研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板作業(yè)八年級(jí)思想品德-資料下載頁(yè)
2025-06-06 20:12本頁(yè)面
【正文】 附4研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)表課題名稱所屬年級(jí)所屬班級(jí)對(duì)課題方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)研究目標(biāo)□清晰 □一般 □模糊進(jìn)度安排□合理 □一般 □不合理資源準(zhǔn)備□豐富 □一般 □很少資源選題的可行性□好 □一般 □較差選題是否與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知水平相符合□相符 □一般 □不符合活動(dòng)過(guò)程是否按照研究性學(xué)習(xí)的步驟進(jìn)行□好 □一般 □較差研究環(huán)節(jié)□明確 □一般 □不明確為學(xué)生活動(dòng)提供了可行性支持與指導(dǎo)□好 □一般 □較差學(xué)生是否能經(jīng)歷所有活動(dòng)并有所收獲□是 □一般□較差預(yù)期成果□合適 □ 一般 □不合適附5學(xué)生評(píng)價(jià)量表課題 研究階段 姓名 日期 年 月 日 第 周內(nèi)容評(píng)分權(quán)值及標(biāo)準(zhǔn)（滿分：20分）自評(píng)互評(píng)教師評(píng)綜合評(píng)課前準(zhǔn)備3分(知識(shí)、工具、材料等完備,3分。缺一,2 分。缺二,1 分；無(wú)準(zhǔn)備，0分)參與程度3分(積極參與任主角, 3 分。 積極參與任助手,2分。有參與1分,不參與,評(píng)0分)實(shí)踐能力3分(動(dòng)手能力強(qiáng), 3 分。 動(dòng)手能力有提高, 2 分。 動(dòng)手能力一般、無(wú)提高,1 分)協(xié)作性3分(協(xié)作好,3 分。有協(xié)作,2 分。協(xié)作性較差,1 分)創(chuàng)新精神3分(創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng), 3 分。 有提出改進(jìn)建議, 2 分。 創(chuàng)新意識(shí)較差,1 分)方法掌握2分（學(xué)習(xí)方法和研究方法掌握的好，2分；方法一般，1分）完成程度3分(能按要求完成, 3分。 經(jīng)過(guò)努力雖然未能按要求完成,但有進(jìn)步, 2 分。 經(jīng)過(guò)努力未能按要求完成,1 分；未經(jīng)過(guò)努力，或態(tài)度不認(rèn)真，0分)總評(píng)等級(jí)合計(jì)總分18 分以上為A , 14～17 為B ,10～13 為C ,9 以下為D總分：等級(jí)：學(xué)生自評(píng)總結(jié)進(jìn)步：課后反思：教師評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì):建議:
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