新江蘇專用20xx版高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)專題四第10講古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明課件人民版-資料下載頁
2025-06-07 13:09本頁面
【正文】 光榮革命 ” 克服了專制王權(quán)，議會成為最高權(quán)威。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國又用和平、漸進方式實現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料 二 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現(xiàn)代化，因此遠遠落在英、法等國后面。 1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并掌握了現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在隨后短短 30年間，德國完成了經(jīng)濟起飛，在工業(yè)生產(chǎn)方面甚至超過英、法。不過，現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的 “ 錯位 ” 給德意志民族帶來無窮災(zāi)難?！?以上材料均選自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14請回答：(1)結(jié)合史實概述 “ 光榮革命 ” 后至 19世紀中期，英國是怎樣用和平、漸進方式實現(xiàn)政治權(quán)力轉(zhuǎn)移，推動政治民主化進程的？答案 通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制，限制君主權(quán)力； 18世紀中期形成責任內(nèi)閣制，國王 “ 統(tǒng)而不治 ” ； 1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。深化訓(xùn)練練出高分(2)材料中 “ 現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的 ‘ 錯位 ’” 指什么？這種 “錯位 ” 給德國社會發(fā)展帶來怎樣的影響？答案 容克地主貴族掌握了德意志現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。德國由皇帝和首相掌握國家最高權(quán)力，帶有濃厚的專制主義色彩，走上了軍國主義道路。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代化模式的看法。答案 各國的國情不同決定了現(xiàn)代化道路的多樣性。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，回答問題。材料一 從美利堅合眾國形成的過程和背景來看，美國的立國經(jīng)驗是獨特的。首先，和西方大多數(shù)國家不一樣，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，國家體系的形成是先有州而后才有國家。其次， “ 州 ” 的地位的演變，一直是這個國家形成過程中的關(guān)鍵，州先由殖民地上升為獨立之 “ 邦 ” ，后又降格為從屬于聯(lián)邦的成員，不管其地位如何演變，但始終都保持著相當?shù)莫毩⑿浴? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分再次，由于合眾國直接脫胎于 “ 聯(lián)合殖民地 ” ，因此這種聯(lián)合的程度和方式作為一種標志，不僅劃分了這個國家形成過程中的不同階段，也在一定程度上決定了這個國家組織和結(jié)構(gòu)的形式，而與其他任何國家不同?！?何順果《美國史通論》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二 進入 19世紀后，德意志各地的資本主義逐步發(fā)展。1815年起，德意志人民要求實現(xiàn)國家統(tǒng)一的斗爭不斷高漲。俾斯麥出任普魯士首相后，認為 “ 當代的重大問題不是議論和多數(shù)人投票能夠解決的，有時候不可避免的，要通過一場斗爭來解決，一場鐵與血的斗爭。 ” 以統(tǒng)一為名限制自由，調(diào)和君權(quán)與資產(chǎn)階級間的矛盾，利用普魯士的經(jīng)濟優(yōu)勢，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分于 1864年擊敗丹麥， 1866年擊敗奧地利 (見普奧戰(zhàn)爭 )，成立北德意志聯(lián)邦。1870～ 1871年在普法戰(zhàn)爭中擊敗法國，兼并南德諸邦。1871年 1月 18日，普魯士國王威廉一世在法國的凡爾賽宮加冕為德意志帝國皇帝，俾斯麥出任宰相，普魯士通過王朝戰(zhàn)爭最終實現(xiàn)德意志的統(tǒng)一?！?摘編自《世界近現(xiàn)代史》 (上冊 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出獨立后的美國實行 “聯(lián)邦制 ” 的原因，并分析該制度的特點。解析 第 (1)問由材料信息可知，獨立后的美國各州具有較大的獨立性，不利于加強中央權(quán)力，而松散的邦聯(lián)制無法應(yīng)對諸多困難，聯(lián)系啟蒙思想對美洲大陸的影響回答 “ 原因 ” ?；貞浗滩闹R可知聯(lián)邦制具有中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的特點。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 原因：美國脫胎于 “ 聯(lián)合殖民地 ” ，州有相當?shù)莫毩⑿?；松散的?lián)盟難以應(yīng)付危機；啟蒙思想的影響。特點：中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合。深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14(2)依據(jù)材料二，概括 1871年德意志實現(xiàn)統(tǒng)一的因素，結(jié)合所學(xué)知識分析統(tǒng)一的影響。解析 第 (2)問直接從材料中提取信息解答 “ 因素 ” ： “德意志各地的資本主義逐步發(fā)展 ” ， “ 德意志人民要求實現(xiàn)國家統(tǒng)一 ” ， “ 鐵血政策 ” ， “ 王朝戰(zhàn)爭 ” 等?；貞浗滩闹R回答 “ 影響 ” 。 深化訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 因素：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；人民的要求；俾斯麥的 “ 鐵血政策 ” ；普魯士的王朝戰(zhàn)爭。影響：確立了君主立憲制，推動了德國歷史的發(fā)展，躋身于強國之列；改變了歐洲的政治格局；保留了普魯士的專制主義及軍國主義傳統(tǒng)。深化訓(xùn)練練出高分(3)依據(jù)材料和所學(xué)知識，論證國家統(tǒng)一與民族興亡的關(guān)系。解析 第 (3)問屬于開放性試題，可以從國家統(tǒng)一對民族發(fā)展的影響角度論證。注意論從史出，史論結(jié)合。答案 ① 概括兩者關(guān)系：分裂國衰，統(tǒng)一國興。② 結(jié)合史實論述觀點。 (至少兩個史實 )③ 緊扣觀點，合理引用史實，邏輯嚴密，表述清楚。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練
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