【總結(jié)】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-05-26 13:50
【總結(jié)】2010年10月全國高等教育自學(xué)考試試題病理學(xué)一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。、心、腎,這是由于這些臟器(),代謝旺盛()、、子宮內(nèi)膜癌、、胚胎性癌()(),所余肝組織的增生(),體積縮小,切面干
2025-06-07 19:57
【總結(jié)】.....病理學(xué)考試重點答案最終版名詞解釋部分(會考10個,每個3分)化生:是指一種分化成熟的組織由于適應(yīng)環(huán)境改變而轉(zhuǎn)化為另一種分化成熟組織的過程。變性:指新陳代謝障礙時,細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間質(zhì)出現(xiàn)一些異常物質(zhì)或正常物質(zhì)數(shù)量顯著增多。氣球
2025-06-24 19:49
【總結(jié)】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,馬:親愛的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44
【總結(jié)】病理學(xué)一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1.最能反映小葉性肺炎的病變特征的是2000A.病變累及肺小葉范圍B.病灶多位于背側(cè)和下葉C.病灶相互融合或累及全葉D.支氣管化膿性炎E.細(xì)支氣管及周圍肺泡化膿性炎您所選的答案:本題正確答案:E
2025-06-07 21:38
【總結(jié)】........吾國教育病理2017-03-12?飛比尋常?批判的教育社會學(xué)1【單選題】下列社會學(xué)的分支中,不屬于應(yīng)用型學(xué)科的是(D)。A、消費社會學(xué)?B、城市社會學(xué)?C、農(nóng)村社會學(xué)
2025-06-22 20:48
【總結(jié)】第一篇:病理學(xué)題庫 第一章細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù) 一、名詞解釋 1、肥大 2、增生 3、萎縮 4、化生 5、變性 6、脂肪變性 7、虎斑心 8、壞死 9、失活組織 10、壞疽 ...
【總結(jié)】病理學(xué)名詞解釋及問答題大全(帶答案)一、名詞解釋 病理學(xué)(pathology) 病理解剖學(xué)(pathologicanatomyoranatomicalpathology) 病因?qū)W(etiology) 發(fā)病機(jī)制(pathogenesis) 病理變化(pathologicchanges) 尸體解剖(autopsy) 活體組織檢查(biopsy) 細(xì)胞學(xué)(
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】第一篇:病理學(xué)總結(jié) 南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)總結(jié) 第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷 適應(yīng)和損傷性變化都是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)性病理改變。 適應(yīng)表現(xiàn)為:萎縮,肥大,增生,化生 (atrophy)發(fā)育正常的細(xì)胞...
【總結(jié)】病理學(xué)真題以及答案(10%。每題2分):::::(每題只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案60%。每題1分)1A2C3C4A5E6B78910,主要細(xì)胞器的病變是2..壞死的細(xì)胞代謝停止,功能喪失,并出現(xiàn)一系列形態(tài)學(xué)改變,下面哪種是細(xì)胞壞死最具特征的
【總結(jié)】練習(xí)題緒論一、[名詞解釋](pathology)(pathologicanatomyoranatomicalpathology)(etiology)(pathogenesis)(pathologicchanges)(autopsy)(biopsy)
2025-01-09 18:56
【總結(jié)】2002一、名詞解釋(5×3=15分)真菌的營養(yǎng)體病原生物內(nèi)含體營養(yǎng)體親和性垂直抗病性二、問答題(4×10=40分)1.植物病害的防治措施按照原理有哪些?每一類列舉2~3種具體的辦法。2.當(dāng)前在農(nóng)作物抗病品種選育和使用方面存在哪些主要問題?應(yīng)采取哪些改進(jìn)措施?3.植物侵染性病害發(fā)生和流行的基本因素各有什么不同?4.何謂病害循環(huán)?
2025-06-23 19:08
【總結(jié)】作業(yè)1單選題(分?jǐn)?shù):12分)?得分:12????。??。??。??。??。你所選的答案:4是正確的?:??。??、核碎、核溶。?
2025-06-07 21:02
【總結(jié)】《病理學(xué)》作業(yè)評講(1)1.舉例說明疾病發(fā)生遵循的因果交替的規(guī)律。本題主要考核疾病發(fā)生發(fā)展的的規(guī)律,為以后對各種常見疾病的學(xué)習(xí)有一個先導(dǎo)作用。原始病因作用于機(jī)體引起某些變化,前者為因。后者為果;而這些變化又作為發(fā)病學(xué)原因,引起新的變化,如此因果不斷交替轉(zhuǎn)化,推動疾病的發(fā)展。例如車禍時,機(jī)械暴力作為原始病因引起機(jī)體創(chuàng)傷,機(jī)械力是因,創(chuàng)傷是果,創(chuàng)傷又引起疼痛、失血等變化,進(jìn)而造成有效循環(huán)
2025-06-07 21:50
【總結(jié)】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯誤或不犯大錯,更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38