【總結(jié)】學(xué)生思考1、在現(xiàn)代社會(huì),影響人們消費(fèi)行為的因素有哪些?2、經(jīng)營(yíng)者為了招徠消費(fèi)者,經(jīng)常使用哪些“手段”?3、面對(duì)種種促銷,消費(fèi)者應(yīng)該怎么做?我們要擁有一雙“慧眼”即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,學(xué)會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。知識(shí)競(jìng)賽1、請(qǐng)說出下列幾個(gè)電話分別屬于哪一類
2025-01-13 01:32
【總結(jié)】第八課:做合格的消費(fèi)者重慶消費(fèi)者肖某在當(dāng)?shù)刭?gòu)買了一臺(tái)我市慈溪產(chǎn)的飲水機(jī)。不久后,因飲水機(jī)內(nèi)部設(shè)備故障引起肖某家中起火,部分財(cái)產(chǎn)被毀。慈溪市消保委接到投訴后,委托當(dāng)?shù)貙I(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估肖某的實(shí)際損失為49800元。經(jīng)調(diào)解,廠方一次性賠償消費(fèi)者肖某55000元。此案例告訴了我們什么道理?為什么說《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
2025-03-04 21:04
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)(下)思想品德教案(第八課) 第八課 消費(fèi)者的權(quán)益 &8—1我們享有“上帝”的權(quán)利 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):知道消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益,理解保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性。 ...
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】第二單元我們的人身權(quán)利第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇題1.__________是人格權(quán)中的核心表現(xiàn)。()A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.生命權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)2.我國(guó)憲法第38條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。李某由于對(duì)同事劉某不滿,多次在不同場(chǎng)合對(duì)
2024-11-23 14:09
【總結(jié)】我們享有“上帝”的權(quán)利市場(chǎng)交易現(xiàn)象一:強(qiáng)買強(qiáng)賣;勢(shì)利眼、以貌取人等不尊重買者;短斤缺兩、坑蒙拐騙,黑市交易;摻雜使假,以次充好,假冒偽劣,非法銷售。市場(chǎng)交易現(xiàn)象二:買賣自愿;相互尊重,等價(jià)交換;公平交易,明碼標(biāo)價(jià),童叟無欺;誠(chéng)實(shí)信用。你愿意在哪種市場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行交換?
2025-01-18 00:41
【總結(jié)】第八課消費(fèi)者的權(quán)益你在生活中,除了吃飯、穿衣還進(jìn)行了哪些消費(fèi)活動(dòng)?消費(fèi)者經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益倒霉的“上帝”倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購(gòu)物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會(huì)遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身
2025-01-18 00:30
【總結(jié)】維護(hù)消費(fèi)權(quán)北師大附中第二屆教師教學(xué)技能比賽初賽倒霉的上帝倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購(gòu)物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會(huì)遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身兼審訊,翻兜又脫衣。無端受侮辱,真令人發(fā)指。說是敬神明,純屬哄騙你。
2025-01-14 02:24
【總結(jié)】1第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)海導(dǎo)航:學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感悟消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益受國(guó)家保護(hù),當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),懂得運(yùn)用法律手段,通過各種合法途徑維權(quán),提高消費(fèi)中權(quán)利意識(shí),增強(qiáng)法制觀念。能力
2024-11-29 09:51
【總結(jié)】湘教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第八課《紅屋頂》教學(xué)設(shè)計(jì)教案周次周課時(shí)第一課時(shí)年級(jí)、科目八年級(jí)美術(shù)教師代君第六課:《紅屋頂》教案設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風(fēng)格與技法。2、把握一些現(xiàn)代派繪畫形式變化的基本特征,并了解現(xiàn)代繪畫的藝
2024-11-20 02:04
【總結(jié)】第八課《紅屋頂》一.教學(xué)目標(biāo)1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風(fēng)格與技法。2、把握一些現(xiàn)代派繪畫形式變化的基本特征,并了解現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)語言。3、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫語言,表現(xiàn)對(duì)物象的感受和表達(dá)自己的情感。4、能夠初步建立以發(fā)展和辨證的眼光認(rèn)識(shí)、品評(píng)美術(shù)作品的審美觀念。二.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】?(1)在現(xiàn)代社會(huì),影響人們消費(fèi)行為的因素有哪些??(2)經(jīng)營(yíng)者為了招徠消費(fèi)者,經(jīng)常使用哪些“手段”??(3)面對(duì)種種促銷,消費(fèi)者應(yīng)該怎么做?我們要擁有一雙“慧眼”即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,學(xué)會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。微型知識(shí)競(jìng)賽?(1)請(qǐng)說
2025-01-18 00:42
【總結(jié)】找回做“上帝’的感覺漫畫中的這幾位消費(fèi)者能找到做“上帝”的感覺嗎?作為消費(fèi)者,我們?cè)撛鯓泳S護(hù)自己的合法權(quán)益呢?作為消費(fèi)者,我們不僅要明了法律賦予我們的權(quán)利,更要懂得維護(hù)自己合法權(quán)益的正確方法和途徑。中學(xué)生趙慶因近視到一家眼鏡店配了一副隱形
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】第八課:做合格的消費(fèi)者話說武松自從在景陽(yáng)崗赤手空拳地打死老虎過后,就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災(zāi)的地方都會(huì)把他請(qǐng)去。這不,又有一個(gè)村莊出現(xiàn)了老虎傷人事件,于是當(dāng)?shù)氐陌傩站蛠碚?qǐng)武松來“解決”山上的老虎,身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”,更何況這是為民除害,武松爽快地答應(yīng)了。于是武松來到這個(gè)村莊,按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】第八課學(xué)會(huì)拒絕心理學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的試驗(yàn)。他發(fā)給兒童一些精美的糖果,并告訴他們:誰能在他回來之前不吃糖果,將會(huì)得到更多的糖果。之后,他便躲在屋外觀察……請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)心理試驗(yàn)的結(jié)果會(huì)是如何?我們的身邊有哪些誘惑?身邊的誘惑美好的誘惑不良的誘惑
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第八課紅屋頂百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)照片上拍的是什么?百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?不同的畫家,他的繪畫風(fēng)格是不同的;?不同時(shí)期,不同畫派的畫家,繪畫風(fēng)格也是不同的。?現(xiàn)代繪畫藝術(shù)所展示的藝術(shù)表現(xiàn)形式是極其豐富多彩的,?藝術(shù)家們
2024-11-30 05:11