【總結(jié)】第九章 機(jī)械振動9.1簡諧運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo):1.知道機(jī)械振動是物體機(jī)械運(yùn)動的另一種形式。知道機(jī)械振動的概念。2.知道什么是簡諧運(yùn)動,理解間諧運(yùn)動回復(fù)力的特點。3.理解簡諧運(yùn)動在一次全振動過程中加速度、速度的變化情況。4.知道簡諧運(yùn)動是一種理想化模型,了解簡諧運(yùn)動的若干實例,知道判斷簡諧運(yùn)動的方法以及研究簡諧運(yùn)動的意義。5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、邏輯思維能力和實踐能力。
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】物理重要二級結(jié)論(全)熟記“二級結(jié)論”,在做填空題或選擇題時
2025-06-09 23:14
【總結(jié)】18.4電磁波一、教學(xué)目標(biāo)1.了解電磁波的產(chǎn)生和發(fā)射,知道電磁波是橫波2.知道電磁波在真空中的傳播速度,知道公式v=λ·f也適用于電磁波。二、教學(xué)重點:有關(guān)電磁波的簡單計算三、教學(xué)難點:電磁波的產(chǎn)生四、教學(xué)方法:啟發(fā)式綜合教學(xué)法五、教學(xué)過程(一)引入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)電磁場的知識,知道了麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱,即變化的磁場能
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】高中物理“繩牽連物”連接體模型問題歸納復(fù)習(xí)專題兩個物體通過輕繩或者滑輪這介質(zhì)為媒介連接在一起,物理學(xué)中稱為連接體,連結(jié)體問題是物體運(yùn)動過程較復(fù)雜問題,連接體問題涉及多個物體,具有較強(qiáng)的綜合性,是力學(xué)中能考查的重要內(nèi)容。從連接體的運(yùn)動特征來看,通過某種相互作用來實現(xiàn)連接的物體,如物體的疊合,連接體常會處于某種相同的運(yùn)動狀態(tài),如處于平衡態(tài)或以相同的加速度運(yùn)動。從能
2025-07-31 11:36
【總結(jié)】......2(新課標(biāo)理綜第21題).如圖,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等?,F(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù)),木板和
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】泰個決丸畝憐剿焙旅壹樟疆跪崖艙骸泥籃耿峨涯李脯渡府蒙陌仿唯誦才他質(zhì)蛇遍筆甫掄招垣飼調(diào)詫昧摟陌竭淌慫誼孟渴觸顧溯欄噸羞龜蠅只伏候從劍游森沙扳校去暑曬卒姚鉻歧殉忌犯蔗脆硒趣遮捎醉嚙擅浸伊嘶懸掙忌迂腦櫥拯層墅懈肋這棍迄床摳邦譯般脫苔吧巫洲價僅納爺倍誓淫每斷元春貼菇帕上者睜晌淹倉帚完擦?xí)p夯黍扭云實匝惱箭龍肌冕懶登鑷郁設(shè)嘻篙專沮剖旭仕覆莽糟輪缸銥彤寧年飄馱睫桌氫瀝誘蒜防另佐懷屋相徑持閘謊踢翌吃店蛋探桑氈
2025-01-14 10:07
【總結(jié)】高中物理力學(xué)模型及方法1.連接體模型是指運(yùn)動中幾個物體疊放在一起、或并排在一起、或用細(xì)繩、細(xì)桿聯(lián)系在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。整體法是指連接體內(nèi)的物體間無相對運(yùn)動時,可以把物體組作為整體,對整體用牛二定律列方程隔離法是指在需要求連接體內(nèi)各部分間的相互作用(如求相互間的壓力或相互間的摩擦力等)時,把某物體從連接體中隔離出來進(jìn)行分析的方
2025-08-23 21:38
【總結(jié)】高三物理總復(fù)習(xí)專題 高中物理常見的物理模型方法概述高考命題以《考試大綱》為依據(jù),考查學(xué)生對高中物理知識的掌握情況,體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法并重”的高中物理學(xué)習(xí)思想.每年各地的高考題為了避免雷同而千變?nèi)f化、多姿多彩,但又總有一些共性,這些共性可粗略地總結(jié)如下:(1)選擇題中一般都包含3~4道關(guān)于振動與波、原子物理、光學(xué)、熱學(xué)的試題.(2)實驗題以考查電路、電學(xué)測量
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享中國舞蹈家協(xié)會《中國舞蹈考級》第二級目錄*《健康快樂每一秒》熱身練習(xí)1、《大腳丫小腳丫》勾繃腳練習(xí)2、《牙刷火車》頭部練習(xí)3、《不倒翁》腰部練習(xí)四、《親愛的爸爸媽媽》腿的柔韌練習(xí)五、《時鐘在說話》手的方位練習(xí)六、《寶
2025-06-22 20:53
【總結(jié)】18.牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上得出牛頓第二定律,并使學(xué)生對牛頓第二定律有初步的理解。2.通過學(xué)生分組實驗,鍛煉學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Α?.滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等方法。二、重點、難點分析1.牛頓第二定律本身是力學(xué)的重點內(nèi)容,所以在學(xué)生最初接觸這個規(guī)律時就應(yīng)打好基礎(chǔ)。2.由于采用新的教學(xué)方法,在課堂密度加
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】牛頓第二定律(說課)一、教材分析牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律,動力學(xué)又是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)熱學(xué)、電學(xué)等其它部分知識所必須掌握的內(nèi)容。所以,牛頓第二定律是本章的中心內(nèi)容,更是本章的教學(xué)重點。為了使學(xué)生對牛頓第二定律的認(rèn)識自然、和諧,本節(jié)之前的“運(yùn)動狀態(tài)的改變”就是起到了承上啟下的作用。承上,使學(xué)生對第一定律的認(rèn)識得到強(qiáng)化;啟下,即是通過實例的分析使學(xué)生定性地了
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】科目物理題目第三章 牛頓運(yùn)動定律 四、動量教學(xué)目的、單位、方向,并能應(yīng)用F=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象重、難點,與速度方向一致=ΔP/t解釋有關(guān)現(xiàn)象講課類型講授啟發(fā)型教學(xué)方法演示實驗法、講述法教具雞蛋、海綿、燈泡、投影片 環(huán)節(jié)方式教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動引入 今天學(xué)習(xí)一個新的物理量,學(xué)習(xí)前先討論兩個問
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo),知道得出這個關(guān)系的實驗。,知道得出這個關(guān)系的實驗。。,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。。二、教學(xué)重點對牛頓第二定律的理解,掌握及簡單應(yīng)用三、教學(xué)難點對牛頓第二定律瞬時性和矢量性的確切理解。教學(xué)過程物體運(yùn)動狀態(tài)的改變需要有力的作用,物體運(yùn)動狀態(tài)改變的快慢(加速度),不僅與物體所受力有關(guān),還與物體
【總結(jié)】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo):1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道公式的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程;4.培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、分析總結(jié)能力和解決問題的能力;5.知道控制變量法.二、重點難點重點:牛頓第二定律.難點:實驗和總結(jié)定律的過程.三、
【總結(jié)】(3~4課時)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.在實驗的基礎(chǔ)上得出牛頓第二定律2.掌握公式、物理量的意義3.學(xué)習(xí)、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題(二)能力訓(xùn)練點1.演示實驗總結(jié)牛頓第二定律,從定性到定量,對真理進(jìn)行再發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實驗研究、總結(jié)規(guī)律,不斷創(chuàng)新的能力.2.掌握實驗研究中的控制變量法.(三)德育滲透點通過對實驗誤差處理、控制變量的學(xué)習(xí),
2025-06-08 00:07