【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,無須注冊(cè),百萬資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站15.5因式分解的復(fù)習(xí)新課指南:掌握運(yùn)用提公因式法、公式法、分組分解法分解因式,及形如x2+(p+q)x+pq的多項(xiàng)式因式分解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用因式分解解決問題的能力.:經(jīng)歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生研討問題的方法,通過猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、
2025-11-19 15:36
【總結(jié)】【知識(shí)提要】1.正確理解因式分解的概念.2.正確理解因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】1.幾個(gè)整式相乘,每個(gè)整式叫俟它們的積的因式.2.因式分解是多項(xiàng)式的一種變形,就是把多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為乘積的形式,它與整式乘法正好是相反的變形.3.因式分解的結(jié)果必須是幾個(gè)整式的積的形式,
2025-11-26 15:46
【總結(jié)】第十五章整式的乘除與因式分解單元備課一、教科書內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖(二)教科書內(nèi)容本章共包括4節(jié)整式的乘法乘法公式本節(jié)分為兩個(gè)小節(jié),分別介紹平方差公式與完全平方公式。整式的除法因式分解(三)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章教學(xué)要求達(dá)到以下的教學(xué)目標(biāo):、除運(yùn)算性質(zhì),能用代數(shù)式和文字語
2025-11-21 04:03
【總結(jié)】因式分解:整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1提公因式法在小學(xué)我們知道,要解決這個(gè)問題,需要把630分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.75326302????類似地,在式的變形中,有時(shí)需要將
2025-11-12 02:59
【總結(jié)】1、xy+6-2x-3y2、x2(x-y)+y2(y-x)3、2x2-(a-2b)x-ab4、a4-9a2b25、ab(x2-y2)+xy(a2-b2)6、(x+y)(a-b-c)+(x-y)(b+c-a)7、a2-a-b2-b
2025-11-14 13:13
【總結(jié)】......因式分解方法技巧專題一分解因式的常用方法:一提二用三查,即先考慮各項(xiàng)有無公因式可提;再考慮能否運(yùn)用公式來分解;最后檢查每個(gè)因式是否還可以繼續(xù)分解,以及分解的結(jié)果是否正確。常見錯(cuò)誤:1、漏項(xiàng),特別是漏
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】學(xué)科教師輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)員姓名:年級(jí):新九年級(jí)學(xué)科教師:王玉偉課時(shí)數(shù):3第次課授課主題
【總結(jié)】公式及方法大全待定系數(shù)法(因式分解)待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中的一種重要的解題方法,應(yīng)用很廣泛,這里介紹它在因式分解中的應(yīng)用.在因式分解時(shí),一些多項(xiàng)式經(jīng)過分析,可以斷定它能分解成某幾個(gè)因式,但這幾個(gè)因式中的某些系數(shù)尚未確定,這時(shí)可以用一些字母來表示待定的系數(shù).由于該多項(xiàng)式等于這幾個(gè)因式的乘積,根據(jù)多項(xiàng)式恒等的性質(zhì),兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)應(yīng)該相等,或取多項(xiàng)式中原有字母的幾個(gè)特殊值,列出關(guān)于待定系數(shù)的方
2025-08-03 10:49
【總結(jié)】因式分解法活動(dòng)1解下列方程,從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法?(1)2x2-4x=0;(2)x2-4=0.活動(dòng)1歸納:利用因式分解使方程化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,再使這兩個(gè)一次式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.
2025-10-31 02:16
【總結(jié)】比一比,看誰算得快當(dāng)a=101,b=99時(shí),_____ab??22當(dāng)a=101,b=99時(shí),a2-ab=________當(dāng)a=101,b=99時(shí),a2-2ab+b2=_______請(qǐng)問:你們是如何進(jìn)行簡便計(jì)算呢?2024400計(jì)算:10032-10022=(
2025-11-21 05:30
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材(七年級(jí)下)看誰算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2025-11-29 10:11
【總結(jié)】1第四章因式分解1.因式分解一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)熟悉乘法的分配律及其逆運(yùn)算,并且學(xué)習(xí)了整式的乘法運(yùn)算,因此,對(duì)于因式分解的引入,學(xué)生不會(huì)感到陌生,它為今天學(xué)習(xí)分解因式打下了良好基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):由整式乘法尋求因式分解的方法是一種逆向思維過程,而逆向思維對(duì)于八年級(jí)學(xué)生還比較生疏,接受起來還有一定的困難,再者
2025-11-12 04:07
【總結(jié)】整式及因式分解知識(shí)盤點(diǎn)1、整式及有關(guān)概念(1)對(duì)于字母來說,只含有加、減、乘、乘方運(yùn)算的代數(shù)式叫做,其中,不含有加減運(yùn)算的整式叫做。特別地,單獨(dú)的一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)也是單項(xiàng)式。(2)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的,單項(xiàng)式的系數(shù)包括它前面的符號(hào),一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的
2025-08-04 16:54
【總結(jié)】案例研習(xí):因式分解一、案例背景設(shè)計(jì)者:尹振強(qiáng),衢州學(xué)院教師教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生:衢州市新星初中八年級(jí)一班45人教材:人教版八年級(jí)上冊(cè)因式分解二、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生,在學(xué)習(xí)本節(jié)前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整式乘法運(yùn)算,對(duì)乘法分配律有了一定的認(rèn)識(shí);雖然對(duì)整式的運(yùn)算比較熟悉,對(duì)互逆過程也有一定的感知,但因式分解一直是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),原因在于分解因式的方法很多
2025-04-16 13:02
【總結(jié)】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問題,以趣激情手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請(qǐng)問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新,引出課題1.計(jì)算:(1)a(a+1);
2025-08-16 01:55