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學校章程建設工作總結-資料下載頁

2025-06-06 23:08本頁面
  

【正文】 我校依法治教章程建設良好的氛圍。首先,我們成立調研隊,在教師中采集好的建議及想法,再由教師將總體綱領傳達給學生,在學生中采集建議,通過學生再宣傳給家長,這樣以點帶面,分步開展章程建設。 我校現(xiàn)已初步完成了章程的起草工作,在后期的工作中我們會結合實際情況組織進一步的修改,使其更加人性化,更加符合依法治教的理念。 經驗: 要明確綱領,找準目標,多聽取教師,學生,家長意見,將各種意見分類編入,經過討論,論證,實踐后再公示,不要盲目不結合實際的采納意見,一定要嚴格按照教育部關于“一校一章程”的工作要求來執(zhí)行。 存在問題: 前期工作過于復雜,繁瑣,枯燥,容易讓人失去工作動力,家長學生提供了很多好的建議但不易分類。 后期工作計劃: 我們會定期加強章程制定工作的監(jiān)督,讓工作有序的開展下去,早日完成章程的制定和實施。 二、“六五”普法以來我校法制宣傳教育工作開展 自2011年“六五”普法規(guī)劃實施以來,我校認真開展普法工作,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實普法工作精神,樹立科學發(fā)展觀,以促進教育發(fā)展為動力,以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點,以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,以構建和諧校園和平安校園為目標,大力推進普法和依法治校進程,創(chuàng)新工作思路,努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面。 (一)、開展的基本情況注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長羅延安為組長,分管安全工作的執(zhí)行校長羅錦豹為副組長,各處室主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施,完善和嚴格執(zhí)行了學法、用法制度,嚴格落實了學校“六五”普法規(guī)劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。 明確目標,加強管理。我校認真制定了學校的“六五”年度普法依法治理工作計劃,統(tǒng)籌安排,強化管理,采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對我?!傲濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ鬟M行安排和部署,將法制教育工作納入學校的年度工作目標,年末按時向上級普法部門報送普法工作總結,我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。 (二)、采取的主要措施 A、抓好教職工的“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力。 1、征訂教材, 合理安排 ,強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上,為了滿足教師的法律學習需求,學校在上級部門的幫助下,先后為教師購買了部分普法書籍,方便了教師的法律學習,充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習,學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用例會、黨委會議,集中選學一些相關的法律知識,另一方面鼓勵教師以自學為主,做好法律學習筆記。 2、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。學校通過開展主題講座等形式,圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面,集體集中學習討論,教師的普法業(yè)務理論水平有了較大提升。比如,學校開設了 “六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》,分別由負責黨務工作同志,負責團隊工作同志,以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。同時還充分利用學校網絡資源,組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳,提高了教師們的法律理論水平。 3、認真進行學校黨風廉政建設。學校黨委根據(jù)上級黨委的總體部署,認真進行了學校黨風廉政建設,開展了民主評議學校校風工作,開展了校領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性,成為廣大教師廉潔自律,廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風,人人爭當先進活動。學習了《教師職業(yè)道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。 4、深化領導干部學法用法工作,提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識,提高法律水平,進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標,以提高領導者依法執(zhí)政能力為重點,重視抓好學校中層以上領導干部學法用法工作,充分發(fā)揮領導干部學法用法的表率作用,強化黨支部中心組學習制度,堅持學習的經常化、制度化,學校主要領導堅持學好相關的法律知識,充分發(fā)揮了領導干部帶頭學法的作用,帶頭上好法制教育課。 5、深化教師學法用法工作,提高教師依法執(zhí)教的能力。以不斷增強教師的法制意識,提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標,繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習,并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。我們結合工作實際,組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規(guī)。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定,構建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動,努力使全校教師學法用法取得新的成效。22
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