湘教版美術(shù)八下第八課紅屋頂word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的紅屋頂》賞析。３、教師歸納總結(jié)。１、現(xiàn)代派形成的時(shí)間和概念；拓寬了美術(shù)的表現(xiàn)形式，西方繪畫(huà)自現(xiàn)代派以后變得空前的形式多樣起來(lái)。但是死板的說(shuō)教也未必能收到好的效果。因此，在突破難點(diǎn)。擇現(xiàn)代派的一些繪畫(huà)代表作品相配合，設(shè)計(jì)了一系列趣味提問(wèn)，力求用以小見(jiàn)大，深入淺出，２、簡(jiǎn)單說(shuō)明20世紀(jì)50年代“后現(xiàn)代主義”是現(xiàn)代派藝術(shù)的繼續(xù)與發(fā)展。請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)現(xiàn)代派藝術(shù)的理解既是對(duì)當(dāng)堂課的及時(shí)反饋，也能讓教師通過(guò)反思。搜集現(xiàn)代派藝術(shù)的相關(guān)圖文資料，選擇所喜愛(ài)的畫(huà)家與作品，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的欣賞論文。
【正文】 派藝術(shù)產(chǎn)生興趣） ２、簡(jiǎn)單說(shuō)明 20 世紀(jì) 50 年代 “后現(xiàn)代主義 ”是現(xiàn)代派藝術(shù)的繼續(xù)與發(fā)展。 五、部分現(xiàn)代派畫(huà)家代表作賞析（ 5 分鐘） （適量的作品賞析，使學(xué)生結(jié)合所學(xué)，更深地理解認(rèn)識(shí)現(xiàn)代派藝術(shù)） 六、請(qǐng)不同的學(xué)生談自己對(duì)現(xiàn)代派藝術(shù)的感受和理解（ 8 分鐘） （學(xué)生的感受不可忽視，他們細(xì)膩敏感，對(duì)事物的理解往往令成年人驚奇，他們只是缺少表達(dá)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)現(xiàn)代派藝術(shù)的理解既是對(duì)當(dāng)堂課的及時(shí)反饋，也能讓教師通過(guò)反思改進(jìn) 教學(xué)。） 七、課后延伸 搜集現(xiàn)代派藝術(shù)的相關(guān)圖文資料，選擇所喜愛(ài)的畫(huà)家與作品，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的欣賞論文。
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