【總結】?它是個頑皮的孩子,它也許就藏在金燦燦的稻穗上,也許藏在火通通的柿子里,也許藏在綠油油的菜地間。秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。就讓我們在這個美好的秋天里,一起了解這多情的秋吧?;顒右唬嘿p秋景枯藤老樹昏鴉小橋流水
2024-12-07 14:42
【總結】......大班音樂公開課教案《春天在哪里 活動目標: 1、欣賞歌曲春天在哪里,感受歌曲中表現(xiàn)的歡快節(jié)奏和活潑的情緒?! ?、根據(jù)音樂和歌詞內容,創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受?! ?、體驗自由表達和創(chuàng)造
2025-05-12 01:28
【總結】課時計劃第周星期共課時第節(jié)年月日課題:第十一課尋覓社會的真諦課型:教學目標(知識、能力、德育目標):1、知識目標:識記:社會存在與社會意識的含義,兩大社會基本矛盾,社會歷史發(fā)展的總趨勢是什么,
2024-11-21 05:41
【總結】春天里的約會——初中信息技術《網絡搜索》教學案例大慶市景園中學田偉教案背景教師的責任是教書育人,教師不僅要教好書,也要育好人。所以在教學中滲透德育教育是必要和必須的。在信息技術課中滲透德育時,應充分發(fā)揮本學科優(yōu)勢,增強課堂教學的生動性。從教材實際出發(fā),在教學中自然而然地滲透
2025-04-17 01:59
【總結】1 《觸摸春天》教學案例(片段) 師:剛才我們已經初步讀懂了課文的內容, 但這對于閱讀一篇文章來說還不夠,還應對文章進行仔細的研讀。 這篇課文有許多含義很深的詞句,讀時令人感到言盡而意無窮...
2025-08-06 15:54
【總結】......《觸摸春天》課堂實錄 同學們喜歡春天嗎?那么誰來說一下在你的印象中,春天是什么樣子的?在我們的眼中,春天是那么的美好,但是你想過沒有,在盲人的眼中春天又是什么樣子的?這節(jié)課就讓我們和上節(jié)課我們一起認
2025-04-17 12:33
【總結】1 ?觸摸春天?教學案例〔片段〕 師:剛剛我們已經初步讀懂了課文的內容, 但這對于閱讀一篇文章來說還不夠,還應對文章進行仔細的研讀。 這篇課文有許多含義很深的詞句,讀時令人感到言盡而意無窮...
2024-09-23 04:48
【總結】 《我們愛春天》復習學案 教學目標: 1、通過觀察感受,發(fā)現(xiàn)春天的特征,體會親近大自然的美好 2、培養(yǎng)學生對大自然的觀察力、感受力和欣賞力 教學重點:通過觀察感受,發(fā)現(xiàn)春天的特征并會...
2024-12-03 02:01
【總結】 讀《溫州的蹤跡》有感 讀《溫州的蹤跡》有感 XX省XX縣區(qū)馬塘中學初三(2)班冒堅郵編:226401 我喜歡讀朱自清的散文,除了《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》之外,便是《溫州的蹤跡》了。《...
2024-10-01 03:42
【總結】發(fā)現(xiàn)鄒族的蹤跡設計者:施秀美鄒族住在哪裡?鄒族可分南北兩部北部以阿里山為中心,稱為「北鄒」。南部在下淡水溪上游,荖濃溪與楠梓溪流域,稱為「南鄒」。原住民分布圖鄒族人的吃阿里山山脈是著名的林區(qū),動植物資源極為豐富。鄒人食物主要來源是溪魚、水蝦,及山中獵貨物,如山豬、獼猴、鹿、羊。不論是動物資源或者是植
2025-07-18 16:15
【總結】《春天的暢想》教學設計教材:人教版義務教育課程標準實驗教科書《美術》七年級下冊第二單元教學課時:一課時學習領域:造型、表現(xiàn)課件設計:采用“引發(fā)情感──發(fā)展認知──認知鞏固──課后拓展”為模式展開教學。因此在設計本課時,我著重強調學生的自主參與、合作探究。讓學生在參與中學習,在合作中交流,在探究中拓展。充分挖掘并利用現(xiàn)實生活素材,盡可能地使教學活動更加生動、有趣,利用多媒體課件展示
2025-04-17 01:40
【總結】《多彩的春天》教學設計 《多彩的春天》教學設計1 一.活動目標: ,能夠用語言表達自己對春天的喜愛。 ,利用講講,撕撕,畫畫,貼貼等動手操作,發(fā)揮想象進行畫面添加。 ...
2024-12-06 00:50
【總結】《春天的雨點》教學設計 《春天的雨點》教學設計1預習提示 自瀆課文,做好讀書標記,找出不理解的字詞。 能根據(jù)課后第3題的提示,給課文分段。 教學目標 學會9個生字,讀...
2024-12-06 00:56
【總結】《春天的手》教學設計 《春天的手》教學設計1教學設想: 《語文課程標準》中指出“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點?!闭Z文教學是一...
2024-12-06 01:03
【總結】樊城區(qū)二年級小學語文導學案課題:1、找春天課型:閱讀課課時:2課時(第1課時:導學、獨學、對學、群學);第2課時(預展、大展示、評學)學習目標:1、我會認9個生字,會寫9個字。2、我能通過正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文來體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣
2024-11-21 06:25