【正文】 活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。通過《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓；在班級中創(chuàng)設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。良好的言行習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質環(huán)境物質環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。重視人文建設，提高校園文化品位。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。在老師的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。經過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線。如在文化長廊中開辟專欄展示“課本劇優(yōu)秀演員”；對在各級各類教學競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優(yōu)秀班干部、及時通過光榮榜的形式進行公開表揚，并在每學期開學典禮上公開表彰；各年級，各班也成立了“進步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有進步的學生。在今后的工作中，我們決心以文明單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。完善墻體文化欄目建設，學校有黨建文化宣傳欄，美麗校園、活力校園宣傳欄、美麗教師、班級之星、學生作品等文化欄目建設。四、加大資金投入，完善校園文化設施，增設了校務公開欄、安全提示牌、名人文化強、綠化帶溫馨提示語。在促進學生的健康成長的同時也推進了學校的整體建設，使學校向高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。通過辦學目標和校風要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵鞭策師生健康成長。通過教育，我校全體教職員工能夠做到“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。②、每周一政教處組織學生舉行升旗儀式，總結上一周工作，布置本周的任務，評選紀律、衛(wèi)生先進班集體，表揚先進個人，國旗下講話。充分發(fā)揮宣傳媒體的功能作用，營造良好文化氛圍廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。目前學校廣播室宣傳學校好人好事、扶正貶邪，大大活躍了校園文化氛圍。學校將校園環(huán)境的建設作為校園文化建設的重要內容，不斷地對校園環(huán)境的建設、改造、更新，使學校的環(huán)境更適合學生的教育和培養(yǎng)?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、“社會主義價值觀”的展牌已上墻，設置了多面創(chuàng)建“平安校園”固定標語牌。另外，強化“校園即我家，美化靠大家”的觀念，教育學生愛護學校的一草一木，積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)每天兩小掃、周一周二中午大掃，宿舍實行輪流值周的清潔衛(wèi)生制度；多設置垃圾桶等潔具，由各班級負責保管、清倒；設保潔員，全日制保潔。近幾年，我們完成了學校圖書館、閱覽室、學生飯?zhí)?、禮堂的改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。下面我將我校的校園文化建設工作向大家做如下匯報。即以先進的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化和活動文化為載體，以促進學校的全面發(fā)展為目標，進一步強化辦學理念，培育優(yōu)良校風、教風、學風，加強內涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。使教育思想和辦學理念更科學、更實效、更貼近學生。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好思想教育活動。定期舉辦藝術節(jié)和運動會。我校舞蹈隊排練的舞蹈已經連續(xù)多年參加市級展演并取得較好的成績，運動隊已連續(xù)多年在區(qū)級賽事上奪金摘銀。（照片）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。引導教師從身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行分析總結和反思，并鼓勵教師經常寫讀書筆記、教育教學隨筆、教育教學反思、教學札記等，為教師創(chuàng)建濃厚的學習氛圍，同時也潛移默化的影響著學生。制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。通過制度的不斷完善形成與學校辦學理念、精神文化的相互統(tǒng)一、相互協(xié)調。）室外環(huán)境布臵。樓內大廳、連廊、走廊、樓梯布臵。北一樓大廳南東側偉人名言，南西側布臵體育活動展示牌，北東西兩側布臵動植物標本櫥柜。連廊南北貫通東西兩側布臵師生書畫作品，使學生時刻身處藝術的氛圍。北東西兩側走廊懸掛自然科學家畫像。連廊南北貫通東西兩側布臵我校參加歷屆各級校園藝術節(jié)掠影及藝術成果，為學生創(chuàng)設陶冶情操的藝術氛圍。三樓大會議室東西墻壁懸掛祖國名山明水、勵志詩詞壁畫，氣勢宏偉莊嚴肅穆。五個樓梯布臵學生書畫作品，使學生上放學、上下樓都身處在藝術、文化氛圍之中，耳染目睹，陶冶情操。飯廳文化。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。辦公室文化建設。課程表，作息時間表和室內宣傳公布欄統(tǒng)一規(guī)范張貼。利用其他空間合理種養(yǎng)盆栽綠化。（照片）總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻堅持“以內涵發(fā)展為核心，以特色發(fā)展為方向，以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信新安鎮(zhèn)中學將在上級部門的正確領導和支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教師的通力合作下，我們的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質量更進一步！