【正文】 展保駕護(hù)航。其中保證學(xué)生在企業(yè)一年的培養(yǎng)階段至少提供經(jīng)費20005000元/人。③ 隊伍保障措施。一方面，建立教師隊伍素質(zhì)提升機(jī)制。一是制定教師教學(xué)能力互補(bǔ)提升計劃，建設(shè)“理(理論教學(xué))實(實踐教學(xué))一體化”的教師隊伍；二是從行業(yè)中聘請一部分具有中級以上技術(shù)職稱的業(yè)務(wù)精通的人員擔(dān)任兼職教師，搭建一支“專兼”結(jié)合，有豐富社會經(jīng)驗的教師隊伍。另一方面，建立“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)機(jī)制。一是依托企業(yè)，專業(yè)教師必須有自己的主攻專業(yè)方向，并一定時間內(nèi)有自己面向社會的專業(yè)成果；二是按一定比例選派骨干教師定期到示范性的院校和企業(yè)進(jìn)行為期 “雙師”素質(zhì)學(xué)習(xí)、進(jìn)修；三是將青年教師選送到國內(nèi)知名的企業(yè)中掛職鍛煉，學(xué)習(xí)企業(yè)所需的技術(shù)，了解市場情況。④ 激勵保障措施。建立能力提升激勵與績效考評激勵機(jī)制。在學(xué)?？傮w架構(gòu)下，本專業(yè)將對責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)生歡迎、熱心團(tuán)隊工作的教師給予表彰獎勵。一是提請學(xué)院給予精神鼓勵，授予榮譽(yù)稱號；二是提請學(xué)院給予學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，并予全額資助；三是要將對參與卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的工科教師的評聘與考核從側(cè)重評價理論研究和發(fā)表論文，轉(zhuǎn)向評價工程項目設(shè)計、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)等方面，具體的政策措施將隨后完善并公布。 六、所需國家政策支持為了保障本專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作的順利實施，在不違背國家教育大眾方針、法律法規(guī)的前提下，希望國家能從以下幾個方面給予政策支持：n 配套法律法規(guī)支持。國家可以在今后制定或修改制定相應(yīng)的法律法規(guī)時，明確企業(yè)必須承擔(dān)的人才培養(yǎng)責(zé)任，特別是學(xué)生實習(xí)基地、實踐基地、畢業(yè)設(shè)計依托單位等方面的具體職責(zé)，建立統(tǒng)籌國家、學(xué)校、企業(yè)三方的責(zé)任、義務(wù)與權(quán)利的架構(gòu)。n 激勵與保障措施。依據(jù)企業(yè)承擔(dān)的培養(yǎng)人才的職責(zé)，統(tǒng)籌建立起對企業(yè)必要的保障措施、補(bǔ)償措施以及激勵機(jī)制的具體管理辦法，比如可以通過減免教育附加費、優(yōu)先提供土地資源等多種優(yōu)惠政策，鼓勵更多的企業(yè)積極參與本計劃中。第二部分企業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo) 49二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)子集） 49 49 49三、培養(yǎng)要求 52三、培養(yǎng)職責(zé) 52 52 52 53四、培養(yǎng)計劃（與企業(yè)共同制定） 53 53 53 54五、實施企業(yè) 56 56 57六、企業(yè)工程實踐條件 60七、考核方式 61八、師資配備 61九、退出機(jī)制 62本專業(yè)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”將把工程師培養(yǎng)分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個培養(yǎng)階段。在企業(yè)1年的學(xué)習(xí)階段，汕頭大學(xué)將與參加“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的企業(yè)共同制定學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的培養(yǎng)體系。一、培養(yǎng)目標(biāo)通過在企業(yè)一年的學(xué)習(xí)與實踐，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決企業(yè)實際問題的能力。通過企業(yè)學(xué)習(xí)階段的實踐，使學(xué)生了解企業(yè)文化和工程設(shè)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用交通信息工程及控制專業(yè)知識與交通信息工程及控制規(guī)范、團(tuán)隊協(xié)作、跨文化環(huán)境交流、競爭與合作的能力，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的能力。同時通過鐵路企業(yè)的實踐，掌握基本的鐵路交通領(lǐng)域知識，具備解決鐵路信息化中工程實際問題能力。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)子集）通過在企業(yè)一年的培養(yǎng)，學(xué)生必需具備以下的知識、能力與素質(zhì)：① 了解和體驗外部和社會背景環(huán)境、企業(yè)與商業(yè)環(huán)境；② 具備基本的系統(tǒng)的思維方法、工程推理、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；③ 具備良好的個人能力、職業(yè)能力和態(tài)度、團(tuán)隊工作與溝通能力；④ 具備基本的在復(fù)雜系統(tǒng)環(huán)境下的系統(tǒng)構(gòu)思、設(shè)計、實施、運行等工程化能力；（二）、個人能力、職業(yè)能力和態(tài)度 工程推理和解決問題的能力 發(fā)現(xiàn)問題和表述問題 帶有不確定性問題的分析 解決方法和建議 、判斷和平衡 創(chuàng)造性思維能力 批判性思維能力 求知欲和終身學(xué)習(xí)能力 時間和資源的管理方法與能力 職業(yè)能力和態(tài)度的培養(yǎng) 職業(yè)道德、正直、責(zé)任感并勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度 職業(yè)行為和培養(yǎng) 主動規(guī)劃個人職業(yè)生涯（三）、人際交往能力：團(tuán)隊工作和交流 團(tuán)隊工作 如何組建有效的團(tuán)隊 團(tuán)隊工作運行方式與過程 領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)與鍛煉 交流 交流的策略 書面的交流 電子及多媒體交流 圖表交流與使用 口頭表達(dá)和人際交流（四）、在企業(yè)和社會環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計、實施、運行系統(tǒng) 外部和社會背景環(huán)境 接受工程師的角色與責(zé)任 了解工程對社會的影響 認(rèn)識和接受社會對工程的規(guī)范 認(rèn)識和了解歷史和文化背景環(huán)境 了解當(dāng)代主題和正確價值觀的確定 了解和認(rèn)識企業(yè)與商業(yè)環(huán)境 了解與認(rèn)識企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)和規(guī)劃 做好個人在團(tuán)隊中的角色 系統(tǒng)的構(gòu)思與工程化能力 設(shè)立系統(tǒng)目標(biāo)和要求 如何定義功能，概念和結(jié)構(gòu) 如何系統(tǒng)建模和確保實現(xiàn)目標(biāo) 設(shè)計 設(shè)計過程 設(shè)計過程的分段與方法 知識在設(shè)計中的利用 實施 硬、軟件的集成 測試、證實、驗證和認(rèn)證方法 對實施過程的管理 運行 運行的設(shè)計和優(yōu)化 培訓(xùn)與實際操作過程訓(xùn)練 支持系統(tǒng)的生命周期三、培養(yǎng)要求① 職業(yè)素養(yǎng)能力：熟悉行業(yè)政策法規(guī)，具備良好職業(yè)道德，了解相關(guān)企業(yè)文化、核心價值觀。② 工程實踐能力：掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識，擁有解決工程技術(shù)問題的實踐能力。③ 工程研究能力：具備工程推理和解決工程問題的能力，掌握從工程實踐中探尋知識及文獻(xiàn)查詢、歸納能力。④ 工程創(chuàng)新能力：掌握選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯嵺`方法解決工程實際問題的能力，并經(jīng)過生產(chǎn)運作系統(tǒng)的設(shè)計、運行和維護(hù)或解決實際工程問題的系統(tǒng)化訓(xùn)練。⑤ 工程綜合能力：參與項目及工程管理，有效的溝通與交流能力、團(tuán)隊協(xié)作能力及領(lǐng)導(dǎo)能力。三、培養(yǎng)職責(zé)① 提供必要的企業(yè)實習(xí)條件；② 提供學(xué)生實習(xí)期的商業(yè)勞動保險；③ 確定學(xué)校指導(dǎo)教師，與企業(yè)指導(dǎo)教師組成指導(dǎo)小組；④ 進(jìn)行定期的檢查、反饋與持續(xù)改進(jìn)；⑤ 提供企業(yè)培養(yǎng)階段所需的必要經(jīng)費。① 提供必要的實踐硬件與軟件條件；② 創(chuàng)造實踐機(jī)會，確定學(xué)生企業(yè)指導(dǎo)教師；③ 與學(xué)校教師團(tuán)隊溝通，確定企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的課題；④ 提供學(xué)生必要的食宿條件；⑤ 定期給出學(xué)生的評估與督查，并反饋給學(xué)校。① 遵守學(xué)校與企業(yè)各項規(guī)章制度。② 完成培養(yǎng)的學(xué)時要求；③ 定期日常報告的要求（經(jīng)驗、體會、階段性成果等）；④ 定期的總結(jié)報告；⑤ 完整的畢業(yè)設(shè)計；四、培養(yǎng)計劃（與企業(yè)共同制定）企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)采用全時制在企業(yè)的培養(yǎng)形式，為其36周（8到9個月）的完整時間。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和具體的要求，本專業(yè)整個企業(yè)培養(yǎng)階段的培養(yǎng)方案包括以下5個環(huán)節(jié)：① 學(xué)校準(zhǔn)備工作階段學(xué)校準(zhǔn)備工作階段重點的工作重心是安排好學(xué)生和指導(dǎo)教師。挑選學(xué)生的依據(jù)：n 團(tuán)隊協(xié)作能力n 各學(xué)期學(xué)習(xí)成績n 外語水平（參考）n 獎勵情況n 面試/性格測試原則是全體參與卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的學(xué)生都必須參加，除非有性格方面或身體方面的不適合因素。根據(jù)挑選的結(jié)果、學(xué)生的意愿、本身的特長，推薦到不同類型的企業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。② 校企交流與探討階段企業(yè)向?qū)W校老師介紹企業(yè)各專業(yè)科室負(fù)責(zé)情況、對人才（培養(yǎng)）的要求等；學(xué)校向企業(yè)介紹有關(guān)自己的專業(yè)領(lǐng)域與方向、人才培養(yǎng)、技術(shù)發(fā)展等方面的有關(guān)信息。雙方通過交流探討，加深了解各自的意見、設(shè)想，取得共同理解，為開展校企合作、為實施“卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)計劃”打下良好的基礎(chǔ)。③ 企業(yè)學(xué)習(xí)與實踐階段這一階段是學(xué)生在企業(yè)培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，主要包括：企業(yè)文化體驗、企業(yè)介紹、輪崗學(xué)習(xí)、定崗學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，具體的計劃見下一節(jié)實施計劃。④ 總結(jié)階段由學(xué)校和企業(yè)方組成答辯團(tuán)隊，要求學(xué)生做一個在企業(yè)整個培養(yǎng)階段的系統(tǒng)總結(jié)報告與畢業(yè)論文答辯等。依據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)、企業(yè)的評估、總結(jié)報告與畢業(yè)論文，給出綜合的成績。⑤ 反饋改進(jìn)階段學(xué)校依據(jù)企業(yè)、學(xué)生的反饋意見和建議，對企業(yè)培養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)，并為下一年的工作提出改進(jìn)的方案。為了保證實現(xiàn)學(xué)生在企業(yè)1年學(xué)習(xí)的企業(yè)實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)制定了較為詳細(xì)的在企業(yè)工程實踐階段的培養(yǎng)計劃，如表3所示。具體的企業(yè)實踐流程和時間安排見本材料第三部分的附件二。表3 企業(yè)階段的培養(yǎng)環(huán)節(jié)表（合計36周）培養(yǎng)環(huán)節(jié)時間責(zé)任單位考核形式輪崗環(huán)節(jié)市場營銷部6周企業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考核與評估平臺技術(shù)研發(fā)部生產(chǎn)管理部生產(chǎn)部質(zhì)檢部行政管理部燈定崗環(huán)節(jié)深入崗位職責(zé)12周企業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考核與評估平臺參與企業(yè)工作畢業(yè)設(shè)計擬題、審批與選題18周企業(yè)學(xué)校學(xué)生開題報告中期檢查報告畢業(yè)答辯畢業(yè)設(shè)計設(shè)計成果開題設(shè)計工作中期檢查畢業(yè)答辯主要的環(huán)節(jié)包括：n 企業(yè)體驗環(huán)節(jié)：由企業(yè)介紹企業(yè)的發(fā)展策略、市場定位、營銷服務(wù)體系、研發(fā)體系、質(zhì)量體系、生產(chǎn)制造體系、平臺戰(zhàn)略思路等；到企業(yè)學(xué)習(xí)1年的學(xué)生必須與企業(yè)簽訂知識產(chǎn)權(quán)保密協(xié)議。指導(dǎo)教師團(tuán)隊在實際工作中加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生明確知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。n 企業(yè)文化體驗環(huán)節(jié)：由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門經(jīng)歷作為主講人，向預(yù)備工程師宣講企業(yè)文化、價值觀、社會責(zé)任；n 輪崗環(huán)節(jié)：學(xué)生在企業(yè)各主要崗位的體驗式學(xué)習(xí)，包括：在企業(yè)的各部門，即市場營銷部、技術(shù)研發(fā)部、生產(chǎn)管理部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部、行政管理部之間進(jìn)行輪崗體驗與學(xué)習(xí)，了解各部門的職能和運行機(jī)制，熟悉企業(yè)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)。n 定崗環(huán)節(jié)：根據(jù)輪崗學(xué)習(xí)的情況，結(jié)合學(xué)生意愿、企業(yè)需求與評價，選擇一個合適的工作崗位進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的崗位將主要設(shè)置技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等崗位。n 畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)：在固定崗位中，基于參與項目的背景，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識，深入自主學(xué)習(xí)實踐崗位所需的新知識，認(rèn)真思考并發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實踐中存在的問題，提出改進(jìn)的意見。五、實施企業(yè)依據(jù)本專業(yè)企業(yè)培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和方案等要求，結(jié)合粵東地區(qū)機(jī)械電子行業(yè)中的軟包裝設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、玩具等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為方式，結(jié)合學(xué)校、企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新平臺，初步確定如下的企業(yè)參與本專業(yè)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，具體如下表4所示：表4 計劃參與本專業(yè)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的企業(yè)名單（初步）序號名稱產(chǎn)業(yè)與特色實踐平臺1偉易達(dá)集團(tuán)（香港）玩具電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品國家工程實踐教育中心（已聯(lián)合申請）2汕頭輕工裝備研究院軟包裝設(shè)備（印刷設(shè)備、包裝設(shè)備等）關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)廣東省輕工裝備公共科技創(chuàng)新平臺3汕頭市遠(yuǎn)東輕化裝備有限公司印刷涂布設(shè)備、塑料設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售塑料與包裝機(jī)械研究所4汕頭市華鷹軟包裝設(shè)備總廠有限公司印刷涂布設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售廣東省印刷和涂布設(shè)備工程技術(shù)研究開發(fā)中心5汕頭輕工機(jī)械廠有限公司金屬容器制罐機(jī)械、罐頭封口機(jī)械及殺菌設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售廣東省金屬包裝容器工程技術(shù)研究開發(fā)中心6汕頭市汕樟輕工機(jī)械有限公司印刷設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售廣東省數(shù)字化印刷包裝設(shè)備工程技術(shù)研究開發(fā)中心7廣東金明塑膠設(shè)備有限公司塑膠設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售廣東省多層共擠塑料加工裝備工程技術(shù)研究開發(fā)8廣東粵華醫(yī)療器械廠有限公司醫(yī)療器械等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售廣東粵華醫(yī)療器械國際合作示范基地9廣東飛輪科技實業(yè)有限公司數(shù)碼玩具產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)和銷售廣東飛輪遙控玩具國際技術(shù)合作示范基地10汕頭市明發(fā)機(jī)械有限公司塑料設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售汕頭市塑料設(shè)備工程技術(shù)研究開發(fā)中心11汕頭市金興機(jī)械有限公司塑料與印刷設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售汕頭市塑料機(jī)械工程技術(shù)研究開發(fā)中心11汕頭市創(chuàng)新科技電子有限公司超聲波設(shè)備等的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售汕頭市超聲波設(shè)備工程技術(shù)研究開發(fā)中心依據(jù)企業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)特色和地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合國家級工程實踐教育中心的建設(shè)，重點介紹偉易達(dá)集團(tuán)（香港）和汕頭輕工裝備企業(yè)聯(lián)盟。（香港）（1）偉易達(dá)集團(tuán)圖12 偉易達(dá)集團(tuán)(香港)偉易達(dá)集團(tuán)是全球最大的有繩及無繩電話，以及電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品供應(yīng)商之一，同時提供備受推崇的承包生產(chǎn)服務(wù)。集團(tuán)成立于一九七六年，現(xiàn)已是國際知名的跨國集團(tuán),并早已在香港上市。集團(tuán)的總辦事處設(shè)在中國香港，而完善的生產(chǎn)設(shè)施則在大陸，在加拿大、中國香港和大陸設(shè)有產(chǎn)品研究及開發(fā)中心，在全球11個國家設(shè)有辦事處，業(yè)務(wù)遍及十九個國家和地區(qū)?！皠?chuàng)新為本，超越科技”是偉易達(dá)品牌的原動力，并將源源不斷地為企業(yè)發(fā)展注入新的生命力。擁有豐富產(chǎn)品研發(fā)及銷售經(jīng)驗的偉易達(dá)，將繼續(xù)發(fā)揮集團(tuán)在品牌、資本、技術(shù)及生產(chǎn)規(guī)模的核心競爭優(yōu)勢，為中國兒童提供更為卓越的高附加值產(chǎn)品。集團(tuán)銳意憑著本身的優(yōu)勢，以創(chuàng)新精神超越顧客的期望，創(chuàng)造未來。集團(tuán)以銳意創(chuàng)新、質(zhì)素第一、物有所值、安全可靠、產(chǎn)品實用作為核心價值觀。（2）已有合作基礎(chǔ)圖13 機(jī)電專業(yè)到偉易達(dá)集團(tuán)實踐的同學(xué)(2010年)自2010年6月學(xué)校啟動卓越工程師教育培養(yǎng)計劃開始，汕頭大學(xué)與偉易達(dá)集團(tuán)已建立了良好的合作關(guān)系，為汕頭大學(xué)工學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)提供校外實踐教學(xué)基地,雙方利用各自的優(yōu)勢使學(xué)生縮短和企業(yè)需求之間的差距，探索推進(jìn)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的新模式。圖14 學(xué)生在偉易達(dá)集團(tuán)的實踐教育(2010年)汕頭大學(xué)工學(xué)院2010年已經(jīng)選送了本專業(yè)2007級9名學(xué)生到偉易達(dá)集團(tuán)（香港）進(jìn)行為期一年的企業(yè)工程實踐教育，為公司不斷提供優(yōu)秀的人才支撐，利用偉易達(dá)集團(tuán)的優(yōu)勢為汕頭大學(xué)推進(jìn)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的建設(shè)和改革提供實踐場地。學(xué)校選派的2007級9位同學(xué)已進(jìn)行了為期一年的企業(yè)工程實踐教育，有了