高中語文人教大綱第三冊17六國論(第二課時)-資料下載頁
2025-06-07 23:26本頁面
【正文】 證了趙國誅殺良將李牧的錯誤。參考答案： 燕趙之君 始有遠(yuǎn)略 義不賂秦 斯用兵之效也 始速褂焉 李牧連卻之 惜其用武而不終也 勝負(fù)之?dāng)?shù) 存亡之理……際，可……危，戰(zhàn)……亡，誠……已。3.①l249。 ②j236。 ③d224。i ④ch225。n4.①招致，動詞 ②如果，通“倘”，連詞 ③等到，副詞 ④改變，動詞、燕、趙 荊軻 李牧，李牧連連擊潰秦軍。五、課堂小結(jié)作者寫此文，用意在最后一段中，通過對比，巧妙得出結(jié)論。作者認(rèn)為，以北宋之大，如果一味屈辱茍安，無疑置自己于六國之下，極為可恥，所以借古諷今，旨在說明屈辱求和，勢在必亡；用兵抗?fàn)帲q可幸存，以使北宋統(tǒng)治者作出抉擇。作者在文章開頭開門見山提出中心論點(diǎn)，然后從賂秦者和不賂秦者兩方面，運(yùn)用豐富的史料。反復(fù)對比，論證了“弊在賂秦”，再從此基礎(chǔ)上由古及今，借古諷今。六、布置作業(yè)。①思厥先祖父 ②其實(shí)百倍③而猶有可以不賂而勝之之勢 ④卻看妻子愁何在。3
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