大學排球復習資料-資料下載頁
2025-06-07 17:27本頁面
【正文】 網(wǎng)處完成進攻性擊球犯規(guī)； (f）球的整體從網(wǎng)下空間穿越； (g）后排隊員完成攔網(wǎng)，或后排自由防守隊員試圖攔網(wǎng)?！ ? (4)比賽后檢查記分表并簽字。 第二裁判員 位置:第二裁判員站在第一裁判員對面、比賽場地外的網(wǎng)柱附近，面對第一裁判員執(zhí)行其 職責。權(quán) 力:(1) 第二裁判員是第一裁判員的助手，但是他還有自己的權(quán)限。當?shù)谝徊门袉T不能繼 續(xù)工作時，他可以代替第一裁判員執(zhí)行工作。 (2) 他可以用手勢指出他職權(quán)以外的犯規(guī)，但不得鳴哨，亦不得向第一裁判員堅 持自己的判斷。 (3) 他掌管記錄員的工作。 (4) 他監(jiān)督坐在球隊席上的球隊成員并將他們的不良行為報告給第一裁判員。 (5) 他掌管準備活動區(qū)中的隊員。 (6) 他允許比賽間斷的請求，掌握間斷的時間和拒絕不合規(guī)定的請求。 (7) 他掌握各隊暫停和換人的次數(shù)，并將第二次暫停和第五、第六次換人告之給第 一裁判員和有關教練員。 (8) 發(fā)現(xiàn)隊員受傷，他可以允許特殊換人或給予3分鐘恢復時間. (9) 他檢查比賽場地地面的條件，主要是前場區(qū)。比賽中他還要檢查球是否符合比 賽要求。 職責:(1) 在每局開始、決勝局交換場地、以及任何必要的時候，檢查場上隊員的實際位 置是否與位置表相符。 (2) 在比賽中，第二裁判員對以下犯規(guī)做出判斷，同時鳴哨并做出手勢： （a）網(wǎng)下穿越對方場區(qū)和空間. (b)接發(fā)球隊位置錯誤. (c)隊員觸及球網(wǎng)和第二裁判員一側(cè)的標志桿. (d)后排隊員完成攔網(wǎng)和后排自由防守隊員試圖攔網(wǎng)犯規(guī)；后排隊員和后排自 由防守隊員進攻性擊球犯規(guī). (e)球觸及場外物體； (f)第一裁判員處于難以觀察的情況時，球觸及地面； (g)球的整體或部分從過網(wǎng)區(qū)以外過網(wǎng)，飛入對方場區(qū)，或觸及他一側(cè)的標志 桿。 (3)比賽結(jié)束后在記分表上簽字。1 名詞解釋排球運動：參與者以身體的任何部位（手、手臂為主）在空中擊球，使球不落地，既可隔網(wǎng) 進行集體的攻防對抗性的比賽，也可不設球網(wǎng)相互進行擊球游戲的一種體育運動 項目。排球技術：指在排球規(guī)則允許的條件下，運動員采用的各種合理的擊球動作和其他配合動作 的總稱。發(fā) 球：隊員在發(fā)球區(qū)用一只手將自己拋起的球直接擊入對方場區(qū)的技術動作稱為發(fā)球。墊 球：用除手指彈擊動作外的身體任何部位擊球的動作稱為墊球。利用全身協(xié)調(diào)力量并傳 球：通過手指手腕的彈力，將球傳至一定目標的擊球動作扣 球：隊員跳起在空中，用一只手或手臂將本方場區(qū)上空高于球網(wǎng)上沿的球擊人對方場 區(qū)的一種擊球方法叫扣球。攔 網(wǎng)：靠近球網(wǎng)的隊員，將手伸向高于球網(wǎng)處阻擋對方的來球，并觸及球，稱為攔網(wǎng)。排球戰(zhàn)術：指運動員在比賽中，根據(jù)排球競賽規(guī)則和排球運動的規(guī)律．比；賽雙方的具體情 況和臨場競賽的發(fā)展變化，合理運用個人技術及集體配合所采取的有意識、有組 織的行動。陣容配備：參賽隊根據(jù)比賽的任務、本隊戰(zhàn)術組織的特點及隊員的身體情況，有針對性地、 合理地安排出場隊員及位置分工，充分地調(diào)配力量，科學地組合人員的籌劃過程。個人戰(zhàn)術：指在集體戰(zhàn)術配合的基礎上：，隊員根據(jù)個人的特點和戰(zhàn)術的需要，巧妙地運用個 人技術的變化，以達到有效的進攻和防守的目的。集體戰(zhàn)術：指運動員在比賽中，為突破對方防守或抑制對方進攻，靈活地運用合理的攻防技 術，按照一定的形式采取的有組織、有目的、有針對性的集體配合行動。排球教學方法：指在排球教學過程中，教師根據(jù)排球教學的目的、任務 內(nèi)容和學生的身心特點所采用的教學措施和手段。排球教學方法有教法和學 法兩層含義。自由防守隊員：（簡稱自由人）是指不用經(jīng)裁判允許、不受換人次數(shù)的限制，可以替換后排任 何一名非發(fā)球隊員完成防守任務，并在規(guī)則允許的范圍內(nèi)可以自由進出比賽 場地參加比賽的隊員。排球運動員的體能：即身體能力是運動員在訓練比賽中專項身體素質(zhì)、機體機能水平和身體 形態(tài)特征的綜合體現(xiàn)。良好的體能是不斷提高技、戰(zhàn)術水平的重要保證，提 高體能訓練水平是取得優(yōu)異成績的重要途徑。第 10 頁
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