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最新會銷實操手冊-資料下載頁

2025-06-07 06:05本頁面
  

【正文】 刀雙擲開關同時接左側與同時接右側時,兩盞燈各為怎樣的連接方式? ②已知串聯(lián)的每盞燈的電阻為并聯(lián)時的,按小強方案,每月(30天)可節(jié)電多少度?(十)探究實驗題 例20.在一次測定小燈泡額定功率的實驗中,老師給出了下列器材:、電源(電源兩端電壓不變但電壓未知)、一個已知阻值為R的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、3個單刀單擲開關、導線若干。例20圖(1)小張同學設計的實驗電路如圖所示,請你寫 出本實驗主要測量步驟及所測物理量。①_______________________________________________________________②________________________________________________________________(2)本實驗中,計算小燈泡額定功率的表達式P=_________________(3)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變,請你重新設計一個實驗電路測量小燈泡的額定功率(將實驗電路圖畫在右邊的方框內)。電路圖例21.請你設計一個實驗來探究:電阻一定時,該電阻消耗的電功率跟該電阻兩端電壓的關系。請在右邊的方框內畫出實驗電路圖,并補充缺少的實驗器材和實驗步驟。(1)實驗器材:符合要求的電源、阻值為R0的定值電阻、電鍵、電阻箱(符號)各一個、導線若干_________________。(2)實驗步驟:①按電路圖連接好電路:___________________王克家老師更多網(wǎng)絡課程盡在:王克家老師博客:附帶:對講師滿意度調研問卷,用于收取學生信息及后期校區(qū)小場講座協(xié)助轉化。三、校區(qū)小場操經(jīng)驗分享一、校區(qū)小場講座優(yōu)勢:低成本,高轉化: 不用支付場租及聘請專家費用,并且臨近校區(qū),就近轉化,能充分利用校區(qū)的環(huán)境、軟件、硬件設施,并且有學管、學科、心理老師協(xié)助簽單。簡單、可控、易操作: 每周末可分上午、下午、晚場三場進行,具體時間可根據(jù)需要隨機調控,并且每次講座保證610組家庭到場即可,相對來說,壓力比較小,簡單易操作。主題多樣,約訪需求細化,易轉化。 主題可結合科學具體知識點、考前重點知識串講、學習方法、應試技巧、考試心理、家庭教育、青春心理等多方面,更細化需求和增加約訪力度,便于轉化。二、 校區(qū)講座每月主題案例共享:校區(qū)小場講座主題,可按學生學習時間段、家長關注點、學習進度等的不同來確定。 校區(qū)小場講座每月參考主題月份普通年級主題月份普通年級主題1月 期末考試為啥沒考好7月 暑假怎么學 寒假如何克服假期懶惰心理 暑假如何選擇輔導班? 如何讓新舊學期順利銜接 暑期先修的好處2月新學期怎么學習新課程 期末成績不好怎么辦 消除新學期開學綜合癥8月上了輔導班沒效果,該怎么辦 如何適應新學期暑假名師點析新學期課程 搶先學習,提前備戰(zhàn)期中考試 暑假提前學讓新學期成績好起來3月 提前備戰(zhàn)期中考試開學前的心理輔導和優(yōu)劣勢測評中高考:專家支招志愿填報9月新學期課程怎么學才能考個好成績 期中提前沖刺,快速提高成績 家長如何幫助孩子適應新學期4月 沖刺期中考試 如何改善學習8大問題 擺脫厭學與提高學習動機 期中考試怎么才能考個好成績?中高考:一??荚嚫骺浦R備考10月 名師現(xiàn)場點評各學科疑點難點中高考:志愿填報細則十一長假聽名師講座,沖刺期中考試5月中高考:二??荚囍R串講 期中考試沒考好,聽名師解析 五一長假學科重點梳理及串講11月 提前備戰(zhàn),沖刺期末考試 提前備戰(zhàn)期末考試改善不良的學習習慣,期末考個好成績 6月中高考:三摸考試科學應對 提前備戰(zhàn),沖刺期末考試中高考:考前注意事項12月 成績不理想,失分原因及相應對策?期末考試各科重點知識梳理 總結期中、沖刺期末 期末考試沒考好,怎么辦? 歲末年終,如何考個好成績回報父母三、西分《一天一分,決勝高考最后30天》案例《西安教育電視臺與學大教育聯(lián)辦:一天一分,決勝高考最后30天》一、活動名稱一天一分,決勝高考最后30天二、活動時間時間:2008年5月17日、5月18日三、課程及地點安排 中考: 5月17日9:00——12:00 地點:學大鐘樓學習中心 學大教育高新學習中心 學大教育交大學習中心 高考: 5月18日9:00——12:00 地點:學大小寨學習中心 就近大禮堂四、活動內容 以心理講解知識為主,在最后30天如何提高孩子心里素質,提高考試成績。 五、活動宣傳 1)活動前期在媒體(報紙)和電視臺對活動內容進行宣傳。 2)活動前期地面宣傳資料廣告發(fā)放,吸引用戶參加. 3)確保在學校內的宣傳派發(fā)的正常進行. 六、后臺核心工作具體安排(1) 參會老師的確定及按要求督促老師作好準備工作。(2) 活動前期報紙宣傳及活動前期宣傳單頁發(fā)放,電視臺節(jié)目錄制的正常進行.(3) 生源招生準備工作。七、后臺支撐工作具體安排 (1) 活動場地的確定,簽定場地租賃和約,檢查及確定燈光,音響,投影儀等必要設備正常工作。近期由各校區(qū)總監(jiān)負責,馬上上報,. (2) 活動報紙宣傳方案定稿;活動門票設計、印刷及發(fā)放。門票由梁波負責設計. (3) 活動所需宣傳物料、活動現(xiàn)場布置工作,條幅等其他臨時宣傳品的印制。各校區(qū)負責,呂鑫監(jiān)督執(zhí)行. (4) 活動現(xiàn)場秩序維護工作,剪票工作,宣傳品發(fā)放工作,學生的安全工作。 (5)活動的整個后勤工作(包括老師接待、飲水、送等等事宜)(6)學生簽到和登記.47項各校區(qū)總監(jiān)負責,務必作好學生簽到工作. 因活動時間比較緊張,希望大家積極配合~ 更詳細資料待進日轉發(fā)各位~ 劉岳 呂鑫 2008/5/9四、呼分小場講座經(jīng)驗總結小場會銷工作總結 “簡單的事情重復做,重復的事情反復做,困難的事情積極做!”態(tài)度決定一切。會銷是市場營銷策略中最有效的一種手段這是所有同仁的共識,對于呼分這樣一個剛成立的新公司,會銷的確是全新的,具有挑戰(zhàn)性的工作,我們大多數(shù)人員都沒有這方面實戰(zhàn)經(jīng)驗,團隊需要磨合,需要錘煉,戰(zhàn)斗力就需要一次又一次的小場會銷的實戰(zhàn)中增強。只有不斷的去突破自己才會有更大的提高。我們的目標是做更高標準,更高規(guī)格的大會銷。下面我就呼分的前四場會銷做個小結: 講座來人:呼分小場會銷前三場數(shù)據(jù)來源以地推和咨詢積累未簽單數(shù)據(jù)為主,通過專題講座促進了咨詢師邀約的成功率,簽單率。我們的團隊通過前幾次小場會銷的實戰(zhàn),鍛煉了隊伍,增強了信心,積累了經(jīng)驗。從而在第四場會銷市場部調整數(shù)據(jù)收集方式,以進校班推的形式進行邀約。通過深挖員工的社會關系后,進入呼市18中和班主任合作,在18中班主任高度配合下(動員學生)一個班收到40份有效回執(zhí)。邀約成功率為72%。這一次的進校班推的成功極大提高了市場專員的自信心,具有特殊的意義,為呼分今后做大場會銷打下了一個基礎。 講師:講師是根據(jù)講座的主題從教師或員工內部挖掘優(yōu)秀的講師。我們先后選出5位優(yōu)秀的講師,每一位講師通過精心的準備,經(jīng)過試講,調整最后確定。講師的儲備很重要,無論做什么主題的會銷都能選出適合的講師。 講師的包裝:講師的包裝不是很成熟,例:舒暢: 畢業(yè)于內蒙古師范大學,學大教育資深教育專家,學習咨詢師,心里輔導師。多年深入鉆研教育教學理論并對于教育教學有自己的獨特經(jīng)驗。她的講解具有極強的權威性和實用性,得到了廣大考生、家長的一致好評。 每次會銷后的總結很重要:講師會場的互動,氣氛的調節(jié),時間的把控,主持人引導,咨詢對PPTS的介紹及轉化。. 效果分析:第一場到場13組簽約率30%,第二場15組簽約率25%,第三場16組簽約率40%,第四場到場20組家庭到目前簽約3單繼續(xù)跟蹤…….通過前4場的會銷,決定簽約率的因素很多:1)講師講座效果: 講師高水平的講座對后期的簽約有很大的影響,首先講師的水平代表的是學大教師的整體質量。所以選擇是非常的慎重。2)咨詢師的及時跟蹤及轉化: 在會銷的過程中,咨詢師要對邀約家庭密切的關注,是否能夠及時的跟進,及時的答疑解惑,并進行有效的引導。3)學生家庭的收入水平:在呼分第四次會銷后的總結中,發(fā)現(xiàn)班推的邀約率比較高。但是家庭收入水平偏低,雖然講座效果很好,對學大也非常的認可,最終還是因經(jīng)濟負擔過重而不能簽約。4)講座的主題: 一個好主題能吸引家長更多的關注,從而增加了邀約率。5)部門配合:會銷是需要每個部門高度重視和配合才能完成的一項系統(tǒng)工作,要發(fā)揮每個人的長處,讓適合的人做合適的事。會銷由市場部策劃,牽頭。協(xié)調咨詢部、行政部、教務部、教學部。開會前動員會,學習會務流程。 讓每個人知道自己的任務及職責。會后總結更重要,組織每個參與者在會后對會銷進行總結找出問題,提出改進方案。如何才能更好的配合,我認為就是一句話:"每個人都在思想上做到高度的重視"。只有團結一心,沒有做不好的事情! 呼分市場部:汲國威五、北分講座門票設計經(jīng)驗借鑒 六、沈分“高分”講座進程案例沈分“高分”進度表講座分公司講座時間講座主題講座人數(shù)負責人沈陽7月30日高分訓練營150200毛亮,常云,樊玉梅工序主要內容是否落
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