【正文】 中吹東南風(fēng)，1月份吹西北風(fēng)打亂了原來的風(fēng)帶格局。南亞在大氣環(huán)流示意圖中吹東北信風(fēng)，而在1月份季風(fēng)圖中吹東北季風(fēng)，在7月份季風(fēng)圖中吹西南季風(fēng)。東亞在大氣環(huán)流示意圖中吹東北信風(fēng)，而在1月份季風(fēng)圖中吹西北季風(fēng)，在7月份季風(fēng)圖中吹東南季風(fēng)?！窘處煼治觥客瑢W(xué)們回答的很好，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這里說明一下。在東亞，由于海陸熱力性質(zhì)的差異，導(dǎo)致冬夏間海陸上氣壓中心的季節(jié)變化，引起了一年中盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律地向相反或者接近相反的方向變換，形成近地面的季風(fēng)環(huán)流。由于亞歐大陸是世界上最大的大洲，太平洋又是世界上最大的大洋，海陸之間的熱力差異最顯著，因而東亞的季風(fēng)環(huán)流最典型。冬季，在強(qiáng)大的亞洲高壓與赤道低壓、太平洋低壓之間，形成了勢力強(qiáng)大、干燥寒冷的偏北風(fēng)，即冬季風(fēng)。夏季，北太平洋高壓勢力增強(qiáng)，亞洲大陸上形成印度低壓，太平洋暖濕氣流就沿著北太平洋高壓的西部邊緣，以東南風(fēng)吹到亞洲東南岸，即東亞的東風(fēng)季風(fēng)?！舅伎肌空埻瑢W(xué)們以后注意觀察當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，如果你在東部季風(fēng)區(qū)的話，你能說出當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)及氣候類型嗎？【轉(zhuǎn)折】我們已經(jīng)了解氣壓帶和風(fēng)帶的有關(guān)知識(shí)，那么氣壓帶和風(fēng)帶對氣候有哪些影響呢？這就是我們要講的下一問題?！景鍟克?、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響【介紹】作用：把熱量和水汽從一個(gè)地區(qū)輸送到另一個(gè)地區(qū)，使高低緯度之間、海陸之間的熱量和水分得到交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候。注意：氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的一個(gè)重要因素，但不是惟一因素。一個(gè)地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。【引導(dǎo)看書】請大家閱讀教材P39活動(dòng)，思考熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候的形成原因、分布、特點(diǎn)分別是什么？【學(xué)生回答】略。【教師總結(jié)】氣候類型分布規(guī)律氣候特征形成原因分布舉例熱帶雨林氣　　候南　北　緯　10176。之　間終年高溫多雨終年受赤道低氣壓帶控制亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島地中海氣候南北緯30176。－40176。之間大陸西岸夏季炎熱干燥冬季溫和多雨夏季受副熱帶高壓帶控制，冬季受西風(fēng)帶控制地中海沿岸、北美洲的加利福尼亞沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地區(qū)溫帶海洋性氣候南北緯40176。－60176。之間大陸西岸終年溫和多雨終年受西風(fēng)帶控制歐洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地區(qū)【課堂總結(jié)】這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了北半球冬夏季節(jié)氣壓中心和分布、東亞季風(fēng)，簡要說明了氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。希望大家能夠思考我國的氣候深受季風(fēng)環(huán)流的影響，從而能將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際，服務(wù)于社會(huì)?！菊n后作業(yè)】P40活動(dòng)題。補(bǔ)充材料1主要?dú)夂蝾愋捅容^氣候類型分布規(guī)律成因氣候特征熱帶熱帶雨林南北緯10176。之間赤道低氣壓帶控制全年高溫多雨熱帶草原南北緯10176?！貧w線之間赤道低壓、信風(fēng)帶交替干濕季交替熱帶季風(fēng)南北緯10176?！貧w線大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制雨季集中熱帶沙漠南北回歸線—30176。大陸內(nèi)部、西岸副高或信風(fēng)帶控制全年干旱少雨亞熱帶亞熱帶季風(fēng)南北緯25176?！?5176。大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制冬溫夏熱夏雨地中海南北緯30176。—40176。大陸西岸副高和西風(fēng)帶交替冬溫雨夏干熱溫帶溫帶季風(fēng)南北緯35176?！?5176。大陸東岸冬夏季風(fēng)交替控制冬寒冷干燥夏炎熱多雨溫帶海洋南北緯40176?！?0176。大陸西岸全年受西風(fēng)帶控制溫和多雨溫帶大陸南北緯40176。—60176。大陸內(nèi)部大陸氣團(tuán)控制冬寒夏熱，干旱少雨亞熱帶亞寒帶大陸北極圈附近極地大陸（海洋）氣團(tuán)冬寒長暖短寒帶苔原帶北半球極地附近臨海極地氣團(tuán)控制全年嚴(yán)寒冰原南半球極地附近內(nèi)陸極地氣團(tuán)控制全年酷寒高山高原高山高原氣候高大的山地、高原地區(qū)氣溫隨高度變化氣溫隨高而降【教學(xué)目標(biāo)】1．了解鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn)。2．理解氣旋與反氣旋的形成過程、氣流運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握氣旋、反氣旋氣流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性。3．使學(xué)生掌握氣旋和反氣旋控制下的天氣狀況。4．掌握各天氣系統(tǒng)活動(dòng)規(guī)律和處在不同天氣系統(tǒng)及其不同部位的天氣特點(diǎn)，利用天氣圖進(jìn)行天氣形勢分析預(yù)報(bào)。5．能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r分析學(xué)校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災(zāi)害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．鋒面系統(tǒng)分類及其對天氣的影響。2．氣旋、反氣旋的形成及其影響下的天氣及形成過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．理解冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。2．低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)與天氣的關(guān)系?！窘叹邷?zhǔn)備】城市天氣預(yù)報(bào)掛圖、錄像帶、投影儀、投影片、海平面氣壓場分布掛圖、板圖、紙箭頭?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】天氣是時(shí)刻變化的，而天氣又與人們的日常生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切，因此，全國各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái)，每天都要播放多次天氣預(yù)報(bào)。在每天的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目里，除城市天氣預(yù)報(bào)外，還有天氣形勢預(yù)報(bào)。我們?？梢月牭街鞒秩苏f“受冷鋒天氣系統(tǒng)影響，未來兩天我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風(fēng)等天氣”或”受高壓系統(tǒng)影響，我國大部分地區(qū)出現(xiàn)‘秋高氣爽’的好天氣”等，像冷鋒、高壓系統(tǒng)、熱帶氣旋等都是影響天氣的天氣系統(tǒng)。這節(jié)課我們就來了解一下這些常見的天氣系統(tǒng)。各個(gè)天氣系統(tǒng)都有其生長、移動(dòng)和消亡的規(guī)律，而且與各種不同的大氣運(yùn)動(dòng)有著密切的聯(lián)系，故而出現(xiàn)不同的天氣。我國幅員遼闊，不僅同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化，而且同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣也各不相同。這就是不同天氣系統(tǒng)的影響或處于天氣系統(tǒng)不同部位的緣故。影響我國的幾種主要天氣系統(tǒng)是鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)等。下面我們首先來學(xué)習(xí)鋒面系統(tǒng)?！景鍟?常見的天氣系統(tǒng) 一、鋒面系統(tǒng)【指導(dǎo)看書】鋒面系統(tǒng)是影響我國的主要天氣系統(tǒng)，我國的降水和一些災(zāi)害性天氣大都與鋒面有聯(lián)系，請大家閱讀教材P41，思考：什么是氣團(tuán)？什么是鋒面？鋒線？鋒？【板書】1 .鋒面的定義【學(xué)生回答】氣團(tuán)是水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均一的大范圍空氣。鋒面是冷暖氣團(tuán)的交界面；鋒線是鋒面與地面相交的線；鋒是鋒面和鋒線的統(tǒng)稱。【轉(zhuǎn)折】剛才同學(xué)回答的很好。鋒是冷暖氣團(tuán)交界地區(qū)，由于冷空氣密度大，暖空氣密度小，當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)，一般是冷氣團(tuán)在鋒面下面，暖氣團(tuán)在鋒面上面。因?yàn)殇h面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等都有明顯的差別，所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣。在鋒面移動(dòng)過程中，根據(jù)冷暖氣團(tuán)所占的主次地位的不同，可以將鋒分為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒等類型。我們首先來了解一下冷鋒。【板書】2冷鋒與天氣【教師畫冷鋒圖，邊畫邊講】冷鋒的形成：冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)的鋒?！咎岢鰡栴}】冷重的冷氣團(tuán)前緣插入暖氣團(tuán)的下面，使暖氣團(tuán)被迫抬升，在抬升過程中氣溫、降水有什么特點(diǎn)？【學(xué)生回答】略。【討論】冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風(fēng)？【學(xué)生回答，老師講解】【提出問題】冷鋒過境后，什么氣團(tuán)控制該地區(qū)？出現(xiàn)什么天氣？【學(xué)生回答，老師總結(jié)】【板書】過境時(shí)：云層增厚，出現(xiàn)雨雪，較大的風(fēng)天氣狀況過境后：氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好【介紹】冷鋒在我國一年四季都有，尤其在冬半年更常見?！緦?shí)際觀察】觀察中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)中的冷鋒符號(hào)，體會(huì)冷鋒過境時(shí)、過境后天氣？【轉(zhuǎn)折】若暖氣團(tuán)平衡爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？【學(xué)生回答，老師總結(jié)】多產(chǎn)生連續(xù)性降水。【板書】3暖鋒與天氣暖鋒的形成：暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)的鋒?！緦W(xué)生討論】暖氣團(tuán)如何爬升？過境時(shí)出現(xiàn)什么天氣？過境后該地受什么氣團(tuán)控制？天氣如何？【概括總結(jié)】【板書】過境時(shí)：云層加厚，形成連續(xù)性降水天氣狀況過境后：氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴【說明】暖鋒在我國影響范圍小?！景鍟?準(zhǔn)靜止鋒與天氣【提問，學(xué)生討論】何為準(zhǔn)靜止鋒？過境時(shí)天氣如何？【學(xué)生回答】略?！窘處熆偨Y(jié)】準(zhǔn)靜止鋒的形成：冷暖氣團(tuán)勢均力相當(dāng)，使鋒面來回?cái)[動(dòng)的鋒。如我國長江中下游的梅雨天氣的形成。過境時(shí)天氣為連續(xù)性陰雨天氣。【提出問題】無論是暖鋒、冷鋒、準(zhǔn)靜止鋒，沿鋒面上升的都是什么氣團(tuán)？【學(xué)生回答】略。【教師總結(jié)】是暖氣團(tuán)。它在鋒面附近使天氣變化復(fù)雜，冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。【轉(zhuǎn)折】上面我們介紹了一種經(jīng)常影響我國的天氣系統(tǒng)——鋒面，下面我們來觀察教材P43 “2003年10月14日世界海平面的氣壓分布（局部）圖”。思考：在這幅氣壓場中有幾種氣壓類型？【學(xué)生回答】低壓、高壓、低壓槽、高壓脊?！締l(fā)提問】哪兩種是最基本的氣壓類型？【學(xué)生回答】低壓、高壓?！窘處熆偨Y(jié)】回答的很好，這就是我們下面要學(xué)習(xí)的另外一種經(jīng)常影響我國的天氣系統(tǒng)——低壓（氣旋）系統(tǒng)和高壓（反氣旋）系統(tǒng)?！景鍟慷⒌蛪海庑┫到y(tǒng)和高壓（反氣旋）系統(tǒng)【指導(dǎo)看書】引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P43倒數(shù)第二段，了解氣旋和反氣旋、低壓和高壓是對天氣系統(tǒng)的不同描述。首先我們來看一下氣旋的有關(guān)知識(shí)?！景鍟?．氣旋【出示投影片】“低氣壓圖”【提問】圖中A是低氣壓還是高氣壓？【學(xué)生回答】略。【教師總結(jié)】教師手中拿二張投影片，一張中的四個(gè)箭頭指向中心，一張中的四個(gè)箭頭指向四周，請一位同學(xué)選擇其中一張放到低氣壓場中表示水平氣壓梯度力（如圖）。學(xué)生擺放投影片。空氣在運(yùn)動(dòng)過程中又受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，在北半球使氣流逐漸右偏（如圖）?！窘處熝菔尽俊咎釂枴繗饬鞯倪\(yùn)動(dòng)是順時(shí)針還是逆時(shí)針？【學(xué)生回答】略。【教師總結(jié)】大氣的這種現(xiàn)象很像江河中的旋渦，所以我們把低氣壓控制下的氣流運(yùn)動(dòng)叫做氣旋。引導(dǎo)學(xué)生觀察氣流的運(yùn)動(dòng)并提問：在氣旋的東部和西部各吹什么方向的風(fēng)？【提問】東部的偏南風(fēng)和西部的偏北風(fēng)各是溫暖的還是寒冷的？【學(xué)生回答】略?！締l(fā)思考】我們介紹了北半球氣旋的形成，那么南半球氣旋的氣流運(yùn)動(dòng)情況怎么樣呢？請同學(xué)們拿出一張紙畫出南半球的氣旋。（備注：同學(xué)們在畫圖的時(shí)候教師在黑板上畫出一幅南半球低氣壓圖，并找一位同學(xué)到黑板上做圖，并指出畫氣旋的三個(gè)步驟：（1）確定水平氣壓梯度力的方向；（2）確定地轉(zhuǎn)偏向力的方向；（3）氣流方向基本上符合二個(gè)力的合力方向）【教師提問】南半球的氣旋是順時(shí)針還是逆時(shí)針？【學(xué)生回答】略?！驹O(shè)問】那么氣旋控制下的天氣狀況如何呢？【教師板圖】　由于氣旋中心氣壓低，空氣由四周流向中心，中心空氣被迫上升，氣溫降低，水汽容易凝云降水，所以氣旋控制下的天氣為陰雨天氣?！痉配浵瘛俊杜_(tái)風(fēng)》【提問】（學(xué)生觀察后，提問學(xué)生）臺(tái)風(fēng)影響下的天氣如何？【學(xué)生回答】略?！窘處熜〗Y(jié)】由于臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶海洋上的氣旋，所到之處都會(huì)帶來狂風(fēng)暴雨等天氣現(xiàn)象，臺(tái)風(fēng)給人類的財(cái)產(chǎn)帶來巨大的損失?，F(xiàn)在我們國家已經(jīng)能夠利用衛(wèi)星設(shè)備準(zhǔn)確預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)速度和到達(dá)的地區(qū)，同學(xué)們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)為掌握先進(jìn)的科技設(shè)備打好基礎(chǔ)?！就队捌俊氨卑肭蚋邭鈮簣觥眴栴}：請同學(xué)們根據(jù)剛才分析的低壓系統(tǒng)的原理在筆記本上畫出北半球、南半球高氣壓控制下的氣流特征。【板書】2反氣旋【提問】北半球高氣壓控制下的氣流是順時(shí)針還是逆時(shí)針？【學(xué)生回答】略?！窘處熆偨Y(jié)】（備注：教師演示（如圖））由于北半球高氣壓控制下的氣流是順時(shí)針，它同北半球氣旋方向相反，故人們把高氣壓控制下的氣流運(yùn)動(dòng)稱為反氣旋?！咎釂枴勘卑肭蚍礆庑龞|部和西部各吹什么方向的風(fēng)？【學(xué)生回答】略?！咎釂枴繓|部的偏北風(fēng)和西部的偏南風(fēng)是寒冷的還是溫暖的？【學(xué)生回答】略。【教師總結(jié)】在北半球陸地上的反氣旋由于風(fēng)是從高緯度吹來，故空氣是寒冷的，而在反氣旋西部的風(fēng)是從低緯度吹來，所以風(fēng)是溫暖的。因此，人們可以根據(jù)一個(gè)地區(qū)在反氣旋的什么部位便可簡單確定它的天氣情況。在反氣旋控制下的天氣如何？（備注：教師讓學(xué)生根據(jù)反氣旋中心空氣的特點(diǎn)在筆記本上試著畫出天氣狀況。）由于反氣旋中心空氣向四周流散，中心空氣減少，高空空氣下沉進(jìn)行補(bǔ)充，空氣下沉、氣溫升高，故水汽不易凝結(jié)，所以反氣旋控制下的天氣為晴朗天氣?！窘處熯呏v邊畫板圖】?！菊n堂小結(jié)】本節(jié)課的重點(diǎn)是影響我國的常見天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)和氣旋和反氣旋系統(tǒng)，我們必須對它們控制下的天氣特點(diǎn)熟練掌握。（備注：以投影方式展示，加深印象）分類符號(hào)氣流運(yùn)動(dòng)過境時(shí)天氣過境后天氣常見的天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)冷鋒冷氣團(tuán)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)陰天、下雨、大風(fēng)溫度、濕度下降，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴暖鋒暖氣團(tuán)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)連續(xù)性降水溫度、濕度上升，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴低壓（氣旋）上升陰雨大風(fēng)睛高壓（反氣旋）下降晴朗無云晴【課后作業(yè)】閱讀教材Ｐ44案利2臺(tái)風(fēng)及其危害和寒潮及其危害。補(bǔ)充材料　　冷暖鋒判斷法1．平面圖判斷法。在右面等壓線圖中，（1）根據(jù)符號(hào)來判斷冷暖鋒。冷鋒用線條加（黑）三角形表示，三角形加在暖氣團(tuán)一側(cè)，如PM；暖鋒用線條加（黑）半圓表示，半圓標(biāo)在冷氣團(tuán)一側(cè)，如PN。（2）根據(jù)冷暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向判斷。冷氣團(tuán)移動(dòng)的箭頭A指向鋒面PM，而暖氣團(tuán)B則背離鋒面，此為冷鋒；反之，為暖鋒PN。（3）根據(jù)雨區(qū)的位置。雨區(qū)在鋒后（A側(cè)）的為冷鋒，雨區(qū)在鋒前（C側(cè)）的為暖鋒。2．側(cè)視圖判斷法。在鋒面天氣側(cè)視圖中，（），根據(jù)以下幾點(diǎn)來判斷：（1）鋒面坡度。冷鋒鋒面坡度比暖鋒鋒面坡度陡。（2）冷氣團(tuán)移動(dòng)的方向。冷鋒的冷氣團(tuán)移動(dòng)箭頭直指鋒面，而暖鋒冷氣團(tuán)移動(dòng)箭頭在鋒面附近形成一個(gè)環(huán)流。（3）雨線傾斜方向。冷鋒附近風(fēng)從冷氣團(tuán)吹向暖氣團(tuán)，雨線向冷氣團(tuán)一側(cè)傾斜；而暖鋒附近風(fēng)從暖氣團(tuán)吹向冷氣團(tuán)，雨線向暖氣團(tuán)一側(cè)傾斜，因冷鋒是冷氣團(tuán)推動(dòng)鋒面移向暖氣團(tuán)，暖鋒相反。（4）雨區(qū)的位置。同上?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解氣候變化的各種尺度及相互關(guān)系。了解全球及中國氣候變化的趨勢。了解全球氣候變化的影響及適應(yīng)對策