【正文】 過開放辦學(xué)的交流機(jī)制，主動為社會服務(wù)。在與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)科研項目方面：學(xué)院充分發(fā)揮知識密集型的優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作，共同開發(fā)科研項目。三年來，校企合作研發(fā)項目達(dá)到39項，被列為ｘｘ市級的校企合作科研課題9項，一項獲ｘｘ市技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀項目三等獎；與ｘｘ化工廠合作的《甘油法生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷催化技術(shù)開發(fā)》項目獲市科技創(chuàng)新?lián)駜?yōu)資助計劃一等資助；申請技術(shù)專利7項。2009年學(xué)院張利峰博士承擔(dān)渤海*****重點(diǎn)項目，進(jìn)入博士后科研工作站，在園區(qū)渤天化公司負(fù)責(zé)《甘油法生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷催化技術(shù)開發(fā)》的項目研究，該項目獲得2009年首批“ｘｘ市企業(yè)博士后科技創(chuàng)新?lián)駜?yōu)資助計劃”，并獲得了ｘｘ市科委的一等項目資助。2009年學(xué)院共得到企業(yè)技術(shù)服務(wù)資金45萬元。在為企業(yè)培養(yǎng)技能人才方面：近三年來學(xué)院對集團(tuán)公司所屬企業(yè)的在崗職工進(jìn)行各種崗位培訓(xùn)，每年約8000人；為企業(yè)共培養(yǎng)了高級工3200多名，技師512名，高級技師40名。學(xué)院還利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)資源，每年承擔(dān)ｘｘ大沽化工廠參加全國工人技術(shù)比武的選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)的任務(wù)，通過每年學(xué)員在校園近二個多月的封閉訓(xùn)練強(qiáng)化，迅速提高了參賽選手的競技水平，為選手取得優(yōu)異成績做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院充分利用校內(nèi)化工實(shí)訓(xùn)基地對渤海*****所屬企業(yè)的化工聚合反應(yīng)工、蒸餾工、試劑工、化工分析工等近十個工種的高、中級考評員進(jìn)行每年定期培訓(xùn)，每期都能圓滿通過ｘｘ市的統(tǒng)一考核；為此，學(xué)院被中國增塑劑行業(yè)協(xié)會評為“優(yōu)秀增塑劑技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。在與兄弟院校資源共享方面：學(xué)院利用校內(nèi)化工實(shí)訓(xùn)基地還與部分ｘｘ市兄弟高校實(shí)現(xiàn)資源共享，2009年分別利用實(shí)訓(xùn)基地DOP車間為河北工業(yè)大學(xué)2006級制藥工程專業(yè)的110名本科生進(jìn)行為期一周的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)；2008年、2009年利用實(shí)訓(xùn)基地為ｘｘ農(nóng)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院培訓(xùn)2007級生物技術(shù)專業(yè)的24名同學(xué)；三年間還為ｘｘ石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院、ｘｘ城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院和ｘｘ生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院?；ゎ悓W(xué)生培訓(xùn)達(dá)到了1000余人，并且簽定了長期合作意向。學(xué)院與青海海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)建立了長期的合作協(xié)議，目前已為其培訓(xùn)教師9名（時間半年），培訓(xùn)學(xué)生27人（時間兩年），選派支教師資4名，兩地互訪交流往來10余次。 規(guī)劃建設(shè)：圍繞渤?；ぁ耙粓@四區(qū)”建設(shè)和ｘｘ大化工發(fā)展項目，主動為化工企業(yè)和行業(yè)、社會服務(wù)，開展各類技能培訓(xùn)工作和技能鑒定工作。全院每年為社會培訓(xùn)各類人員不少于1萬人次；4個重點(diǎn)專業(yè)三年培訓(xùn)化工技能人才不少于2000人次；與企業(yè)合作開發(fā)科研項目計劃24項。積極發(fā)揮學(xué)院在化工教育師資、設(shè)施資源方面的優(yōu)勢，建設(shè)開放性、多功能的產(chǎn)學(xué)合作服務(wù)平臺，將學(xué)校建設(shè)成為集企業(yè)員工培訓(xùn)、社會人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的區(qū)域性培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮全國石油和化工行業(yè)教育與培訓(xùn)示范性基地、ｘｘ市化工高技能緊缺人才培訓(xùn)基地和國家化工特有工種技能鑒定站的作用，保持在中國石油和化工行業(yè)以及ｘｘ市職業(yè)教育體系中的領(lǐng)先地位。積極為化工中職畢業(yè)生在崗接受高等學(xué)歷教育服務(wù)。充分利用學(xué)院面向化工企業(yè)一線技術(shù)工人開辦的“藍(lán)領(lǐng)雙正班”辦學(xué)優(yōu)勢，每年主動為化工中職畢業(yè)生舉辦高等成人學(xué)歷教育100人。對口支援服務(wù)。學(xué)院以中國西部顧問單位的身份與西部多所化學(xué)化工類職業(yè)院校結(jié)對，特別是支援青海省海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將繼續(xù)開展深度交流。與ｘｘ市內(nèi)外5所高職院校進(jìn)行對口交流，發(fā)揮引領(lǐng)作用。對環(huán)渤海地區(qū)同類院校的服務(wù)。學(xué)院將充分發(fā)揮環(huán)渤?；ぢ殬I(yè)院校協(xié)作會秘書長單位的作用，以協(xié)作會為平臺，通過資源共享、互惠互利為環(huán)渤海職業(yè)院校服務(wù)。110申請中央財政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)現(xiàn)狀（1）專業(yè)名稱14精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)開辦時間2001．9專業(yè)是否跨省招生254。是 □否學(xué)制（年）32009年招生人數(shù)162全日制普通高職在校生人數(shù)4472009年畢業(yè)生人數(shù)185（準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù)1362009年初次就業(yè)率6100%專任專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)16/3297兼職專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)11/1081理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時的比例37%校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時的比例33%生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時的比例63%在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時數(shù)725現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺/套）295其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備15總值（萬元）其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備14（臺/套）13畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例100%“雙證書”8獲取比例100%其中職業(yè)資格證書主要名稱/等級/獲取比例1． 有機(jī)合成工 / 中級 / 100%有機(jī)合成工/　高級/ 90%工學(xué)結(jié)合的主要形式頂崗實(shí)習(xí)；訂單培養(yǎng)；聘請企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)技能課；學(xué)生模擬仿真工藝訓(xùn)練合作企業(yè)數(shù)7主要合作企業(yè)名稱1．ｘｘ中河化工廠2．筠凱化工有限公司3．ｘｘ有機(jī)一廠合作起始年月200306200503200511200707主要合作內(nèi)容科研合作、企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)教師企業(yè)鍛煉、企業(yè)職工培訓(xùn)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)技術(shù)開發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、就業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）、就業(yè)企業(yè)參與教學(xué)人/時3/2202/1863/1903/1822009年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人/月）80/625/650/640/62009年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）301845302009年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）161823222009年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人/日）21070140210對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬元）12其中（準(zhǔn)）捐贈的設(shè)備總值（萬元）119910專項投入（萬元）/項目2/1專業(yè)群相關(guān)專業(yè)名稱1．香料香精工藝2．石油化工生產(chǎn)技術(shù)3．應(yīng)用化工技術(shù)（煤化工方向）4．有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)110申請中央財政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)現(xiàn)狀（2）專業(yè)名稱14環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)開辦時間2001專業(yè)是否跨省招生254。是 □否學(xué)制（年）32009年招生人數(shù)125全日制普通高職在校生人數(shù)3352009年畢業(yè)生人數(shù)143（準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù)922009年初次就業(yè)率698%專任專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)16/3160兼職專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)9/1160理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時的比例51%校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時的比例48%生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時的比例52%在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時數(shù)820現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）305現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺/套）172其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備15總值（萬元）107其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備14（臺/套）12畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例100%“雙證書”8獲取比例100%其中職業(yè)資格證書主要名稱/等級/獲取比例三廢處理工/高級工/85% 分析工/高級工/80% 水處理工/高級工/80%工學(xué)結(jié)合的主要形式教學(xué)做一體化課程教學(xué)；模擬仿真實(shí)訓(xùn)；學(xué)生畢業(yè)前參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)半年以上；吸納就業(yè)； 合作企業(yè)數(shù)12主要合作企業(yè)名稱1．環(huán)科水務(wù)有限公司2．石家莊橋西污水處理廠合作起始年月200607200504200405200806主要合作內(nèi)容師資培訓(xùn)，科研合作，訂單培養(yǎng)，就業(yè)師資培訓(xùn)，科研合作，頂崗實(shí)習(xí)，就業(yè)專業(yè)開發(fā)，訂單培養(yǎng)，就業(yè)學(xué)生定崗實(shí)習(xí)，技術(shù)研發(fā)企業(yè)參與教學(xué)人/時2/403/1044/1202/1202009年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人/月）40/290/324/240/22009年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）203020352009年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）204202009年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人/日）20/24/303/202/40對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬元）9990其中（準(zhǔn)）捐贈的設(shè)備總值（萬元）9990專項投入（萬元）/項目0000專業(yè)群相關(guān)專業(yè)名稱城市水凈化技術(shù) 生物化工工藝安全技術(shù)管理 生物制藥技術(shù) 110申請中央財政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)現(xiàn)狀（3）專業(yè)名稱14生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)開辦時間2004專業(yè)是否跨省招生254。是 □否學(xué)制（年）32009年招生人數(shù)159全日制普通高職在校生人數(shù)3232009年畢業(yè)生人數(shù)130（準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù)932009年初次就業(yè)率696%專任專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)13/3026兼職專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)8/1047理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時的比例%校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時的比例%生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時的比例%在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時數(shù)880現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺/套）272其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備15總值（萬元）其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備14（臺/套）10畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例100%“雙證書”8獲取比例100%其中職業(yè)資格證書主要名稱/等級/獲取比例1． 化工儀表維修工 /中級工 / 100%2. 化工儀表維修工 /高級工 / 85%工學(xué)結(jié)合的主要形式學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生訂單培養(yǎng)；模擬仿真訓(xùn)練；學(xué)生就業(yè)合作企業(yè)數(shù)7主要合作企業(yè)名稱1．ｘｘ大沽化工廠2．ｘｘ中河化工廠3．ｘｘ新科儀表成套設(shè)備4ｘｘ勤發(fā)化工有限公司合作起始年月200409200409200409200803主要合作內(nèi)容課題開發(fā)、就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)課題開發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)技術(shù)服務(wù)、就業(yè)企業(yè)參與教學(xué)人/時5/4711/1061/11002009年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人/月）215/147/151/102009年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）354020202009年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）22385152009年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人/日）102/5120/522/577/5對學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈和投入總額（萬元）300其中（準(zhǔn)）捐贈的設(shè)備總值（萬元）4043007專項投入（萬元）/項目0專業(yè)群相關(guān)專業(yè)名稱1．電氣自動化技術(shù)專業(yè)21院校總體建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施方案綜述 建設(shè)目標(biāo)：通過實(shí)施國家骨干高職院校建設(shè)項目，積極探索校企合作辦學(xué)的新機(jī)制，在合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等方面，增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)活力。堅持“內(nèi)涵發(fā)展、打造品牌”的辦學(xué)舉措，突出化工辦學(xué)特色，實(shí)施打造“一個基地、四個專業(yè)、五個中心”的“145”工程，即：校企合作建設(shè)“國內(nèi)一流化工高技能人才培養(yǎng)基地”；通過4個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，帶動相關(guān)專業(yè)群發(fā)展，使學(xué)院成為“ｘｘ市高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革骨干、ｘｘ市化工職業(yè)教育專業(yè)核心課程建設(shè)骨干、ｘｘ市行業(yè)職業(yè)教育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)骨干”；校企合作共建“化工文化教育中心”、“精細(xì)化工產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)中心”、“環(huán)境科技咨詢服務(wù)中心”、“渤海DCS技術(shù)應(yīng)用中心”、“分析檢測技術(shù)中心”，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力和社會服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施方案綜述：校企合作體制機(jī)制建設(shè)：按照集團(tuán)公司下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加快集團(tuán)高職學(xué)院人才培養(yǎng)建設(shè)發(fā)展的若干意見》津渤化教[2008]8號文件的要求，進(jìn)一步完善師資、培養(yǎng)培訓(xùn)選拔機(jī)制；進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)機(jī)制；完善合作科研開發(fā)的工作機(jī)制；完善課程建設(shè)機(jī)制；完善校企共同評價機(jī)制；強(qiáng)化校企合作的各項制度建設(shè)。在校企合作辦學(xué)委員會的基礎(chǔ)上，由* ******、相關(guān)化工企業(yè)和學(xué)院共同組建* *職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事會，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制。重點(diǎn)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)：繼續(xù)實(shí)施學(xué)院“以化工產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專業(yè)鏈，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，打造化工專業(yè)品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，校企合作創(chuàng)新四個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式——精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)“崗證融合、校企互通的一體兩翼式”模式；環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)“雙證融通、校企共育” 模式；生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)“核心技術(shù)一體化”模式；工業(yè)分析與檢驗專業(yè)“工學(xué)結(jié)合+崗位任務(wù)訓(xùn)練+雙證融通三結(jié)合”模式。質(zhì)量保障與評價體系建設(shè)：建立適合工學(xué)結(jié)合需要的教學(xué)管理運(yùn)行體系、教學(xué)質(zhì)量保障體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)、評價和考核系統(tǒng)，提升管理效能。一是建立以前期監(jiān)控、過程監(jiān)控和后期監(jiān)控為主線的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。二是建立健全規(guī)章制度，制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，按工學(xué)結(jié)合要求，明確評價標(biāo)準(zhǔn)。三是建立校企共同參與的社會綜合考核評價系統(tǒng)。四是完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案，逐步以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺，實(shí)現(xiàn)信息共享。師資隊伍與領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)：進(jìn)一步深化內(nèi)部人事管理制度改革，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，堅持師資專兼結(jié)合，使學(xué)院教師實(shí)現(xiàn)“工程師教師化，教師工程師化”。著力在“雙師素質(zhì)”建設(shè)上狠下功夫，努力形成職教聞名的化工師資品牌。專業(yè)教師“雙師素質(zhì)”比例達(dá)到90%以上，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)到50%以上。通過建立完善的領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、考核和監(jiān)督機(jī)制，提高干部隊伍思想政治素質(zhì)、廉政勤政廉潔自律，形成學(xué)