【總結(jié)】2009年高考生物試題分類解析──生物的新陳代謝湖北省恩施州清江外國語學(xué)校 彭邦鳳一、真題剖析?考查點(diǎn)1:新陳代謝基礎(chǔ)知識?例1.(2009·重慶卷·1)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是?A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性??B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
2025-01-14 15:41
【總結(jié)】相關(guān)高考真題一代謝類型的進(jìn)化關(guān)系()在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物中的綠眼蟲更是兼自養(yǎng)與異
2025-08-15 01:14
【總結(jié)】精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法2015年高考生物試題---新課標(biāo)卷Ⅱ一、選擇題(每個選擇題中只有一個選項是符合題意的,每小題6分),一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元
2025-06-10 02:35
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-04-24 22:33
【總結(jié)】高考生物熱點(diǎn)分析長沙市天心一中:姚君山生態(tài)與環(huán)境四大工程可持續(xù)發(fā)展時政與生物人類健康與疾病臭氧層溫室效應(yīng)酸雨沙塵暴污水處理赤潮臭氧層的作用1、強(qiáng)烈的吸收太陽紫外線的功能2、臭氧也是一種溫室氣體,導(dǎo)致地球升溫變暖,臭氧層吸收紫
2025-08-01 14:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)專題⑴秦德金解讀考試說明實(shí)驗(yàn)與探究能力(1)能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。(3)具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】特色專題新情景信息類師說新情景信息題常以生物的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、社會生活中的現(xiàn)實(shí)問題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料,用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生提供資料信息,考生通過分析和處理信息,把握事件呈現(xiàn)的特征,進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問題的答案,重點(diǎn)考查運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的能力,以及搜集信
2025-01-27 00:16
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計型試題解析實(shí)驗(yàn)分析型試題解析解析要求:根據(jù)題目所提供的材料,熟練掌握及準(zhǔn)確提取有關(guān)的背景知識,解決有關(guān)問題。例一:實(shí)驗(yàn)測得小麥在不同波長的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖。請根據(jù)圖1回答:—光合速率---光吸收量
2024-11-09 03:16
【總結(jié)】第三課時細(xì)胞中的蛋白質(zhì)知識詮釋思維發(fā)散一、氨基酸1.①氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,人體約有20種。必需氨基酸:人體不能合成,必須從外界獲取,成人有8種。非必需氨基酸:可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化合成,成人有12種。一(異亮氨酸)家(甲硫氨酸)來(賴氨酸)寫(纈氨酸)兩(亮氨酸)三(色
2025-01-06 14:37
【總結(jié)】1.下列實(shí)例與基因的作用無關(guān)的是 A.細(xì)胞分裂延遲植物衰老 B.極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂 C.過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌 D.細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞2.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離 B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 D.自然選擇通過作用于個體面影響種群的基因
2025-08-05 03:51
【總結(jié)】領(lǐng)航2016年高考生物復(fù)習(xí)題(37)第2講細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物。如圖所示的培養(yǎng)基中含有NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少一種必需元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是( )A.Ca(NO3)2 B.KClC.KH2PO4 D.K2
2025-06-07 22:56
【總結(jié)】植物的新陳代謝01—04高考題組一、選擇題:1.現(xiàn)有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個糧倉中。在貯存過程中,有機(jī)物損耗最少的是()A.(l)B.(2)C.(3)D.(4)2.將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保
2025-06-07 20:05
【總結(jié)】生物必修2復(fù)習(xí)知識第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。附:性狀分離:在
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】高考生物知識點(diǎn)總結(jié):生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);應(yīng)激性;生長、發(fā)育、生殖;遺傳和變異;生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境酸變化的總稱,各種化學(xué)元素的含量相差很大:大量元素、微量元
2024-11-07 03:32
【總結(jié)】2011江蘇生物試題一、單項選擇題:本部分包括20題,每題2分,攻擊40分。每題只有一個選項最符合題意。,需要模板的是,正確的是、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高B.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA。將其葉片進(jìn)行了
2025-04-24 22:03