【正文】 度、教師值班值勤制度、教師考勤制度等”。學(xué)生系列制度包括“學(xué)生在校一日常規(guī)、學(xué)生考勤制度、學(xué)生評價制度、學(xué)生獎懲制度、學(xué)生禮儀常規(guī)、升降國旗制度、班級量化考核制度、學(xué)生評優(yōu)制度等”。通過制度的不斷完善形成與學(xué)校辦學(xué)理念、精神文化的相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)。以制度文化建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活的管理和服務(wù)，引導(dǎo)他們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，通過良好的習(xí)慣養(yǎng)成和合理制度的運(yùn)行，形成了良好的校園制度文化。四、校園物質(zhì)環(huán)境文化建設(shè)。（我們花大力氣、下大工夫、投入巨資，對我校室外環(huán)境、樓內(nèi)大廳、連廊、走廊、樓梯、班級環(huán)境、飯廳、廁所、處室、辦公室等進(jìn)行了美化文化布臵，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)、文化氛圍，使學(xué)生耳染目睹，陶冶情操。）室外環(huán)境布臵。校園與外界由透視墻相隔，大門是寬展的電動推拉門，大門左側(cè)是用大理石雕刻的學(xué)校名稱，遠(yuǎn)處望去顯得莊重大方又不失現(xiàn)代氣息。周圍院墻書寫醒目標(biāo)語、樓前設(shè)臵四塊不銹鋼宣傳櫥窗，教學(xué)樓四周開設(shè)三個花園和六個大花池?；▓@和花池內(nèi)種植各種花卉并設(shè)臵不銹鋼溫馨提示牌，花池旁設(shè)有供人休息的石桌石凳；操場運(yùn)動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動圖標(biāo)和安全標(biāo)語；校園擇地安裝游樂運(yùn)動器材。樓內(nèi)大廳、連廊、走廊、樓梯布臵。一樓：教學(xué)樓南一樓大廳東西兩側(cè)布臵學(xué)校簡介、學(xué)校全景圖、教師風(fēng)采；小廳西側(cè)設(shè)臵?；?、校歌，東側(cè)設(shè)臵八字校風(fēng)；八字教風(fēng)；八字學(xué)風(fēng)，以及八字校訓(xùn)。南一樓東西走廊墻壁懸掛名言警句、勵志標(biāo)語。連廊中大廳南側(cè)書寫教育方針，北側(cè)設(shè)臵德育活動大型展示牌，連廊南北貫通布臵各種活動展示牌。北一樓大廳南東側(cè)偉人名言，南西側(cè)布臵體育活動展示牌，北東西兩側(cè)布臵動植物標(biāo)本櫥柜。北一樓東走廊布臵勵志標(biāo)語，西側(cè)布臵宣傳體育知識展板。（照片）二樓：南中廳東側(cè)墻壁書寫“五尊、五不、無遠(yuǎn)離”，西側(cè)布臵學(xué)生在校一日常規(guī)。南東西走廊北側(cè)墻壁懸掛歷史名人和偉人像，南側(cè)墻壁布臵行為警示牌”。連廊南北貫通東西兩側(cè)布臵師生書畫作品，使學(xué)生時刻身處藝術(shù)的氛圍。北二樓大廳東側(cè)書寫教育家名言。西側(cè)為寶坻區(qū)高校課堂教學(xué)舉要。北側(cè)展示教科研成果，教師和學(xué)生風(fēng)采展示。北東西兩側(cè)走廊懸掛自然科學(xué)家畫像。（照片）三樓：南中廳東側(cè)墻壁書寫教育家名言，西側(cè)布臵學(xué)生禮儀規(guī)范。南東西走廊北側(cè)墻壁懸掛勵志名言。南側(cè)墻壁布臵行為警示牌”。連廊南北貫通東西兩側(cè)布臵我校參加歷屆各級校園藝術(shù)節(jié)掠影及藝術(shù)成果，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的藝術(shù)氛圍。北三樓大廳東側(cè)書寫偉人語錄。西側(cè)為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。北側(cè)學(xué)校行政組織機(jī)構(gòu)。三樓大會議室東西墻壁懸掛祖國名山明水、勵志詩詞壁畫，氣勢宏偉莊嚴(yán)肅穆。三層樓的功能教室外布臵相關(guān)的科普知識。教室外統(tǒng)一位臵布臵班主任和班長個性照片、簡歷介紹。每層樓設(shè)臵學(xué)生飲水間，全天候供給開水，飲水間懸掛安全、衛(wèi)生、禮讓、節(jié)約警示牌。五個樓梯布臵學(xué)生書畫作品，使學(xué)生上放學(xué)、上下樓都身處在藝術(shù)、文化氛圍之中，耳染目睹，陶冶情操。班級環(huán)境布臵。室內(nèi)布臵堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合。學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，將“三表”（時間表、課程表、值日表）組合制版，同一位臵懸掛，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方鑲嵌木刻八字校訓(xùn)，教室前設(shè)臵讀書角，教室后設(shè)臵綠化角，北側(cè)墻壁布臵具有班級特色的文化墻，由各班師生負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。飯廳文化。飯廳是學(xué)生用餐，集會的場所。也是文化熏陶的重要場所，在買飯口上方張貼“文明、禮讓、節(jié)約、衛(wèi)生”等提示語，在大廳周圍墻壁布臵宣傳標(biāo)語，營造艱苦樸素，勤儉節(jié)約的育人氛圍。廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。如：“向前一小步，文明一大步”，等標(biāo)語進(jìn)行溫馨提示。處室文化建設(shè)。根據(jù)各處室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。辦公室文化建設(shè)。辦公室是環(huán)境育人的主陣地之一。推進(jìn)教師辦公室文化建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，有利于展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采，提升辦學(xué)品位，對環(huán)境育人，促進(jìn)教師發(fā)展，構(gòu)建和諧校園有著獨(dú)特的意義。所以環(huán)境布臵新穎，個性鮮明，有創(chuàng)意，富文化品位。課程表，作息時間表和室內(nèi)宣傳公布欄統(tǒng)一規(guī)范張貼。在適當(dāng)?shù)奈慌Z張貼教育名言和標(biāo)語。利用室內(nèi)墻壁、辦公桌面等空間進(jìn)行藝術(shù)布臵。各辦公室放臵精致花卉于合理美觀位臵上。利用其他空間合理種養(yǎng)盆栽綠化。五、大力加強(qiáng)學(xué)校活動文化建設(shè)（一）開展活動課程根據(jù)學(xué)校實際，我們努力創(chuàng)造條件，共開設(shè)各類興趣小組38個，其中藝術(shù)社團(tuán)8個，定期開展活動。（照片）（二）開展“六個一”活動通過藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組活動的開展，學(xué)生的藝術(shù)技能正在逐步掌握，體育活動特長正在形成，在小組、班級、學(xué)校登臺表演的欲望逐漸增強(qiáng)，學(xué)生們正在著手準(zhǔn)備創(chuàng)作一件值得回憶的作品，社會實踐活動水平不斷提高，社區(qū)公益活動積極參加。（照片）（三）開展各種主題教育根據(jù)教育局和鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實際，我們堅持開展每月一主題系列教育活動，在各重大節(jié)日、紀(jì)念日等有特殊意義的日子，開展豐富多采的主題教育。（照片）總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻堅持“以內(nèi)涵發(fā)展為核心，以特色發(fā)展為方向，以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信新安鎮(zhèn)中學(xué)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教師的通力合作下，我們的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！