【正文】 量的釋放和被吸收，是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進(jìn)行的，而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放。 ” 這一理論的提出 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 材料信息反映的是量子假說。量子論使人類對微觀世界的基本認(rèn)識取得革命性的進(jìn)步。故選 D項。A項屬于電磁感應(yīng)的影響；B項屬于相對論的意義；C項與達(dá)爾文的進(jìn)化論相符。答案 　 D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分10.“ 科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。 ” 下列最能說明此觀點的是 (　　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 進(jìn)化論否定了神創(chuàng)論；經(jīng)典力學(xué)與量子論屬于兩個不同的范疇；相對論與量子論也屬于兩個不同范疇。經(jīng)典力學(xué)是相對論在物體宏觀低速運(yùn)動狀態(tài)下的特例。選 B項。答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分《物種起源》一書出版 20年后，有一位名叫馬歇爾的英國評論家，大膽說出了他的一些同代人想說而不敢說的話。他寫道： “ 如果英國人的增長趕不上中國人，那個無精打采的種族將會蹂躪地球的許多地方，而本來應(yīng)當(dāng)是朝氣蓬勃的英國人定居在這些地區(qū)將受到威脅。 ” 這主要說明 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分 19世紀(jì)末期以后種族主義的理論來源之一1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 《物種起源》宣揚(yáng) “ 優(yōu)勝劣汰 …… 適者生存 ” ，這些思想被一些學(xué)者引申到社會領(lǐng)域。從材料信息看，英國評論家馬歇爾認(rèn)為，中國是劣等民族，英國是優(yōu)等民族，劣等民族應(yīng)該為優(yōu)等民族提供 “ 空間 ” ，由此可見，達(dá)爾文主義成為 19世紀(jì)末期以后種族主義的理論來源之一。答案 　 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分 “互聯(lián)網(wǎng)之父 ”的溫瑟夫博士訪華，出席 “互聯(lián)網(wǎng) ?未來 ”論壇。如果你作為一位記者采訪溫瑟夫博士的問題是 “為什么互聯(lián)網(wǎng)被稱為第四媒介？ ”你得到的答案應(yīng)該是 (　　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視一樣，具有迅速傳播信息的功能，因此，被稱為 “ 第四媒介 ” 。當(dāng)今社會的信息傳播方式有很多種，絕不只限于四種傳播方式，因此 B項說法不準(zhǔn)確。C項是互聯(lián)網(wǎng)的特點。D項是互聯(lián)網(wǎng)的影響，均與題干關(guān)系不大。答案 　 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，回答問題。材料一　 牛頓 (力學(xué) )體系花了五十年左右的時間，獲得了普及，導(dǎo)致一種偉大的智力自滿。對人的能力從未有過那么高的信心。啟蒙思想家們相信，如果牛頓可以發(fā)現(xiàn)主宰物質(zhì)世界的自然法則的話，那么用他的方法，他們也可以發(fā)現(xiàn)主宰人類社會的自然法則。 —— 摘自 (美 )《現(xiàn)代世界史》等1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 倫敦的居民可以在 1911年的某天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購世界上任何產(chǎn)品，想訂購多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西送到自家門口；如果他愿意，他可以利用廉價和舒適的交通工具，立即動身去任何國家，在任何地方都能找到舒適的旅館；他隨身攜帶的金幣可以在世界各個地方兌換成當(dāng)?shù)刎泿哦ㄐ袩o阻。—— 摘編自許知遠(yuǎn)《轉(zhuǎn)折年代：美國著名學(xué)者眼中的世界》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14材料三　 (第一次世界 )大戰(zhàn)對歐洲人的擾亂無與倫比，因為它緊接著 “ 進(jìn)步的時代 ” 而來。 …… 物質(zhì)繁榮以及對于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的熱情信仰使許多人相信，人類正處在建設(shè)一個人類已夢想許多個世紀(jì)的烏托邦的邊緣。 …… 事實已經(jīng)再明顯不過了，歐洲文明并未成為理想國，而是一場噩夢?！? 美 )杰克遜 J斯皮瓦格爾《西方文明簡史》深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析牛頓力學(xué)體系在歷史發(fā)展中所起的作用。解析 　 第 (1)問， 考查科學(xué)技術(shù)發(fā)展對社會發(fā)展的推動作用(牛頓力學(xué)的影響 )，從對自然科學(xué)和思想政治方面分析。答案 　 完成了人類對于自然界認(rèn)識史上的第一次理論大綜合；使力學(xué)和天文學(xué)在理論上達(dá)到了相當(dāng)完備的程度；極大地提高了人類對自身的信心；推動了啟蒙運(yùn)動的興起。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(2)根據(jù)材料二，概括指出倫敦居民這種現(xiàn)代生活出現(xiàn)的技術(shù)條件，并簡述這一技術(shù)進(jìn)步在哪些方面推動了世界市場的發(fā)展。解析 　 第 (2)問， 考查材料信息分析歸納的能力，材料二敘述的是第二次工業(yè)革命下的生活，主要是交通通信方面，第二次工業(yè)革命使得資本主義世界市場正式形成。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 　 交通運(yùn)輸工具的變革與電信工具的革新。商業(yè)信息的傳播；商品和資本的流通；人員與貨幣的流動。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析第一次世界大戰(zhàn)對歐洲人思想觀點的影響。解析 　 第 (3)問， 注意問題中的限制詞：思想觀點的影響，從材料三中的 “ 事實已經(jīng)再明顯不過了，歐洲文明并未成為理想國，而是一場噩夢 ” 說明人們對工業(yè)文明有了客觀全面的認(rèn)識，答題時要全面分析。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 　 歐洲文明成為人類理想國的幻想破滅 (或歐洲人不再對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步抱有熱情信仰；在人們心中留下對戰(zhàn)爭傷亡和破壞的長久陰影，和平主義思潮盛行一時；社會主義理想和觀念深刻影響到各個方面。深化訓(xùn)練練出高分，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一　 古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨特的風(fēng)格和獨到的體系。構(gòu)成這一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹。—— 摘編自吳國盛《科學(xué)的歷程》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認(rèn)識水平提到了一個嶄新的高度。國際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機(jī)，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。—— 摘編自中國科學(xué)院《 2022科學(xué)發(fā)展報告》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練材料三　 科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。 …… 然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基?！?摘編自吳國盛《科學(xué)的歷程》練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(1)依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得 “ 獨特建樹 ” 的主要原因。解析 　 第 (1)問的 第一小問，概括材料一即可得出答案；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識從中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、國家政策等方面分析即可。答案 　 實用性、繼承性等。統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展；統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(2)指出材料二中 “ 這一時期的一系列成果 ” 對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，分析世界主要經(jīng)濟(jì)體為何要加大科技投入。解析 　 第 (2)問 暗含了兩個小問，第一小問，首先根據(jù)材料的時間提示、聯(lián)系所學(xué)知識找出科技成果，然后回答其作用；第二小問，根據(jù)材料二從經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展、綜合國力競爭、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面回答即可。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練答案 　 人類先后進(jìn)入 “ 蒸汽時代 ”“ 電氣時代 ” ；促進(jìn)了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為影響當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機(jī)。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(3)怎樣理解科學(xué) “ 動搖了人類生存的根基 ” ？如何應(yīng)對這種 “ 潛在的危險 ” ？解析 　 第 (3)問的 第一小問，從科技的負(fù)面影響角度分析即可；第二小問，從人與自然和諧相處、加強(qiáng)國際合作、可持續(xù)發(fā)展等角度分析即可。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練答案 　 科技發(fā)展會帶來一些負(fù)面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進(jìn)一步提高科技水平；加強(qiáng)國際合作；確保經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展