【總結(jié)】第15課新中國(guó)的教育事業(yè)1949年底,第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi),確定了教育發(fā)展的方向。一、奠基時(shí)期的教育事業(yè)⑴內(nèi)容:①?zèng)Q定建立人民教育事業(yè)。②確立教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù),學(xué)校要向廣大工農(nóng)開(kāi)門(mén),提高人民的文化水平。(2)意義:成功地將半殖民地半封建教育改造為新中國(guó)的人民教育。(1)時(shí)間:1957年
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第13課新中國(guó)的科技成就2022年9月25日21時(shí)10分,神舟七號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。建國(guó)以來(lái)的重大科技成就——感動(dòng)中國(guó),震撼世界材料如果60年代以來(lái)中國(guó)沒(méi)有原子彈、氫彈,沒(méi)有發(fā)射衛(wèi)星,中國(guó)就不叫有重要影響的大國(guó),就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映
【總結(jié)】第6課絢麗多彩的古典戲曲中國(guó)古代戲曲是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在小小的舞臺(tái)上,濃縮著無(wú)數(shù)悲歡離合的故事,記錄著中華傳統(tǒng)文化演進(jìn)的軌跡,堪稱(chēng)窺探傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展軌跡和古人生活的窗口。它以?xún)?yōu)美動(dòng)人的劇情、富于藝術(shù)魅力的表演形式,為歷代人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。你知道最早的中國(guó)戲曲是怎樣產(chǎn)生的嗎?號(hào)稱(chēng)“國(guó)劇”的京劇又有什么特點(diǎn)?
2025-06-07 13:10
【總結(jié)】第7課魅力獨(dú)特的書(shū)畫(huà)概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、漢字的起源和演變圖畫(huà)象形字漢字符號(hào)化1.起源商朝時(shí)形成完整體系甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文,又稱(chēng)為“殷墟文字”“殷契”,是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。它是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中體系較
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】第22課多姿多彩的世界文學(xué)你是否聽(tīng)過(guò)“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這句詩(shī)?它鼓舞那些在困境中掙扎的人們,使他們對(duì)未來(lái)充滿希望。你知道《巴黎圣母院》嗎?很多人雖然不一定了解巴黎圣母院的建筑藝術(shù)價(jià)值,卻清楚那位丑陋但善良的敲鐘人以及巴黎圣母院中發(fā)生的一段故事。上面那句膾炙人口的詩(shī)句和性格鮮明的人物形象,分別出自19世紀(jì)英國(guó)詩(shī)
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】第20課破解生命起源謎團(tuán)的進(jìn)化論生物學(xué)研究的發(fā)展和生物學(xué)知識(shí)的積累,西方思想解放運(yùn)動(dòng)的高漲,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和達(dá)爾文的主觀努力等四個(gè)方面促進(jìn)了生物進(jìn)化論的誕生,此后,人類(lèi)破解生命起源之謎取得重大的歷史突破性進(jìn)展。上帝創(chuàng)造亞當(dāng)人類(lèi)進(jìn)化圖一、人是從哪里來(lái)的1、神創(chuàng)說(shuō)(1)創(chuàng)神說(shuō)的內(nèi)容神創(chuàng)說(shuō)即
【總結(jié)】第5課古代文學(xué)的輝煌成就每年的中秋佳節(jié),仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,心中自然會(huì)涌起無(wú)限情懷,也許你會(huì)高誦“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮?!币苍S你會(huì)低吟“海上生明月,天涯共此時(shí)?!保苍S你會(huì)淺唱“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!边@些流傳至今的名篇佳作是中國(guó)傳統(tǒng)文化文
【總結(jié)】第19課物理學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步下落的蘋(píng)果升空的“神七”判天地之美,析萬(wàn)物之理?! f子1931年1月30日,這天是《城市之光》的首映,前來(lái)道賀的名人還真不少,但卓別林顧不上他們了,因?yàn)樗钪匾呐笥褠?ài)因斯坦夫婦到了??茖W(xué)界的神人一下車(chē)就在人群中引起陣陣騷動(dòng),看著成千上萬(wàn)的人,愛(ài)因斯坦表現(xiàn)出一貫的
【總結(jié)】第3課明清之際儒學(xué)的發(fā)展掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想主張;通過(guò)對(duì)這些思想家思想主張的學(xué)習(xí),分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。課程標(biāo)準(zhǔn)探究一、李贄離經(jīng)叛道的思想在理學(xué)占統(tǒng)治地位的明代,李贄將矛頭直指封建禮教和整個(gè)正統(tǒng)思想,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神,具有鮮明的時(shí)代特色,反
【總結(jié)】第23課流派紛呈的世界美術(shù)欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。課程標(biāo)準(zhǔn)19世紀(jì)以來(lái)世界美術(shù)領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。美術(shù)界涌現(xiàn)出許多新的藝術(shù)思潮和藝術(shù)流派,為現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),你將了解19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品,以及這些作品產(chǎn)生的時(shí)代背景和藝術(shù)價(jià)值。導(dǎo)入:
2025-06-07 19:10
【總結(jié)】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn):概述古代中國(guó)的科技成就;認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。探究:中國(guó)的“四大發(fā)明”分別出現(xiàn)于什么時(shí)代?它們?cè)谑澜缡飞险加惺裁吹匚??探究?四大發(fā)明(一)造紙術(shù)紙出現(xiàn)以前的書(shū)寫(xiě)材料龜甲獸骨青銅器漢簡(jiǎn)漢代造紙流程示意圖東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),
【總結(jié)】第16課西方人文精神的起源“人性”之美“美”在生命“精”在理性希臘城邦我只想造我只想造希臘希臘小廟小廟……美妙美妙,,精致精致,勻稱(chēng)勻稱(chēng),她是我理想的她是我理想的建筑建筑……這神廟里供奉著的是這神廟里供奉著的是““人性人性””。。-沈從文沈從文西方人文精神
【總結(jié)】第12課新時(shí)期的理論成果概述鄧小平理論的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義;概述“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。課程標(biāo)準(zhǔn)探究:什么是鄧小平理論?鄧小平理論是馬克思列寧主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史
【總結(jié)】各種類(lèi)型的封面舉例第3課宋明理學(xué)第3課宋明理學(xué)右圖是素有“天下書(shū)院之首,海內(nèi)書(shū)院第一”美稱(chēng)的白鹿洞書(shū)院的圖片。書(shū)院位于江西九江廬山五老峰南麓的后屏山之陽(yáng),南唐升元年間,李勃隱居白鹿洞,正式被辟為書(shū)館,稱(chēng)為白鹿學(xué)館。宋仁宗五年,改成“白鹿書(shū)院”,但不久即廢。直到著名
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】儒學(xué)的興起第2課學(xué)習(xí)要求 知道董仲舒的主要觀點(diǎn);知道漢武帝“罷黜百家”和創(chuàng)建太學(xué)等措施,理解其目的和影響體會(huì)漢代儒學(xué)“大一統(tǒng)”的精神價(jià)值,加深對(duì)國(guó)家統(tǒng)一觀念的認(rèn)同。說(shuō)明 要準(zhǔn)確理解本課中“興起”之內(nèi)涵,將本課的內(nèi)容放在整個(gè)專(zhuān)題中加以考
2025-06-07 13:06