá)到了寫(xiě)作的目的； （3）從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，升華主旨。在大美面前，個(gè)人不可褻玩，只能讓人用雪水洗滌一切世俗污穢，使得靈魂完美。18．（6分）（1）因?yàn)椤懊馈笔怯袑哟蔚?。西藏的山是岑寂肅穆的，原始與宏闊、簡(jiǎn)潔與剛健，無(wú)疆無(wú)界；西藏的水是清澈湛藍(lán)、端莊圣潔，海一樣的情懷，熠熠生輝，與山一起構(gòu)成恢弘的大畫(huà)面，二者相倚相融，顯出一種自然和諧崇高莊嚴(yán)的美。 （2）西藏山水還滲透和融入了人類的精神，比如“陽(yáng)剛、雄渾、剛健、端莊、圣潔”等等，體現(xiàn)了人對(duì)偉大的大自然的憧憬和敬畏之感，它還能凈化人的精神和靈魂，這是它“有別于過(guò)去見(jiàn)過(guò)的所有的湖光山色”“大美”之處，這也是山水審美的主要價(jià)值之一，所以是大美之美（2分）。（寫(xiě)出前一點(diǎn)得3分，寫(xiě)出后一點(diǎn)得3分，兩點(diǎn)都答得較完整的可得6分；大意對(duì)即可。）【選考二】16．（4分）【沒(méi)有。（1分）“哥德堡”號(hào)1744年冬天從中國(guó)廣州啟程回國(guó)，后來(lái)沉沒(méi)。2006 年7月“哥德堡”三號(hào)到達(dá)廣州，剛好時(shí)隔262年。如果“哥德堡”二號(hào)到過(guò)廣州，那么就和“時(shí)隔262年”矛盾了?！?7．（5分）【答案示例：①在結(jié)構(gòu)上點(diǎn)題，與“復(fù)活的‘哥德堡’號(hào)”相映成趣。②內(nèi)容上可以印證上一段“新‘哥德堡’與‘哥德堡’一號(hào)在形狀、結(jié)構(gòu)、大小上基本相同”的說(shuō)法。③收束有關(guān)背景的介紹，將敘述的焦點(diǎn)重新對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)?！?8．（6分）【①“復(fù)活”兩字使歷史與現(xiàn)實(shí)、沉船與新船很自然地勾連起來(lái)了。②是文章中 “新‘哥德堡’與‘哥德堡’一號(hào)在形狀、結(jié)構(gòu)、大小上基本相同”的生動(dòng)表述，更加形象。③融入了作者的主觀感受，表現(xiàn)了對(duì)瑞典人的航海夢(mèng)想和行動(dòng)激情的理解和共鳴。（每點(diǎn)2分。言之成理即可）】19．每次勾起我悠悠鄉(xiāng)情的是那家鄉(xiāng)的小河，那清澈的河水，日夜活潑地奔流在村頭，像一條銀色的玉帶向遠(yuǎn)處飄去。想起它，夢(mèng)見(jiàn)它，那溫馨的河水就流進(jìn)了我的心田，我的鄉(xiāng)情就溶在那清清的的河水中。（6分）20．商用軟件供應(yīng)商CA公司日前與我國(guó)安易軟件公司合資成立新的安易公司。新安易公司將利用雙方的優(yōu)勢(shì)為國(guó)內(nèi)企業(yè)用戶提供全面完善的電子商務(wù)解決方案。 （6分）21．四、寫(xiě)作（60分） 等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略） 【說(shuō)明】： ①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。 ②發(fā)展等級(jí)評(píng) 分，依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至滿分。 ③缺題目和2分；每個(gè)儲(chǔ)別字扣1分，上不封頂，重復(fù)的不計(jì)、不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分。 ④確認(rèn)為抄襲的文章，“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分；“發(fā)展等級(jí)”不給分。 ⑤判偏8％意的文章，內(nèi)容分在四等評(píng)分，表達(dá)分在三等或三等以下評(píng)分，發(fā)展分在3分或以下評(píng)分。 ⑥不足250字的文章在10分或以下評(píng)分。