研究性學習設計方案模板作業(yè)高二化學-資料下載頁
2025-06-06 20:12本頁面
【正文】 學會了溝通與合作。同時培養(yǎng)科學的態(tài)度，激活各種學習中的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用，學習的熱情進一步高漲。表1 《水果原電池的實驗探究》研究性學習活動評價量規(guī)評價表評價指標評價等級及分值得分A（108分）B（86分）C（64分）D（42分）自評互評教師評課題內(nèi)容15分確定了一個研究項目，并有詳細，清晰的研究計劃；確定了一個研究項目，有較具體清晰地研究計劃；有一個研究項目，研究計劃簡單；有研究項目，但研究計劃含糊； 科學性15分研究結(jié)論正確，所引用的資料具有科學性研究結(jié)論較正確，所引用的資料具有科學性研究結(jié)論基本正確，所引用資料基本具有科學性；研究結(jié)論有錯，所引用資料不科學，缺乏說服力； 研究和搜集信息10分收集大量的信息，所有的都跟課題相關(guān)收集一些基本的信息，大部分和課題相關(guān)收集少量信息，和課題部分相關(guān)沒有收集和該課題研究相關(guān)的任何信息 完成小組角色任務10分完成所有任務幾乎完成自己所有的任務完成少量任務不做任何工作 任務分擔情況 10分不需要提醒就能完成幾乎不需要提醒經(jīng)常需要提醒依賴性強， 幾乎不能獨立完成?！ ⌒〗M協(xié)作情況 10分經(jīng)常合作，整個研究型學習活動過程中基本上在協(xié)作中完成時而合作，相互溝通研究狀況很少合作從不合作 對學習活動的建議 15分闡述活動中出現(xiàn)的大部分問題，提供大量建議或更多的方案闡述活動中遇到的大部分問題，提供一些建議介紹存在的少量問題，但不能提供任何建議沒有闡述有關(guān)研究性學習活動中的任何問題，不提供任何建議 研究型學習結(jié)論報告表達的科學15分幾乎沒有文字錯誤，結(jié)構(gòu)嚴謹規(guī)范，解釋簡潔、科學，并對可能性能作出預測出現(xiàn)的文字表達錯誤不影響理解，結(jié)構(gòu)基本合理，但沒有對可能性進行探討錯誤較多，或結(jié)構(gòu)不完整、不規(guī)范，給理解造成一定困難錯誤非常多，幾乎難以理解
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