【正文】 ，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；掌握對簡單零件加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。企業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)是前續(xù)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。按照教育部卓越工程師計(jì)劃，將學(xué)生的培訓(xùn)目標(biāo)分成現(xiàn)場工程師、設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、研究型工程師三大類型。依據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的類型不同，企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)將對學(xué)生進(jìn)行因材施教。1）研究型工程師在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程內(nèi)容研究型工程師在企業(yè)工程實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)，主要是進(jìn)入研究所、實(shí)驗(yàn)室等科研企業(yè)，采用跟班見習(xí)的方式，在企業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)老師的幫助下，以團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人的方式對所確立的研究方向進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究。具體實(shí)踐內(nèi)容包括：（1) 選定研究方向（2) 相關(guān)文獻(xiàn)選讀（3) 科技前沿綜述（4) 具體研究內(nèi)容及目標(biāo)確立（5) 關(guān)鍵技術(shù)研究（6) 創(chuàng)新點(diǎn)凝練（7) 整體解決方案制定研究型工程師在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)需提交企業(yè)工程實(shí)踐報(bào)告和相應(yīng)領(lǐng)域的研究論文，實(shí)踐報(bào)告和技術(shù)報(bào)告作為企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核依據(jù)。2）現(xiàn)場工程師及設(shè)計(jì)開發(fā)工程師在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程內(nèi)容現(xiàn)場工程師及設(shè)計(jì)開發(fā)工程師在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)在企業(yè)某一個(gè)部分參與具體的項(xiàng)目研發(fā)或管理工作。企業(yè)將安排具有豐富研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程人員作為學(xué)生的工程實(shí)踐指導(dǎo)教師，對學(xué)生提供實(shí)踐環(huán)節(jié)的相應(yīng)幫助。根據(jù)學(xué)生在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)所參與的工作不同，指導(dǎo)教師對學(xué)生所提供的指導(dǎo)方式和內(nèi)容不完全相同。對于參與到開發(fā)項(xiàng)目的學(xué)生，指導(dǎo)老師指導(dǎo)的基本內(nèi)容包括：幫助學(xué)生熟悉所做項(xiàng)目所涉及的基本知識(shí)，比如項(xiàng)目背景、設(shè)計(jì)軟件、相應(yīng)技術(shù)、基本工作技能等；幫助學(xué)生盡快參與到實(shí)際工程應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)及文檔管理工作中來，包括項(xiàng)目需求分析設(shè)計(jì)及需求分析文檔編制、零部件的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)文檔編制、項(xiàng)目產(chǎn)品測試與調(diào)試、項(xiàng)目工程實(shí)施、相應(yīng)驗(yàn)收以及售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生初步具有應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)際工程的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和維護(hù)的能力。對于參與到項(xiàng)目管理的學(xué)生，指導(dǎo)老師指導(dǎo)的基本內(nèi)容包括：幫助學(xué)生掌握項(xiàng)目管理的概念、項(xiàng)目管理的基本過程以及項(xiàng)目管理的知識(shí)體系，使學(xué)生了解實(shí)際項(xiàng)目的范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等知識(shí)，并能將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到機(jī)電工程項(xiàng)目管理中?，F(xiàn)場工程師及設(shè)計(jì)開發(fā)工程師在企業(yè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)需提交企業(yè)工程實(shí)踐文檔，由企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和工程實(shí)踐文檔綜合評(píng)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)生完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過的基本理論、基本知識(shí)與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題而進(jìn)行的一次基本訓(xùn)練。這對學(xué)生即將從事的相關(guān)技術(shù)工作和未來事業(yè)的開拓都具有一定意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)科教學(xué)的延伸，在選題時(shí)應(yīng)該注重多學(xué)科的綜合以及結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。畢設(shè)題目的提出約70%為企業(yè)的實(shí)際工程項(xiàng)目課題，30%為教師的橫向課題，選用企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目課題的以企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，學(xué)校導(dǎo)師為輔，學(xué)校導(dǎo)師定期進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)；選用教師橫向課題的以學(xué)校教師為主，企業(yè)導(dǎo)師定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查。五．企業(yè)實(shí)習(xí)基地結(jié)合機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)，目前已經(jīng)建立北京市報(bào)刊發(fā)行局、北京航空航天大學(xué)工程訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)基地、北京交通大學(xué)工程訓(xùn)練中心、北京康寧光纜有限公司實(shí)習(xí)基地、北京市工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心實(shí)習(xí)基地、北京億海騰設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)基地、北京機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化研究所實(shí)習(xí)基地、北京法布勞格科技有限公司等校企合作人才培養(yǎng)基地。表6 部分校外企業(yè)人才培養(yǎng)基地名稱及聯(lián)系方式序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱聯(lián)系人及聯(lián)系方式1北京報(bào)刊發(fā)行局技術(shù)服務(wù)站：王英秋 主任（63419506）qr01@2北京郵區(qū)中心局人教部 張俠(13051278006), 龔子杰3北京煙草物流配送中心孫壯志 136410635934北京機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化研究所寇東生 137011524405中國航天科技集團(tuán)公司第五研究院第513研究所史林彬 所長助理6北京第一機(jī)床廠人力資源部張洪珍 手機(jī)：13651195688 7北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司董志學(xué) 139108113938普天物流技術(shù)有限公司宋召衛(wèi)經(jīng)理，13466539402,田肅肅9中國現(xiàn)場總線PROFIBUS技術(shù)資格中心北京鼎實(shí)創(chuàng)新科技有限公司李文 副總經(jīng)理10諾基亞通信有限公司0106787889911富士康科技集團(tuán)0101055106881057512北汽福田汽車股份有限公司01080708888．校內(nèi)專業(yè)教師任用標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)參與“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的校內(nèi)專業(yè)教師任用標(biāo)準(zhǔn)是具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱，具有本專業(yè)五年以上的工程實(shí)踐背景，且每年應(yīng)有3個(gè)月的工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師。工程實(shí)踐背景的形成可通過承擔(dān)解決企業(yè)工程實(shí)際問題的科研項(xiàng)目、在現(xiàn)場掛職鍛煉、與學(xué)生一起到現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)等途徑實(shí)現(xiàn)。為了增加教師的工程實(shí)踐經(jīng)歷，提高教師的工程實(shí)踐能力，通過有計(jì)劃地安排中青年教師到國內(nèi)外著名企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場考察、交流互訪、掛職鍛煉和參加企業(yè)科研課題等形式對教師進(jìn)行培養(yǎng)。．企業(yè)教師任用標(biāo)準(zhǔn)及分類為了確保雙導(dǎo)師制的實(shí)施和學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)的效果，為學(xué)生配備企業(yè)導(dǎo)師。企業(yè)教師的任用標(biāo)準(zhǔn)是具有在企業(yè)一線工作5年以上，具有與本專業(yè)相關(guān)的豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且具有工程師及以上技術(shù)職稱的企業(yè)工程技術(shù)人員。企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)分為企業(yè)授課教師、企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、企業(yè)導(dǎo)師。其中，其中企業(yè)授課教師是結(jié)合專業(yè)課程到學(xué)校授課；企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)工作；企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生企業(yè)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)及研究論證的企業(yè)導(dǎo)師。．企業(yè)教師聘用為了確保雙導(dǎo)師制的實(shí)施和學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)的效果，現(xiàn)已確定企業(yè)導(dǎo)師16人，具體信息如下表所示。表7企業(yè)實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)文檔模板機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)開課學(xué)期學(xué)生姓名班 級(jí)學(xué) 號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)（附頁，不少于1500字）實(shí)習(xí)成績評(píng)定遵照實(shí)習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評(píng)定成績。思想品德、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律等技術(shù)業(yè)務(wù)考核、筆試、口試、實(shí)際操作等實(shí)習(xí)報(bào)告、分析問題、解決問題的能力實(shí)習(xí)評(píng)語:實(shí)習(xí)成績: 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)習(xí)年級(jí) 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生在實(shí)習(xí)過程思想政治表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)存在的問題和改進(jìn)的建議機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)工程實(shí)踐管理規(guī)定企業(yè)工程實(shí)踐是機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的重要企業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、項(xiàng)目管理能力和組織溝通能力起著重要作用。為加強(qiáng)對企業(yè)工程實(shí)踐的管理，不斷提高企業(yè)工程實(shí)踐的質(zhì)量，特制定本管理規(guī)定。，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織管理和實(shí)踐能力的工程師擔(dān)任。企業(yè)可根據(jù)項(xiàng)目需求和人員安排組成工程實(shí)踐指導(dǎo)小組，每個(gè)小組由2至3名指導(dǎo)教師組成。2．企業(yè)工程實(shí)踐開始實(shí)施前，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書，制定企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。3. 企業(yè)工程實(shí)踐是學(xué)生和企業(yè)之間雙向選擇，選定課題后不能更換和變動(dòng)。4．企業(yè)工程實(shí)踐開始后，企業(yè)為參加工程實(shí)踐的學(xué)生提供場地和設(shè)備。指導(dǎo)教師和學(xué)生按企業(yè)工程實(shí)踐任務(wù)書的要求和項(xiàng)目規(guī)劃落實(shí)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格要求學(xué)生按照企業(yè)工程實(shí)踐要求完成工程實(shí)踐。 5．學(xué)生接受企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師的指導(dǎo),按企業(yè)工程實(shí)踐要求和實(shí)施計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成實(shí)踐任務(wù)。6．企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查學(xué)生完成企業(yè)工程實(shí)踐的情況，詳細(xì)記錄學(xué)生的出勤情況。參加企業(yè)工程實(shí)踐的學(xué)生不得無故缺勤，不得遲到、早退或溜崗。有事須向企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師請假。累計(jì)缺勤三次以上的學(xué)生將取消企業(yè)工程實(shí)踐成績。，企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫企業(yè)工程實(shí)踐報(bào)告和項(xiàng)目小組文檔，負(fù)責(zé)組織企業(yè)工程實(shí)踐考查和成績評(píng)定工作。8. 企業(yè)工程實(shí)踐結(jié)束后企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師撰寫企業(yè)工程實(shí)踐工作總結(jié)。并將情況反饋給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)反饋情況對企業(yè)工程實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書學(xué)生年級(jí)工程實(shí)踐時(shí)間工程實(shí)踐項(xiàng)目名稱指導(dǎo)教師聯(lián)系電話項(xiàng)目任務(wù)描述要求學(xué)生所需技能項(xiàng)目完成進(jìn)度要求項(xiàng)目所需學(xué)生人數(shù)項(xiàng)目成果要求（文檔資料）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)工程實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表周次任務(wù)及目標(biāo)任務(wù)描述學(xué)時(shí)數(shù)目標(biāo)備注12345678910企業(yè)工程實(shí)踐指導(dǎo)教師： 日期：機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)工程實(shí)踐項(xiàng)目文檔（每個(gè)項(xiàng)目小組一份）工程實(shí)踐項(xiàng)目名稱： 項(xiàng)目組完成的內(nèi)容： 項(xiàng)目完成人：姓名： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 日 期： 年 月 　 日一 .項(xiàng)目目的和要求（說明通過本項(xiàng)目希望達(dá)到的目的和要求）二 .完成項(xiàng)目所需環(huán)境和條件（說明完成本項(xiàng)目需要的環(huán)境和條件）三 . 項(xiàng)目內(nèi)容（說明本項(xiàng)目的內(nèi)容，如：問題分析、設(shè)計(jì)方案、算法、設(shè)計(jì)圖等）四 . 項(xiàng)目結(jié)果及分析 五 . 項(xiàng)目人員、進(jìn)度安排及完成過程六 . 項(xiàng)目心得及體會(huì)七 . 附錄（附上項(xiàng)目其他文檔，具體內(nèi)容根據(jù)項(xiàng)目要求確定）機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃企業(yè)工程實(shí)踐報(bào)告項(xiàng)目名稱指導(dǎo)教師班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)工程實(shí)踐內(nèi)容和方法（200字左右）：總結(jié)體會(huì)（200字左右）：指導(dǎo)教師評(píng)語：成績（百分制）： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日