【正文】 ，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術在機械制造中的使用；掌握對簡單零件加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學生認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力。通過實習，讓學生養(yǎng)成熱愛勞動，遵守紀律的好習慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風。企業(yè)專業(yè)實習企業(yè)專業(yè)實習是前續(xù)課程知識的綜合運用，也是后續(xù)畢業(yè)設計的起點。按照教育部卓越工程師計劃，將學生的培訓目標分成現(xiàn)場工程師、設計開發(fā)工程師、研究型工程師三大類型。依據(jù)學生培養(yǎng)目標的類型不同，企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)將對學生進行因材施教。1）研究型工程師在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)的課程內容研究型工程師在企業(yè)工程實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，主要是進入研究所、實驗室等科研企業(yè)，采用跟班見習的方式，在企業(yè)指導指導老師的幫助下，以團隊或者個人的方式對所確立的研究方向進行理論與實踐相結合的研究。具體實踐內容包括：（1) 選定研究方向（2) 相關文獻選讀（3) 科技前沿綜述（4) 具體研究內容及目標確立（5) 關鍵技術研究（6) 創(chuàng)新點凝練（7) 整體解決方案制定研究型工程師在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)結束時需提交企業(yè)工程實踐報告和相應領域的研究論文，實踐報告和技術報告作為企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)的考核依據(jù)。2）現(xiàn)場工程師及設計開發(fā)工程師在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)的課程內容現(xiàn)場工程師及設計開發(fā)工程師在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)在企業(yè)某一個部分參與具體的項目研發(fā)或管理工作。企業(yè)將安排具有豐富研發(fā)經(jīng)驗的工程人員作為學生的工程實踐指導教師，對學生提供實踐環(huán)節(jié)的相應幫助。根據(jù)學生在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)所參與的工作不同，指導教師對學生所提供的指導方式和內容不完全相同。對于參與到開發(fā)項目的學生，指導老師指導的基本內容包括：幫助學生熟悉所做項目所涉及的基本知識，比如項目背景、設計軟件、相應技術、基本工作技能等；幫助學生盡快參與到實際工程應用系統(tǒng)的開發(fā)及文檔管理工作中來，包括項目需求分析設計及需求分析文檔編制、零部件的設計及設計文檔編制、項目產(chǎn)品測試與調試、項目工程實施、相應驗收以及售后服務等各個環(huán)節(jié)，使學生初步具有應用理論進行實際工程的分析、設計、實施、管理和維護的能力。對于參與到項目管理的學生，指導老師指導的基本內容包括：幫助學生掌握項目管理的概念、項目管理的基本過程以及項目管理的知識體系，使學生了解實際項目的范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理和風險管理等知識，并能將所學到的知識和技能應用到機電工程項目管理中?，F(xiàn)場工程師及設計開發(fā)工程師在企業(yè)工程實踐環(huán)節(jié)結束時需提交企業(yè)工程實踐文檔，由企業(yè)指導教師根據(jù)學生在企業(yè)實習期間的表現(xiàn)和工程實踐文檔綜合評分。畢業(yè)設計機械工程類專業(yè)學生完成本專業(yè)教學計劃的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是使學生綜合運用所學過的基本理論、基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內的工程技術問題而進行的一次基本訓練。這對學生即將從事的相關技術工作和未來事業(yè)的開拓都具有一定意義。畢業(yè)設計是學科教學的延伸，在選題時應該注重多學科的綜合以及結合生產(chǎn)實際。畢設題目的提出約70%為企業(yè)的實際工程項目課題，30%為教師的橫向課題，選用企業(yè)實際工程項目課題的以企業(yè)導師指導為主，學校導師為輔，學校導師定期進行跟蹤檢查和指導；選用教師橫向課題的以學校教師為主，企業(yè)導師定期進行輔導和檢查。五．企業(yè)實習基地結合機械工程及自動化專業(yè)特點，目前已經(jīng)建立北京市報刊發(fā)行局、北京航空航天大學工程訓練中心實習基地、北京交通大學工程訓練中心、北京康寧光纜有限公司實習基地、北京市工業(yè)設計促進中心實習基地、北京億海騰設計公司實習基地、北京機械工業(yè)自動化研究所實習基地、北京法布勞格科技有限公司等校企合作人才培養(yǎng)基地。表6 部分校外企業(yè)人才培養(yǎng)基地名稱及聯(lián)系方式序號校外實習基地名稱聯(lián)系人及聯(lián)系方式1北京報刊發(fā)行局技術服務站：王英秋 主任（63419506）qr01@2北京郵區(qū)中心局人教部 張俠(13051278006), 龔子杰3北京煙草物流配送中心孫壯志 136410635934北京機械工業(yè)自動化研究所寇東生 137011524405中國航天科技集團公司第五研究院第513研究所史林彬 所長助理6北京第一機床廠人力資源部張洪珍 手機：13651195688 7北京京城機電控股有限責任公司董志學 139108113938普天物流技術有限公司宋召衛(wèi)經(jīng)理，13466539402,田肅肅9中國現(xiàn)場總線PROFIBUS技術資格中心北京鼎實創(chuàng)新科技有限公司李文 副總經(jīng)理10諾基亞通信有限公司0106787889911富士康科技集團0101055106881057512北汽福田汽車股份有限公司01080708888．校內專業(yè)教師任用標準及培養(yǎng)參與“卓越工程師培養(yǎng)計劃”的校內專業(yè)教師任用標準是具有中級及以上技術職稱，具有本專業(yè)五年以上的工程實踐背景，且每年應有3個月的工程實踐經(jīng)歷的教師。工程實踐背景的形成可通過承擔解決企業(yè)工程實際問題的科研項目、在現(xiàn)場掛職鍛煉、與學生一起到現(xiàn)場生產(chǎn)實習等途徑實現(xiàn)。為了增加教師的工程實踐經(jīng)歷，提高教師的工程實踐能力，通過有計劃地安排中青年教師到國內外著名企業(yè)進行現(xiàn)場考察、交流互訪、掛職鍛煉和參加企業(yè)科研課題等形式對教師進行培養(yǎng)。．企業(yè)教師任用標準及分類為了確保雙導師制的實施和學生在企業(yè)學習的效果，為學生配備企業(yè)導師。企業(yè)教師的任用標準是具有在企業(yè)一線工作5年以上，具有與本專業(yè)相關的豐富工程實踐經(jīng)驗，且具有工程師及以上技術職稱的企業(yè)工程技術人員。企業(yè)教師隊伍建設分為企業(yè)授課教師、企業(yè)實習指導教師、企業(yè)導師。其中，其中企業(yè)授課教師是結合專業(yè)課程到學校授課；企業(yè)實習指導教師在實習基地指導學生企業(yè)實習工作；企業(yè)導師指導學生企業(yè)實踐，指導學生畢業(yè)設計及研究論證的企業(yè)導師。．企業(yè)教師聘用為了確保雙導師制的實施和學生在企業(yè)學習的效果，現(xiàn)已確定企業(yè)導師16人，具體信息如下表所示。表7企業(yè)實踐內容相關文檔模板機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)認知實習報告實習名稱專業(yè)認知實習開課學期學生姓名班 級學 號實習時間實習地點實習內容學生實習總結（附頁，不少于1500字）實習成績評定遵照實習大綱并根據(jù)以下三方面按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評定成績。思想品德、實習態(tài)度、實習紀律等技術業(yè)務考核、筆試、口試、實際操作等實習報告、分析問題、解決問題的能力實習評語:實習成績: 指導教師簽名：年 月 日機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)認知實習指導教師總結實習年級 實習地點 實習內容實習人數(shù)實習時間實習指導教師實習內容對學生在實習過程思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀律、任務完成情況的評價存在的問題和改進的建議機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)工程實踐管理規(guī)定企業(yè)工程實踐是機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃的重要企業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生工程實踐能力、項目管理能力和組織溝通能力起著重要作用。為加強對企業(yè)工程實踐的管理，不斷提高企業(yè)工程實踐的質量，特制定本管理規(guī)定。，工作責任心強，有一定組織管理和實踐能力的工程師擔任。企業(yè)可根據(jù)項目需求和人員安排組成工程實踐指導小組，每個小組由2至3名指導教師組成。2．企業(yè)工程實踐開始實施前，指導教師應認真填寫企業(yè)工程實踐教學任務書，制定企業(yè)工程實踐教學計劃。3. 企業(yè)工程實踐是學生和企業(yè)之間雙向選擇，選定課題后不能更換和變動。4．企業(yè)工程實踐開始后，企業(yè)為參加工程實踐的學生提供場地和設備。指導教師和學生按企業(yè)工程實踐任務書的要求和項目規(guī)劃落實實踐教學任務，企業(yè)工程實踐指導教師要加強指導和監(jiān)督，嚴格要求學生按照企業(yè)工程實踐要求完成工程實踐。 5．學生接受企業(yè)工程實踐指導教師的指導,按企業(yè)工程實踐要求和實施計劃，保質保量地完成實踐任務。6．企業(yè)工程實踐指導教師應定期檢查學生完成企業(yè)工程實踐的情況，詳細記錄學生的出勤情況。參加企業(yè)工程實踐的學生不得無故缺勤，不得遲到、早退或溜崗。有事須向企業(yè)工程實踐指導教師請假。累計缺勤三次以上的學生將取消企業(yè)工程實踐成績。，企業(yè)工程實踐指導教師指導學生撰寫企業(yè)工程實踐報告和項目小組文檔，負責組織企業(yè)工程實踐考查和成績評定工作。8. 企業(yè)工程實踐結束后企業(yè)工程實踐指導教師撰寫企業(yè)工程實踐工作總結。并將情況反饋給學校，由學校根據(jù)反饋情況對企業(yè)工程實踐進行調整。機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)工程實踐教學任務書學生年級工程實踐時間工程實踐項目名稱指導教師聯(lián)系電話項目任務描述要求學生所需技能項目完成進度要求項目所需學生人數(shù)項目成果要求（文檔資料）評分標準機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)工程實踐項目進度計劃表周次任務及目標任務描述學時數(shù)目標備注12345678910企業(yè)工程實踐指導教師： 日期：機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)工程實踐項目文檔（每個項目小組一份）工程實踐項目名稱： 項目組完成的內容： 項目完成人：姓名： 學號： 姓名： 學號： 姓名： 學號： 姓名： 學號： 姓名： 學號： 姓名： 學號： 指導教師： 日 期： 年 月 　 日一 .項目目的和要求（說明通過本項目希望達到的目的和要求）二 .完成項目所需環(huán)境和條件（說明完成本項目需要的環(huán)境和條件）三 . 項目內容（說明本項目的內容，如：問題分析、設計方案、算法、設計圖等）四 . 項目結果及分析 五 . 項目人員、進度安排及完成過程六 . 項目心得及體會七 . 附錄（附上項目其他文檔，具體內容根據(jù)項目要求確定）機械工程及自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃企業(yè)工程實踐報告項目名稱指導教師班級學生姓名學號工程實踐內容和方法（200字左右）：總結體會（200字左右）：指導教師評語：成績（百分制）： 指導教師簽字： 年 月 日