【總結(jié)】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例一、課標(biāo)要求:舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢(shì),理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。(2)使學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大
2025-01-08 13:20
【總結(jié)】地理信息技術(shù)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用中的應(yīng)用?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用?的應(yīng)用?,了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能?。一、遙感技術(shù)及應(yīng)用一、遙感技術(shù)及應(yīng)用1、、概念(概念(RS):):人們利用一定的技術(shù)裝人們利用一定的技術(shù)裝備,在備,在航空器航空器或或航
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?區(qū)域的含義、特征?以?xún)蓚€(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?,比較分析不同地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。?不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域2、特征:1、概念:是地球表面的空間單位,是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。①有一定的區(qū)位特征,
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重難點(diǎn):產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)讀圖思考:讀圖5.7是我國(guó)東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)示意圖。1.比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】5.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重難點(diǎn):產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過(guò)程:讀圖思考:讀圖5.7是我國(guó)東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)示意圖。1.比較三家工廠的原料地
2025-08-05 18:07
【總結(jié)】第91頁(yè)“思考”1.三例的加工地都在我國(guó),但原料、市場(chǎng)等分布在日韓、歐美等不同國(guó)家。2.a(chǎn)例是典型的兩頭在外,主要為了利用我國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力資源;b例主要是受我國(guó)龐大的市場(chǎng)吸引;c例既利用我國(guó)的資源優(yōu)勢(shì),又利用我國(guó)廉價(jià)
2024-11-17 17:32
【總結(jié)】第二節(jié)?世界500強(qiáng)進(jìn)區(qū)企業(yè)圖標(biāo)一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念和分類(lèi)1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念:2、分類(lèi):區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移3、東亞是國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最活躍的區(qū)域之一1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因主體:企業(yè)目的:獲取利潤(rùn)手段:降低成本,擴(kuò)大市場(chǎng)產(chǎn)
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】北極熊昔日的美麗家園,如今正面臨全球變暖,冰川融化,北極熊在融化的冰蓋上艱難求生。是誰(shuí)奪去了這些與世無(wú)爭(zhēng)的極地生靈的家園?北極熊家歸何處?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系:指的是人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)活動(dòng)與
2025-01-04 21:11
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、商品的使用價(jià)值和價(jià)值1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品區(qū)別:(1)從含義看,物品:自然界和人類(lèi)社會(huì)存在的有形和無(wú)形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過(guò)人類(lèi)加工的物品;商品:用于交換的勞
2025-06-06 01:10
【總結(jié)】湖南省藍(lán)山二中高中語(yǔ)文《祝福(下)》教學(xué)案新人教版必修1【課時(shí)安排】三課時(shí)第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】品味描寫(xiě)人物的幾個(gè)細(xì)節(jié),欣賞本文的重復(fù)藝術(shù)。討論造成祥林嫂人生悲劇的自身原因。分析祥林嫂的形象?!窘虒W(xué)內(nèi)容及過(guò)程】一、導(dǎo)語(yǔ):小說(shuō)中的藝術(shù)形象不等同于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)真的人物,而是集中了現(xiàn)實(shí)生活中許許多多人物的共同特點(diǎn),經(jīng)過(guò)藝術(shù)虛構(gòu)而被創(chuàng)造出來(lái)的典型形象。恩
2025-08-04 17:33
【總結(jié)】第二講產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例???三年14考高考指數(shù):★★★★產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:______________、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。2.???追求更高_(dá)____目的擴(kuò)大銷(xiāo)售市場(chǎng)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移利潤(rùn)生產(chǎn)成本
2025-01-09 13:25
【總結(jié)】中國(guó)文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作——韓愈師說(shuō)了解作者,談?wù)勀銓?duì)作者的了解故事中了解韓愈韓愈父母早亡,從小就由哥嫂撫養(yǎng)。到了入學(xué)的齡,嫂嫂鄭氏一心想給弟弟起個(gè)又美又雅的學(xué)名,這天,鄭氏翻開(kāi)書(shū)年,左挑一個(gè)字嫌不好,右揀一個(gè)字嫌太俗,挑來(lái)揀去,過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,還沒(méi)有給
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)?表現(xiàn)?2.怎么解釋頂端優(yōu)勢(shì)3.什么是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,舉例?有哪些應(yīng)用4.處理扦插枝條的方法?5.根的向地性、莖的背地性的原因6.無(wú)子番茄的培育方法7.哪些實(shí)例能體現(xiàn)出兩重性?1、右下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所
2025-06-06 02:33
【總結(jié)】第一章行星地球宇宙中的地球?[教學(xué)目的]:1.了解天體和天體系統(tǒng)的概念。2.了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類(lèi)型。3.了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系,從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解。4.理解地球上存在生物的原因。[教學(xué)重難點(diǎn)]:1天體系統(tǒng)的層次。2理解地球是太陽(yáng)系中一顆普通的行星的含義。3理解地球存在生
2025-06-08 15:05
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修2《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)目標(biāo)??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結(jié)合實(shí)例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運(yùn)用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對(duì)比天津農(nóng)業(yè)分布圖與杜能環(huán)示意圖的異同,初步學(xué)會(huì)對(duì)某地農(nóng)業(yè)
2025-01-06 16:22