植物新陳代謝高考生物題-資料下載頁(yè)
2025-06-07 20:05本頁(yè)面
【正文】 ．蒸騰作用散失水分引起根系吸水，是消耗A 開(kāi)的過(guò)程D．蒸騰作用有利于水分在導(dǎo)管內(nèi)的運(yùn)輸二、非選擇題，據(jù)圖完成下列填空。種子萌發(fā)過(guò)程中的水分吸收可分為三個(gè)階段。第I 階段是吸脹期，種子迅速吸水。第Ⅱ階段是吸水停滯期。第Ⅲ階段是重新迅速吸水期，主要通過(guò)__________吸收水分。第Ⅲ 階段由于胚的迅速生長(zhǎng)、胚根突破種皮，____________呼吸加強(qiáng)。對(duì)于死亡或休眠的種子，吸水作用只停留在第___階段。，線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)移的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(l）葉綠體中合成ATP的能量來(lái)源是____________，合成的ATP 用于___________________， 釋放的氧氣的來(lái)源是______, C02 除來(lái)自于大氣外還來(lái)源于________________。(2）線(xiàn)粒體中合成ATP的能量來(lái)源是__________________________________。合成的ATP用于_____________________，吸收的氧氣除來(lái)自大氣外還來(lái)源于________________________。(3）將提取的完整線(xiàn)粒體和葉綠體懸浮液，分別加人盛有丙酮酸溶液和NaHC03 溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡：請(qǐng)問(wèn)這兩種氣泡成分是否一樣？請(qǐng)解釋原因。(4）假如將上述兩支試管移人黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？。下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。(l）圖中Xl 、X2 、X3 的差異是由于_____________影響了光合作用的__________所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3 增加為Xl ，最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施是________________________________________________________________________(2) 圖中Yl 、Y2 、Y3 的差異是由于____________影響了光合作用的____________所致。(3）圖中Z1 、ZZ3 的差異表現(xiàn)在光合作用中_____________反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物生長(zhǎng)發(fā)育期，則代表幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和現(xiàn)蕾開(kāi)花期的曲線(xiàn)依次是______________，采用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營(yíng)養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，分析并回答下列問(wèn)題。(l）黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是______________， 圖中ab段為此提供的依據(jù)是___________________，表明該過(guò)程需要______________________________。 曲線(xiàn)bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是___________ __________________________(2）植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10℃40℃ 范圍內(nèi)的溫度變化對(duì)黃瓜幼苗K 十吸收速率的影響，預(yù)期K+ 吸收速率變化的趨勢(shì)是______________________(3）如用缺少某種礦質(zhì)元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，黃瓜幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn)，則缺乏的元素可能是__________________________一、選擇題答案：123456789DADBBDBDBD2005年高考題答案：滲透、有氧 I1（1）光能，CO2的還原，水的分解，呼吸作用 （2）有機(jī)物的分解，生命活動(dòng)，光合作用。 （3）不一樣。因?yàn)楸嵩诰€(xiàn)粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，而葉綠體利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2 （4）前者基本不變，后者逐漸減少直至停止。因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匦钘l件，而在溫度恒定時(shí)，呼吸作用基本穩(wěn)定。1（1）二氧化碳濃度和溫度 暗反應(yīng) 施放干冰，增加二氧化碳濃度（或燃燒柴草）或適度升溫。 （2）光的波長(zhǎng)（或光質(zhì)） 光反應(yīng) （3）光反應(yīng)和暗反應(yīng) ZZZ11（1）主動(dòng)運(yùn)輸 K+的吸收速率隨含氧量的增加而增加 能量 根部細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量。 （2）10℃到最適溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高而升高；超過(guò)最適溫度，隨溫度的升高而降低。 （3）Ca或Fe
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