名師指津20xx年高考語文語文古典詩歌鑒賞答題模式課件-資料下載頁
2025-06-07 12:50本頁面
【正文】 了怎樣的 感情 。 答題示例 ?南浦別 (白居易 ) ?南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 ?一看腸一斷，好去莫回頭。 ?前人認為， “ 看 ” 字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎 ?為什么 ?。 ?答：同意?？矗谠娭兄富赝?(步驟一 )。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象 (步驟二 )。只一 “ 看 ” 字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚 (步驟三 )。 ?第五種模式 一詞領(lǐng)全詩型 ?提問方式： 某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么 ? ?解答分析： 古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。 ?答題步驟 ： ?(1)該詞對突出主旨所起的作用。 ?(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 ?答題示例： ?春夜洛城聞笛 (李白 ) ?誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 ?此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情 ? ?“折柳 ” 二字是全詩的關(guān)鍵， “ 折柳 ”寓意是什么 ?你是否同意 “ 關(guān)鍵 ” 之說，為什么 ?(2022年高考題 )。 ?答： “ 折柳 ” 的寓意是 “ 惜別懷遠 ” ，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情 (步驟一 )。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到 “ 折柳 ” 曲的笛聲引起的 (步驟二 )?？梢?“ 折柳 ” 是全詩的關(guān)鍵。 ? （ 03年全國卷）閱讀下面一首唐詩，回答問題 過香積寺 王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭影，安禪制毒龍。 [注 ]安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念。 古人評詩時常用 “ 詩眼 ” 的說法，所謂 “ 詩眼 ” 往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯(lián)兩句詩的 “ 詩眼 ” 分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 答：詩眼分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中孤靜幽寂的景象（意境）。
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