學校課程文化建設(shè)學期工作總結(jié)-資料下載頁
2025-12-08 02:32本頁面
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【正文】 ： 建立 課題研究的例會制度。 定期召開研討會， 加強學習，包括理論學習 、 專題研討、專家指導 等，要從實際出發(fā)將課題研究與教學研究、教師培訓等活動結(jié)合起來，提高研究的實效。 建立 課題 研究 檔案 制度 。 在課題研究的過程中，數(shù)據(jù)、資料的收集與整理是一項很重要的工作，是課題研究成果的重要依據(jù)，是撰寫研究報告、論文等重要的參考資料。我們重視對過程性資料的收集和整理，主要有：典型教案、課堂實錄、各種調(diào)查、評價記錄、典型事例、學習筆記、通過文獻檢索等渠道所獲得的相關(guān)課題信息、動態(tài)的有關(guān)資料、階段性計劃、 心得體會、教學隨筆、資料性照片、音像資料、課件，等等。 相信這一系列資料的收集，必將有助于課題研究的順利進行。 2021 年 7 月
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