一年級(jí)第三單元集體備課-資料下載頁
2025-06-07 13:40本頁面
【正文】 外的車嗎？給大家講講。第二課時(shí)教學(xué)過程（一）揭題：今天，我們要來學(xué)習(xí)練習(xí)3的讀讀背背。（二）學(xué)習(xí)本課四個(gè)成語出示四個(gè)成語。請(qǐng)小老師帶大家讀。老師講故事：《精衛(wèi)填海》《愚公移山》。幫助學(xué)生理解詞義，講完后，讓學(xué)生猜是哪些詞語的意思。指導(dǎo)讀前兩個(gè)成語。小結(jié)：精衛(wèi)填海、愚公移山不容易，仍然做，這就叫“百折不回”、“勇往直前”。指導(dǎo)讀。讀四則成語。讀出韻味來。（1）自由讀。（2）指名讀。練習(xí)背誦。老師故意讀錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)：成語形式是固定的，不能隨意變動(dòng)。揭示四個(gè)成語的寓言，齊讀。（三）教學(xué)三字韻語出示三字韻語，講清題目要求：指導(dǎo)朗讀、理解。（1）指名試讀正音，注意讀準(zhǔn)翹舌音：zhuochengzhi（2）教師范讀。（3）結(jié)合插圖講述韻語的意思。練習(xí)朗讀、背誦。反饋練習(xí)情況。（檢查朗讀、背誦情況，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正）第三課時(shí)教學(xué)過程（一）揭題今天，我們要來學(xué)習(xí)練習(xí)3的“寫好鉛筆字”和“口語交際”。（二）教學(xué)寫好鉛筆字講清題目要求：本課要進(jìn)行描紅、仿影和臨寫訓(xùn)練。幫助學(xué)生回憶描紅、臨帖和要求（三）指導(dǎo)練習(xí)書寫出示卡片。引導(dǎo)學(xué)生讀帖，弄清這3個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，且在田字格中都是左窄右寬。指導(dǎo)書寫“伯”。老師在黑板上田字格里范寫按上述的步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)些“聽、池”。學(xué)生練習(xí)寫字。教師個(gè)別輔導(dǎo)。反饋學(xué)生寫字情況。教師展示學(xué)生寫得好的字。（四）教學(xué)口語交際指導(dǎo)朗讀理解。（1）指導(dǎo)看圖說話。出示圖畫，指導(dǎo)朗讀對(duì)話。（1）讓學(xué)生借助拼音自由地讀練習(xí)中的對(duì)話材料，弄清問路人和指路人說話的內(nèi)容及互相的問答關(guān)系。（2）指名分角色朗讀，師生評(píng)議。練習(xí)表演。學(xué)生練習(xí)，揣摩各自的動(dòng)作、表情、語言等，教師巡視、指導(dǎo)。 學(xué)生自編內(nèi)容表演?！咀鳂I(yè)布置】：分角色表演口語交際?！景鍟O(shè)計(jì)】：練習(xí)3消防車是用來_______________________的。救護(hù)車是用來_______________________的。____車是用來_______________________的?！窘虒W(xué)反思】第10
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