新江蘇專用20xx版高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)專題五第12講當今世界政治格局的多極化趨勢課件人民版-資料下載頁
2025-06-07 13:10本頁面
【正文】 洲。對此認識正確的是 ( )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 “ 在第二次世界大戰(zhàn)后的 37年中 ” ，指從 1945年到 1982年間，這一時期正是美蘇冷戰(zhàn)時期，從材料看，戰(zhàn)爭多發(fā)生在亞洲、中近東和北非地區(qū)，這些地區(qū)正是美蘇激烈爭奪的地區(qū)，美蘇爭霸導(dǎo)致這些地區(qū)戰(zhàn)爭頻繁，故選 D項。答案 D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分12.(2022山東高考 )20世紀 40年代末，美國政府公開宣告其政策是把日本 “ 扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟的民主國家 ” 。其目的是 ( )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 注意題干時間是 20世紀 40年代末。這一時期正處于冷戰(zhàn)時期，美國扶持日本，其目的是為了遏制共產(chǎn)主義，故答案為 A。所給材料并沒有涉及美國在世界霸主方面的信息，排除 B。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分也沒有關(guān)于美國戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移方面的信息，排除 C。根據(jù)所學(xué)知識，這一時期世界處于兩極對立，沒有出現(xiàn)多極化趨勢，排除 D。答案 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，回答問題。材料 冷戰(zhàn)的起源一直是學(xué)術(shù)研究的重點和爭論不休的課題，并引起國際社會的關(guān)注 …… 作為冷戰(zhàn)一方的蘇聯(lián)，一直堅持認為是美國在戰(zhàn)后推行的反共反蘇政策導(dǎo)致了冷戰(zhàn)。美國占據(jù)統(tǒng)治地位的觀點是，蘇聯(lián)的擴張主義造成了冷戰(zhàn)，美國采取的行動是自由人民對共產(chǎn)主義的勇敢和基本的反擊 ……1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分中國學(xué)者對冷戰(zhàn)的起源提出了許多有益的見解 …… 冷戰(zhàn)是美蘇政治、軍事、經(jīng)濟、意識形態(tài)、決策機構(gòu)和決策人等諸多因素相互作用的結(jié)果 (美蘇共振 )?！?劉金質(zhì)《關(guān)于冷戰(zhàn)的幾點思考》1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分評價材料中關(guān)于冷戰(zhàn)起源的觀點。 (要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論，觀點明確，史論結(jié)合。 )答案 第一種觀點：蘇聯(lián)認為美國應(yīng)該負主要責任。理由：為遏制蘇聯(lián)、對抗共產(chǎn)主義運動、穩(wěn)定資本主義制度 ,美國實行對蘇冷戰(zhàn)政策。依據(jù)： 1947年提出杜魯門主義 ,發(fā)動冷戰(zhàn)；1948年實施馬歇爾計劃 ,是冷戰(zhàn)在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)； 1949年分裂德國； 1949年建立北約軍事集團，使冷戰(zhàn)惡性發(fā)展。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分第二種觀點：美國認為蘇聯(lián)應(yīng)該負主要責任。理由：第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在東歐強行推行社會主義，引發(fā)西方國家發(fā)起冷戰(zhàn)，而蘇聯(lián)對西方政策又做出強烈反應(yīng)，推行擴張主義政策。依據(jù)： 1949年導(dǎo)致德國分裂；同年成立經(jīng)互會； 1955年建立華約組織，與北約對峙； 1962年在古巴引發(fā)導(dǎo)彈危機。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分第三種觀點：中國學(xué)者認為美蘇均有責任 (或美蘇共振 )。理由：答出美國實行冷戰(zhàn)政策和蘇聯(lián)實行強硬對抗政策，并分別舉出兩例史實說明即可。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分、俄羅斯 (前蘇聯(lián)的主要繼承者 )是當今世界上具有巨大影響力的兩個大國。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列探究任務(wù)?；顒又黝}：走進美俄天地。步驟一：解讀材料，走進歷史美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。 也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(1)“ 他們一度成為了同仇敵愾的盟者 ” 是在什么時候？解析 第 (1)問根據(jù)二戰(zhàn)時美蘇面臨的共同敵人進行回答；答案 第二次世界大戰(zhàn)期間。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(2)“ 當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者 ”，他們正式成為仇者的標志是什么？解析 第 (2)問結(jié)合冷戰(zhàn)開始的標志進行回答；答案 “ 杜魯門主義 ” 的出臺。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(3)“ 赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局 ” ，最終的結(jié)局是什么？解析 第 (3)問根據(jù)古巴導(dǎo)彈危機的結(jié)果和蘇聯(lián)解體的相關(guān)知識回答；答案 蘇聯(lián)敗下陣來，蘇聯(lián)解體。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分步驟二：畫面回放，再現(xiàn)歷史1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練圖一 《北大西洋 圖二 《華沙公約》簽字儀式 條約》簽字儀式練出高分圖三 蘇聯(lián)冷戰(zhàn)宣傳畫： 圖四 赫魯 曉夫和美國華盛頓的 “ 和平鴿 ” 總統(tǒng)肯尼迪 的較量1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(4)圖一、圖二再現(xiàn)了北約與華約兩大組織建立的場景，這兩大組織的建立產(chǎn)生了怎樣的影響？解析 第 (4)問從兩大軍事集團對世界格局的影響的角度回答；答案 標志著兩極格局的最終形成。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(5)從圖三、圖四中你能獲取美蘇爭霸的什么信息？并再舉兩例。解析 第 (5)問結(jié)合圖片信息進行分析；答案 信息：大力發(fā)展核武器，進行軍備競賽。例子：朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分步驟三：關(guān)注現(xiàn)實，展望未來(6)讓歷史告訴未來，請你就美俄關(guān)系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解。解析 第 (6)問為開放性問題，注意言之有理。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分答案 三種觀點：一是和平友好，原因或理由：人民反對戰(zhàn)爭，呼吁和平；經(jīng)濟全球化的發(fā)展；解決全球性問題的需要；彼此力量的相互制約等。二是時有摩擦?xí)r有緩和；三是摩擦不斷，關(guān)系惡化。 (后兩種理由略 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練
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