電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案[中職]-資料下載頁
2025-04-29 08:40本頁面
【正文】 概論》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》等課程上機(jī)模擬實習(xí)使用。二、師資隊伍（一）具有高等學(xué)校教師資格證書。（二）專業(yè)核心課程的教師應(yīng)具有雙師型教師資格。（三）具有專任教師15名，其中2名專業(yè)帶頭人，6名骨干教師。三、教學(xué)組織與管理（一）職業(yè)道德教育緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹“德育為先，育人為本”的原則，加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及勤奮鉆研的作風(fēng)。（二）理論教學(xué)各課程應(yīng)圍繞專業(yè)崗位技能展開理論教學(xué)，按照“必須、夠用”與“拓寬知識面”相結(jié)合的原則，合理安排課程中理論知識內(nèi)容，實現(xiàn)理論教學(xué)與技能實訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，重點突出，學(xué)以致用。（三）實踐教學(xué)通過教學(xué)實習(xí)、綜合實踐、崗前實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合“雙證”培養(yǎng)目標(biāo)，建立理實一體的實踐教學(xué)體系。在實踐教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律、勞動觀點、集體主義、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和吃苦耐勞的精神。四、實施建議遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)項目課程教學(xué)特點和原則：（一）確立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)需要組織教學(xué)活動，并開發(fā)校本教材。（二）重視學(xué)生的實踐體驗，積極創(chuàng)設(shè)項目課程實施情境，促進(jìn)學(xué)生實踐能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。（三）根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的心理特點和職業(yè)能力形成規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。（四）重視學(xué)生在實踐教學(xué)中的表現(xiàn)，并對其進(jìn)行考核。 第三部分：附 件附件1：電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)方案市場調(diào)研報告根據(jù)示范校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)安排，我系抽調(diào)4名骨干教師赴杭州調(diào)研電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案。在為期四天的調(diào)研時間里，四名教師先后走訪了億聯(lián)電子商務(wù)公司、阿里巴巴、阿里學(xué)院和浙科公司。就以下問題和企業(yè)專家進(jìn)行了詳細(xì)的交流：一、企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)現(xiàn)狀；二、企業(yè)開展電子商務(wù)活動領(lǐng)域；三、企業(yè)對哪類電子商務(wù)崗位人才需求最為迫切；四、企業(yè)對我校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建議；五、企業(yè)對電子商務(wù)人才的技能需求。在億聯(lián)電子商務(wù)公司，其公司常務(wù)副總胡祖明先生詳細(xì)的介紹了電子商務(wù)在企業(yè)應(yīng)用狀況，對我們教學(xué)課程提出自己的見解并作出鑒定。胡祖明先生認(rèn)為職業(yè)院校應(yīng)該把校企合作作為重點，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力，在技能培養(yǎng)方面要加大學(xué)生在PS、Dreamweaver、網(wǎng)頁設(shè)計方面的訓(xùn)練，同時還要加強學(xué)生德育方面的教育，企業(yè)不僅需要人才，同時還需要勤奮、上進(jìn)、用心做事的員工。在阿里巴巴公司，其資深培訓(xùn)師汪冰冰先生認(rèn)真的審核我們目前的教學(xué)課程，非常中肯提出了自己的意見，指出我們目前的課程偏重于技術(shù)，應(yīng)該側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)課程，如網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)等；還提出我們的課程應(yīng)該緊跟市場，應(yīng)該增加淘寶營銷（網(wǎng)絡(luò)營銷），B2C網(wǎng)上商城打造、網(wǎng)絡(luò)客服、詢盤洽談、詢盤轉(zhuǎn)訂單以及外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)平臺等知識模塊。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才能適應(yīng)市場的需求。在阿里學(xué)院，其培訓(xùn)主管李婧和孫羽老師主要從學(xué)生實訓(xùn)方面提出了自己的見解，作為職業(yè)院校的學(xué)生，重點應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，這些技能要突出企業(yè)對電子商務(wù)人才的崗位要求，特別是企業(yè)比較缺的崗位人才的技能要求。在浙科公司，我們主要考察了其公司實訓(xùn)軟件的運行情況。針對這次市場調(diào)研結(jié)果，我們目前電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行改革：，將學(xué)生職業(yè)道德教育貫穿電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)之中通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)需要人才，同時更渴望品德良好，能穩(wěn)定、用心做事的員工，深惡痛絕那些不講職業(yè)道德的員工。正像胡祖明先生所說的“企業(yè)管理崗位永遠(yuǎn)是留給老員工的”。因此，我們在專業(yè)教學(xué)過程，應(yīng)該突出學(xué)生職業(yè)道德教育，既要教會技能，同時要教會他們做人的道理。，重點調(diào)整網(wǎng)絡(luò)實操課程課程比例，增設(shè)目前市場需求課程 目前，我們電子商務(wù)專業(yè)課程重點是培養(yǎng)學(xué)生技能方面，課程比例較大，網(wǎng)絡(luò)實操能力培養(yǎng)課程較少，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生很難適應(yīng)企業(yè)的需要。因此，我們應(yīng)該調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，特別是核心課程的開課時間比例，多增加網(wǎng)絡(luò)實操課程，同時，根據(jù)市場對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求狀況，開設(shè)一些緊跟市場步伐的課程，如淘寶營銷（網(wǎng)絡(luò)營銷），B2C網(wǎng)上商城打造、網(wǎng)絡(luò)客服、詢盤洽談、詢盤轉(zhuǎn)訂單以及外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)平臺等課程。，依托電子商務(wù)實訓(xùn)室，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實操能力我們增加網(wǎng)絡(luò)實操課程的比例，最終是要以電子商務(wù)實訓(xùn)室為載體，網(wǎng)絡(luò)實操課程就是讓學(xué)生體驗網(wǎng)上實戰(zhàn)，從而使學(xué)生積累經(jīng)驗，因此擴(kuò)建電子商務(wù)實訓(xùn)室迫在眉睫，這也是培養(yǎng)是否適應(yīng)市場需求的專業(yè)人才一個重要的因素。我們建議，在擴(kuò)建電子商務(wù)實訓(xùn)室時，應(yīng)該增加網(wǎng)絡(luò)營銷和物流模塊實訓(xùn)軟件。 此次調(diào)研，應(yīng)該來說是比較成功的。我們初步掌握了企業(yè)對電子商務(wù)人才的需求狀況，企業(yè)對學(xué)生技能的要求和課程設(shè)置的要求，為形成合理、科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)無縫對接提供了科學(xué)依據(jù)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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