新江蘇專用20xx版高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)第3講中外歷史人物評說課件人民版選修4-資料下載頁
2025-06-07 13:18本頁面
【正文】 解答。閱讀下列材料，回答問題。材料一 馬克思主義是以事實，而不是以可能性為依據(jù)的。馬克思主義者只能以經(jīng)過嚴(yán)格證明和確鑿證明的事實作為自己的政策的前提。 ”“ 現(xiàn)在必須弄清一個不容置辯的真理，這就是馬克思主義者必須考慮生動的實際生活，必須考慮現(xiàn)實的確切事實，而不應(yīng)當(dāng)抱住昨天的理論不放。 —— 《列寧全集》1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答材料二 我們歷來主張世界各國共產(chǎn)黨根據(jù)自己的特點去繼承和發(fā)展馬克思主義，離開自己國家的實際談馬克思主義，沒有意義。真正的馬克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義?！?《鄧小平文選》1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(1)材料一表明列寧堅持怎樣的思想路線和思想方法？從經(jīng)濟方面舉一例說明列寧領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)時并沒有 “ 抱住昨天的理論不放 ” 。答案 路線和方法：從實際出發(fā)、實事求是。舉例：根據(jù)當(dāng)時蘇俄嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢，中國實行新經(jīng)濟政策，有限度地恢復(fù)和發(fā)展資本主義經(jīng)濟，使其為社會主義經(jīng)濟服務(wù)。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(2)材料二體現(xiàn)了鄧小平對馬克思主義的應(yīng)用持怎樣的觀點？從經(jīng)濟方面舉一例說明鄧小平 “ 根據(jù)現(xiàn)在的情況，認識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義 ” 。上述材料反映出列寧和鄧小平在發(fā)展馬克思主義過程中一貫堅持的根本原則是什么？答案 觀點：馬克思主義要與本國國情相結(jié)合，要與時俱進。舉例：根據(jù) 20世紀(jì)后期國際、國內(nèi)形勢的新變化，中國實行改革開放，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。原則：實事求是。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答：江澤民說： “ 毛澤東同志最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民，找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度。接著，他又從中國實際出發(fā)，開始探索社會主義建設(shè)的道路。 ”1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答請回答：(1)毛澤東是如何將馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的？請舉例子說明。解析 第 (1)問從馬克思主義中國化的角度回答；答案 例子： “ 工農(nóng)武裝割據(jù) ” 理論的提出；紅軍長征的偉大勝利；抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利；社會主義建設(shè)道路探索等。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(2)根據(jù)材料指出毛澤東使中國社會產(chǎn)生怎樣的歷史性轉(zhuǎn)變？解析 第 (2)問注意題目要求從材料中提取有效信息回答問題；答案 找到一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了半殖民地半封建社會歷史；建立新中國，確立了社會主義制度。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(3)毛澤東思想的核心是什么？在當(dāng)今社會還有現(xiàn)實意義嗎？解析 第 (3)問說明實事求是思想在今天的意義。答案 實事求是。在當(dāng)今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，實事求是仍將是黨一切工作的指導(dǎo)思想。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答：材料一 孔子說： “ 富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。 ”“ 見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可成人矣。 ” —— 《論語 里仁》1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答材料二 《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》、《論十大關(guān)系》等著作中，不僅充分論證了人民利益根本一致的狀況，而且也清醒地看到了社會主義社會存在著復(fù)雜的義利矛盾，提出了處理國家、集體和個人三者 “ 統(tǒng)籌兼顧 ” 的原則?！?《論毛澤東、鄧小平的義利觀》1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答材料三 將更多地承認個人利益，滿足個人的需要 …… 我們提倡按勞分配，承認物質(zhì)利益，是要為全體人民的物質(zhì)利益而奮斗。每個人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，但是這絕不是提倡各人拋開國家、集體和別人，專門為自己的物質(zhì)利益而奮斗，絕不是提倡各人都向 “ 錢 ” 看。 ——1980 年 8月，鄧小平回答意大利記者奧琳 埃娜 法拉奇的講話1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答請回答：(1)根據(jù)材料一，指出孔子關(guān)于義利的觀點。答案 孔子認為追求富與貴、避免貧與賤是人之常情；同時他主張見利思義，要義利同在，反對見利忘義。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(2)根據(jù)材料二和材料三，比較毛澤東與鄧小平在義利方面的相同思想。鄧小平關(guān)于義利思想有哪些新發(fā)展？答案 毛澤東和鄧小平都認為，在獲取利益過程中，要兼顧國家、集體和個人利益，提倡為國家利益而努力。鄧小平更多地承認個人利益，鼓勵勤勞致富，反對見利忘義、“ 向錢看 ” 。1 2 3 4 5 6課時訓(xùn)練 規(guī)范解答(3)根據(jù)以上材料，簡要評價三位人物思想的積極影響。答案 評價：孔子的義利觀有利于社會的穩(wěn)定和個人品德的養(yǎng)成；毛澤東的義利觀有利于正確解決人民內(nèi)部矛盾，是建設(shè)社會主義道路的有益探索；鄧小平的義利觀有利于解放思想，推進改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。1 2 3 4 5
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1