【總結】政治:命題預測及名師指導第一章 命題預測及名師指導高考命題動向及復習備考策略 一、政治試卷分析 2008年高考文科綜合測試卷政治部分,雖然全國各地試題不盡統(tǒng)一,但政治學科不同于歷史、地理學科,因為它是一門理論學科,理論具有共性,反映普遍價值,因此,更加符合《考試大綱》的相關規(guī)定,保持了應有的連續(xù)性和穩(wěn)定性,配合教育創(chuàng)新,穩(wěn)中求變,改中出新。試題質量日趨成熟,人文底
2025-01-18 07:38
【總結】2022年高考化學實驗題備考策略研究2022年化學高考考試大綱?以能力測試為主導,考查考生對基礎知識、基本技能和方法的掌握程度以及運用所學知識分析、解決化學具體問題的能力,注重測量自主學習能力。?重視理論聯系實際,關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協調發(fā)展;?重視對考生化學科學素養(yǎng)的全面考查??荚嚧缶V
2025-07-19 01:17
【總結】高中化學課題研究性學習——涂改液的危害研究性活動:涂改液的危害與清理課題研究意義:涂改液又稱“改正液”、“修正液”、“改寫液”,是一種普通文具,目前很多中小學生都在使用這類文具。但是涂改液有很大的一種刺激性氣味,為此想研究這種產生刺激性氣味的物品是否對人體健康有害,以及如何清理,從而使同學們減少使用量,并且可以清理課桌椅上的殘留涂改液。課題研究原因:涂改液目前逐漸被廣大的
2025-06-15 21:16
【總結】第一篇:高中化學實驗教學研究 【摘要】實驗在高中化學教學中占有十分重要的地位,本文主要從重視化學基礎理論知識的教學、創(chuàng)新演示實驗的教學方法、為學生親自參與化學實驗創(chuàng)設條件、積極開展化學生活教學,提高...
2024-10-25 04:05
【總結】第一篇:高中化學實驗教學研究 高中化學實驗教學研究 摘要:在高中階段的化學教學中,實驗教學是非常重要的一部分,也是提高學生實驗操作能力的主要方式。然而在我國的現階段高中化學教學中,對于實驗教學不重...
2024-10-28 21:16
【總結】《高中化學演示實驗改進與創(chuàng)新研究》開題報告江門新會第二中學化學課題研究小組?一、本課題國內外研究現狀述評、選題意義和研究價值1、國內外研究現狀?化學是一門以實驗為基礎的自然科學,化學實驗是化學教學的最基本特征。目前,高中化學實驗正朝著探究型、生活化、綠色化、微型化的方向發(fā)展。在實驗微型化發(fā)展領域,美國、聯邦德國等國家已逐步在中學化學實驗中審定和推廣了微型化
2025-01-18 23:46
【總結】第一篇:農村高中語文高考備考策略研究 農村高中語文高考備考策略研究 常州市小河中學 孫伯琦 農村高中語文教育教學一直有其特殊性,其高考備考更具備特殊的時效性、針對性、復雜性,很值得我們廣大一線...
2024-10-14 01:00
【總結】第一篇:在高中化學教學中滲透德育的策略 在高中化學教學中滲透德育的策略 俗話說:“教人要教心,育人先育德”,教書與育人并重。正如前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過的:“道德是照亮全面發(fā)展的一切光源?!币?..
2024-11-15 03:01
【總結】高中化學新課程教材及教學策略研究主講人王后雄華中師范大學化學教育研究所所長教授·博士生導師*主要內容*必考模塊化學化學1、化學2、化學反應原理(統(tǒng)一《考試大綱》要求)選考模塊模式A《
2025-01-20 23:02
【總結】高中化學教師工作總結與高中化學教師工作總結范文匯編 第6頁共6頁 高中化學教師工作總結 次本學期我擔任高二年級文科班( 7、8)和理科班( 1、2)的化學老師。按照教學計劃,以及...
2024-11-26 00:57
【總結】找家教,到陽光家教網全國最大家教平臺(一)掌握基本概念1.分子:分子是能夠獨立存在并保持物質化學性質的一種微粒。(1)分子同原子、離子一樣是構成物質的基本微粒.(2)按組成分子的原子個數可分為:單原子分子如:He、Ne、Ar、Kr…雙原子分子如:O2、H2、HCl、NO…多原子分子如:H2O、P4、C6H12O6…2.原子:原子是化學變化中的最小微
【總結】第1頁高中化學基礎知識總結Ⅰ《無機化學》部分一、物質的顏色物質分類顏色單質名稱顏色名稱顏色名稱顏色石墨黑色金剛石無色硅灰黑色白磷白或黃色紅磷紅棕色硫淡黃色F2淡黃綠色Cl2黃綠色Br2深紅棕色I2紫黑色
2024-10-21 07:07
【總結】第一篇:高中化學研究性學習體會_化學論文 研究性學習是在素質教育的背景下,經過多年的教育實踐形成的創(chuàng)造性學習方式,是以學生的自主性、探索性學習為基礎,從學生的生活和社會實踐中選擇和確定研究專題,主要...
2024-11-14 23:47
【總結】......一、高中學生核心素養(yǎng)的內涵????高中學生應具備什么樣的核心素養(yǎng)呢?核心素養(yǎng)是社會群體中的個體共同學習的必要素養(yǎng)。筆者認為,核心素養(yǎng)應指:每個人為發(fā)展自我、融入社會及
2025-06-21 12:55
【總結】高中化學膠體的性質與應用一、膠體的性質不同分散系分散質粒子的大小不同,膠體微粒分散質的直徑(1—100nm)在溶液(<1nm)和濁液(>100nm)之間,利用丁達爾效應可區(qū)分溶液和膠體。膠體之所以能夠穩(wěn)定存在,其主要原因是同種膠體粒子帶同種電荷,膠粒相互排斥,膠粒間無法聚集成大顆粒沉淀從分散劑中析出。次要原因是膠粒小質量輕,不停地
2025-07-28 16:40