中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-06-06 19:54本頁面
【正文】 本課程為演奏技術(shù)課程，其主要學(xué)習(xí)本課程教學(xué)環(huán)節(jié)包括講授和以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗上對音樂作品進行分析，比較與評析。使他們在欣賞音樂的實踐中認識理解、鑒賞音樂，掌握必要的音樂知識與欣賞方法，注意學(xué)習(xí)各國、各地區(qū)、各民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野，啟迪智慧，促進學(xué)生全身心全面健康發(fā)展。教學(xué)的重點和難點幫助學(xué)生樹立正確的審美觀念。9 （9）兒童舞蹈創(chuàng)編本課程從幼兒舞蹈表現(xiàn)形式入手，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，通過幼兒舞蹈不同形式、不同創(chuàng)編方法訓(xùn)練，使學(xué)生全面了解掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)技能，找到兒童舞蹈創(chuàng)作的規(guī)律和方法，自如運用所學(xué)知識。同時讓學(xué)生對中外各民族舞蹈文化的深度1．懂得幼兒舞蹈創(chuàng)編在幼兒園、小學(xué)舞蹈教學(xué)的重要意義和基本特點，能根據(jù)兒童的心理及生理特點、生活情趣、審美標準，掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的內(nèi)容、方法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本技能和方法。2．以培養(yǎng)合格的、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的幼兒教師為出發(fā)點，遵循美學(xué)的基本原理和舞蹈教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)科的特點，在舞蹈創(chuàng)編藝術(shù)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的師德。（10）保育員知識與技能通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及衛(wèi)生保健知識；初步掌握托幼機構(gòu)的法規(guī)知識及嬰幼兒教育的目標、基本原則與方法；熟悉托幼機構(gòu)常用護理方法及意外事故的初步處理方法；具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動的能力與部分專業(yè)技能技巧。實踐實習(xí)課實踐實習(xí)課安排為：軍訓(xùn)1周，專業(yè)綜合實習(xí)二、三、四學(xué)期為1周，第五學(xué)期為9周，第六學(xué)期為全期。軍訓(xùn)活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和堅強的意志。專業(yè)綜合實習(xí)通過檢測學(xué)生對課本知識靈活運用情況，來培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。（二）、限選課（1）鋼琴考證以輔導(dǎo)考社會藝術(shù)水平的鋼琴等級證為主。（2）舞蹈考證以輔導(dǎo)考社會藝術(shù)水平的舞蹈等級證（分教師類與學(xué)生類）為主。（3）、聲樂考證以輔導(dǎo)考社會藝術(shù)水平的聲樂等級證為主。（4）兒童歌曲演唱本課程的主要內(nèi)容包括兒童歌曲的演唱技巧、幼兒嗓音特點、保護幼兒嗓音常識、幼兒聲音訓(xùn)練的基本方法，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會如何演唱不同題材、不同風(fēng)格的幼兒歌曲。（5）幼兒美術(shù)本課程的主要內(nèi)容包括簡筆畫、裝飾畫、卡通畫、構(gòu)成(立體)和陶藝制作等。主要是培 10 養(yǎng)學(xué)生動手的實際操作能力。（6）幼兒歌曲彈奏本課程的主要內(nèi)容為和聲、樂理、視奏、即興彈奏，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握幼兒歌曲彈奏和即興伴奏的方法和技巧。（7）幼兒舞蹈創(chuàng)編本課程是幼兒師范專業(yè)中舞蹈基礎(chǔ)的一個延伸，課程主要依據(jù)幼兒舞蹈本身所具有的天真、單純、活潑、形象、夸張和擬人化為特點，突出幼兒的表現(xiàn)力，根據(jù)各種幼兒歌曲、童謠為創(chuàng)作源泉，使學(xué)生掌握幼兒舞蹈的各種特點，為以后舞蹈教學(xué)中遇到的幼兒舞蹈編創(chuàng)做準備。（8）幼兒英語口語本課程為幼師專業(yè)英語口語課程，主要內(nèi)容包括幼兒教師應(yīng)掌握的基本的英語詞匯和英語日常口語等，使學(xué)生能掌握英語基礎(chǔ)知識，講出清晰正確的英語口語，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。（三）任選課主要是英語等級證、計算機等級證、專業(yè)技能證、其他技能證書的考證輔導(dǎo)課程。
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