講究備考策略提升作文水平-資料下載頁(yè)
2025-06-07 22:16本頁(yè)面
【正文】 的強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊，從而讓語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)生的升學(xué)考試中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 五、注重臨戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真細(xì)致求“規(guī)范”。近年來(lái)，不少有識(shí)之士大力倡導(dǎo)高考模擬訓(xùn)練中的“爭(zhēng)一分”戰(zhàn)略，實(shí)在是金玉之論。我們必須站在對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的角度，注重備考訓(xùn)練，以“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”的教學(xué)態(tài)度，從文章的擬題和構(gòu)思、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、書(shū)寫(xiě)的工整以及卷面的整潔等方面對(duì)學(xué)生提出明確的要求，認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，提高作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，緊緊抓住“規(guī)范”二字，抓反復(fù)，反復(fù)抓，在不同的階段進(jìn)行不同的專(zhuān)題練習(xí)，重視查漏補(bǔ)缺，積極做好及時(shí)反饋工作，以“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的不懈努力，攻克學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐中存在的種種不規(guī)范的“頑癥”。如錯(cuò)別字的訂正，必須通過(guò)設(shè)定具體語(yǔ)境即組詞來(lái)強(qiáng)化，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練方能奏效，務(wù)必促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣，而書(shū)寫(xiě)方面一定要求學(xué)生做到“工整”、“方正”，不能隨意涂改，污染卷面。高考閱卷中出現(xiàn)的因?yàn)楦鞣N不規(guī)范現(xiàn)象而被扣分的例子和教訓(xùn)要給學(xué)生講清、講透，如忘記寫(xiě)作文題扣除2分，錯(cuò)別字3個(gè)扣1分，字?jǐn)?shù)少50個(gè)扣1分，卷面不整潔也要扣分等等。要告誡我們的學(xué)生，這些都不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)題就會(huì)“惡變”為能力問(wèn)題，形成積重難返而降低作文的得分率，甚至影響整個(gè)高考成績(jī)。這決不是危言聳聽(tīng)，而是客觀事實(shí)，應(yīng)該引起我們廣大師生的關(guān)注和重視。否則就會(huì)出現(xiàn)讓這些所謂的“小問(wèn)題”破壞高考的“大工程”的被動(dòng)局面，形成“千里之堤，潰于蟻穴”的惡性循環(huán)，那實(shí)在是應(yīng)該盡量避免的。 正如古人所說(shuō)的那樣，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。作文的備考訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們付出太多的努力與汗水。相信在我們廣大師生的共同努力下，寫(xiě)作園地的辛勤耕耘一定會(huì)迎來(lái)碩果累累的秋天！3
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