海報的撰寫行動導向公開課教案-資料下載頁
2025-06-07 21:05本頁面
【正文】 ，忌輕浮庸俗。四是海報要及時張貼在易為群眾注意的公共場所，有時也可利用報刊、廣播、電視等渠道發(fā)布。 【小結(jié)】 同學們在課后要抓緊復習,把握好海報撰寫與制作的相關知識要點. 【作業(yè)】 同學們課后可以去找一下各種海報,分析一下不同類型的海報在撰寫上要點有什么差異.教師播放多媒體課件教師播放多媒體課件學生經(jīng)小組討論后選代表上臺把各種海報按標準進行分類學生觀看視頻,教師引導思考學生閱讀課本內(nèi)容并小組討論、制作海報教師講解、歸納情境教學法 講授法粘貼板教學法講授法項目教學法、小組合作學習法、頭腦風暴法講授法提問法激發(fā)學生的學習興趣,讓學生初步認識海報讓學生把握海報的定義與用途學生通過添加、移動、更換卡片進行討論得出結(jié)論,加深學生對知識點的記憶培養(yǎng)學生獨立思考問題及自學能力先學后教，培養(yǎng)學生自學能力。增強學生的合作意識。提升學生口語表達能力及自信心適時地鼓勵、表揚12
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