高中物理牛頓第二定律教案18新人教版必修-資料下載頁
2025-06-08 00:03本頁面
【正文】 為板書：F=Ma講解：下面我們對牛頓第二定律進行進一步的討論：首先我們可以注意剛才小車所受到的拉力，實際是小車所受到的合外力，所以牛頓第二定律中的F應為物體受到的合外力。板書：（1）F為合外力其次我們可以注意到小車的加速度方向與拉力方向是一致的，這就是牛頓第二定律的方向性。板書：（2）a的方向與F一致另外，物體某一時刻的加速度，只由它此刻的受力決定，而與其他時刻的受力無關(guān)，這就是牛頓第二定律的即時性。板書：（3）即時性（三）課堂小結(jié)：這節(jié)課我們通過實驗得出了牛頓第二定律，并且對這個規(guī)律有了初步的了解。牛頓第二定律是力學中的一個很重要的規(guī)律，今后我們還要進一步學習和討論。五、說明1．設(shè)計思路：本節(jié)課的設(shè)計出發(fā)點在于更多地調(diào)動學生參與，使其動手動腦，以提高其能力。本節(jié)課的關(guān)鍵在于電腦輔助實驗數(shù)據(jù)處理，提高了課堂密度，有可能在一節(jié)課內(nèi)完成講授與實驗。本節(jié)課設(shè)計時隱含了“假說”——“實驗驗證”的科學研究方法，電腦輔助實驗數(shù)據(jù)處理，烘托了科學研究氣氛。2．本節(jié)課學生實驗器材即學生分組驗證牛頓第二定律器材，電腦軟件系自制軟件：包括表格（輸入s1至s6及Ｔ即可算出a，根據(jù)a和F或1/M的值即可在圖象中描點連線）和圖象，也可以用一些現(xiàn)成的軟件如Excel等。3用心 愛心 專
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