【總結(jié)】——詩歌的表達(dá)技巧齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上楊萬里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。(1)這兩首詩描寫的都是時(shí)刻的景色
2025-06-21 08:13
【總結(jié)】專題四如何把握古代詩歌中的思想情感第三章古代詩歌鑒賞考情略語鑒賞詩歌中的思想情感是高考古代詩歌鑒賞題的重中之重。從近幾年課標(biāo)全國卷的考查情況來看,此類試題必考,而且考查的角度已經(jīng)不只停留在情感的表面上、類型上,而是越來越深入到作者情感的更深層、變化處。二輪復(fù)習(xí)中,要在精細(xì)上下些功夫,在準(zhǔn)確上求高分。第三章
2025-07-18 00:14
【總結(jié)】第一篇:古代詩歌中荷花的意象(共) 古代詩歌中荷花的意象 “芙蓉”又稱為“荷”、“蓮”?!败饺亍苯o人的印象往往是極娉婷,極高潔的,容易讓人想起“出水芙蓉”、“芙蓉仙子”般的絕代佳人。 而芙蓉作為...
2024-11-15 02:20
【總結(jié)】巧妙導(dǎo)語三兩句,未成曲調(diào)先有情——淺談?wù)Z文課堂中的導(dǎo)入藝術(shù)導(dǎo)語即課堂教學(xué)的開場白,是教師在正式講授課文之前,用來引入新課對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)的言語。它雖然不是整個(gè)教學(xué)中的主要內(nèi)容,卻是與之相關(guān)的一個(gè)重要的步驟。導(dǎo)語設(shè)計(jì)得如何,往往關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。就好似一次演奏之前的前奏,它會為成功的表演增添不少亮色。因此,教師應(yīng)該重視導(dǎo)入語的設(shè)計(jì),尤其是在講授
2025-08-26 16:12
【總結(jié)】歸納最全的古代詩歌意象一、草木類1、柳:??????⊙惜別,留戀,祝愿。????古代詩歌中離情常常與柳相關(guān)合,以折柳表惜別,其原因首先是由于二者之間具有一種“同構(gòu)”的關(guān)系,柔弱的柳枝那搖擺不定的形體,能夠傳達(dá)出親友離別時(shí)那種“依依不舍”之情;由于“柳”、“留”諧音,古人
2025-05-28 00:03
【總結(jié)】鑒賞古代詩歌的形象(之二)溫故:什么是詩歌的形象?形象(意象)人(詩中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩或雜詩中的物象)景(寫景詩或雜詩中的景象)把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌作品的形象指的是詩
2025-10-07 04:32
【總結(jié)】古代詩歌和現(xiàn)代詩歌的區(qū)別 我國的漢語詩歌從歷史、時(shí)間上,可分為古典詩歌和現(xiàn)代詩歌。什么是古典詩歌?所謂古典詩歌一般是指1919年五四新文化運(yùn)動以前產(chǎn)生的各種詩歌體裁形式,它是以文言文為載體,以語言節(jié)奏的和諧性再現(xiàn)生活、抒情言志的藝術(shù)。古典詩歌,包括清代及清代以前的詩詞,它從形式上包括四言詩、五言詩和七言詩?! ∷难栽娛撬膫€(gè)字一句,五言詩是五個(gè)字一句,七言詩是七個(gè)字一句。唐代以后,四言詩
2025-04-01 23:43
【總結(jié)】....杜甫詩歌的藝術(shù)特色 一、“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格 二、杜甫詩歌藝術(shù)的幾個(gè)具體的藝術(shù)特點(diǎn)的杜甫在唐代詩壇上是與李白雙峰并峙的偉大詩人,而且即使在整個(gè)古代文學(xué)史上,也是可以列名在最偉大的詩人之列?! ∷脑姼鑴?chuàng)作,內(nèi)容極為豐富,廣泛地反映了他的時(shí)代的社會生活,而他的詩歌的藝術(shù)性
2025-05-28 00:11
【總結(jié)】李商隱詩歌的藝術(shù)特色吉林師范大學(xué)包晴怡指導(dǎo)教師摘要:李商隱,晚唐時(shí)期的重要詩人,他的詩歌創(chuàng)造在當(dāng)時(shí)有很大的影響。詩作文學(xué)價(jià)值很高,與杜牧齊名,世稱“小李杜”,又與溫庭筠齊名“溫李”。他的詠史、元旦詩深于寄托,工于比興,或通過描敘史事,暗寓歷史教訓(xùn);或通過對歷史人事別出新意的議論以借端寄慨。他的抒情詩表現(xiàn)婉曲,意境含蓄,詩歌感情沉潛,潛氣內(nèi)轉(zhuǎn),在詩歌創(chuàng)作上表現(xiàn)為回環(huán)往
2025-07-27 11:27
【總結(jié)】牽手詩歌,與美共舞——淺談在詩歌教學(xué)中如何滲透美育[內(nèi)容摘要]:審美教育是初中語文教學(xué)的重要內(nèi)容,詩歌教學(xué)則是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的有效途徑之一。本文首先從初中詩歌教學(xué)現(xiàn)狀分析入手,闡述了選題的意義和價(jià)值,并根據(jù)學(xué)生審美趣味依然普遍幼稚化、低俗化,審美心理結(jié)構(gòu)沒有得到良好的發(fā)展和完善,審美教育的進(jìn)展仍然比較遲緩等現(xiàn)狀,提出充分調(diào)動學(xué)生情感因素和生活體驗(yàn),在詩歌教學(xué)滲透美育的教學(xué)策略:(
2025-04-30 05:16
【總結(jié)】鑒賞解答古代詩歌的看題、入題、答題《考試說明》詩歌鑒賞要求:?一是鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧;?二是評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。?高考命題中心發(fā)言人張偉明先生在《中國教育報(bào)》上說:“古代詩歌鑒賞不可能是完全開放式的,我們在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要做到言之成理,言之有據(jù)”。
2025-05-14 01:18
【總結(jié)】專題二中國古代的科技與文化第2課LYM2一、“出鬼入神”的書法藝術(shù)1、漢字的起源與演變:甲骨文金文小篆隸書楷書行書草書2、書法五種字體的特點(diǎn):小篆:字體略長,筆畫圓勻,不露鋒芒,富于圖案美(秦)隸書:字體寬扁,左右舒展,平衡對稱,整齊安定(秦)楷書:字體方
2024-11-09 07:16
【總結(jié)】常見古代詩歌的類型1、寫景抒情詩2、即事感懷詩3、詠物言志詩4、懷古詠史詩5、邊塞征戰(zhàn)詩6、贈友送別詩7、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩8、山水田園詩9、思婦閨情詩10、論道說理詩巧分類古代詩歌內(nèi)容分類無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰[寫景抒情詩的鑒賞]寫景抒情詩
2025-08-15 23:08
【總結(jié)】古代詩歌以及唐代詩歌發(fā)展概況【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力了解古代詩歌發(fā)展與唐詩的發(fā)展概況以及簡要知識。2、過程與方法通過對所了解的一些詩人、詩作的回憶,理清古代詩歌和唐詩的大致發(fā)展歷程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛祖國燦爛的古典詩歌文化【教學(xué)重點(diǎn)】了解古代詩歌發(fā)展與唐詩的發(fā)展概況以及簡要知識【教學(xué)難點(diǎn)】理清古代詩歌和唐詩的大致發(fā)展
2025-06-22 01:16
【總結(jié)】高中英語論文淺談英語課堂中的文字穿插藝術(shù) 摘要:隨著教育理念和教學(xué)設(shè)備的更新,越來越多的英語老師為了實(shí)現(xiàn)課堂效率最大化,在45分鐘的課堂中融入了多種教學(xué)藝術(shù),穿插藝術(shù)就是其中之一。文字穿插作為對教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸,給課堂注入了新鮮血液,創(chuàng)造了課堂的精彩瞬間。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐淺談文字穿插藝術(shù)在高中英語課堂中的使用,并努力在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)適合課堂的穿插方式。關(guān)鍵詞:
2025-06-07 20:38