圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課-資料下載頁
2025-06-07 17:16本頁面
【正文】 沙堆的體積： V=1/3 5178。 =（m179。） 247。6≈48（次） 答：—————————五．課堂小結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家又有哪些新的收獲呢（說出來與大家分享！）師：誰來評價一下自己這節(jié)課中表現(xiàn)比較滿意的地方？哪些地方還有待于加強？生:總結(jié)師:這節(jié)課大家的確有很大收獲,但是學(xué)無止境,有句格言叫為學(xué)患無疑,疑則進也.大家應(yīng)該在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問, 下課六 拓展。 同學(xué)們，你們知道嗎？經(jīng)過專家的精密計算，有的專家把圓柱體的體積公式總結(jié)為：圓柱的側(cè)面積的一半乘半徑。課下可以研究研究為什么？教學(xué)反思：“復(fù)習(xí)課”作為數(shù)學(xué)課的一種基本類型，它不同于新授課的探索發(fā)現(xiàn)，也有別于練習(xí)課的鞏固應(yīng)用，它承載著“回顧與整理，溝通與生成”的獨特功能?！秷A柱與圓錐》復(fù)習(xí)課是小學(xué)階段幾何知識的最后一部分內(nèi)容，它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了圓柱和圓錐的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，意在通過回顧梳理，使學(xué)生將零散的知識在頭腦中串成線，聯(lián)成片，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，加深各個圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系，為綜合運用有關(guān)知識解決實際問題打下基礎(chǔ)。通過本節(jié)課后的反饋，我認(rèn)為：如果能把圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算公式進行再次梳理歸類，以有記憶特點的形式展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生會加深對公式的熟練程度。本節(jié)課中設(shè)計有各種類型的練習(xí)題，（如：判斷、問答等），但課堂教學(xué)的實效性卻體現(xiàn)得不夠，如能緊密結(jié)合教材，讓學(xué)生能運用基本公式解決一些最基礎(chǔ)的課后練習(xí)加大對中差生的關(guān)注程度，扎扎實實的在課堂上落實一兩個基本問題，那這節(jié)課的實效性也就凸顯出來了。
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